《建筑构造与识图》教案（模块五）

1、建筑构造与识图模块设计及教案（××学年第一、二学期）课程名称： 建筑构造与识图 所属系部： 制定人： 刘小聪、徐菱珞 合作人： 精品课程团队全体老师 校内教师：刘小聪、季敏、徐菱珞、钟少云、庞亚芳、刘运莲、肖燕娟、沈涛、肖欣荣、陈大昆、丁胜、刘秋生、 黄丽、苏达、刘嵩、肖姝、肖凌 校内教师：舒莉、李丽田、冯建新 校外专家：李波、周曦、刘雅君、侯容 制定时间： 湖南城建职业技术学院建筑构造与识图模块五工业建筑构造的认知与表达教学设计（××学年第二学期）模块名称： 工业建筑构造的认知与表达 所属系部： 制定人： 刘小聪、徐菱珞 合作人： 精品课程团队全体老师

2、 校内教师：刘小聪、季敏、徐菱珞、钟少云、庞亚芳、刘运莲、肖燕娟、沈涛、肖欣荣、陈大昆、丁胜、刘秋生、 黄丽、苏达、刘嵩、肖姝、肖凌 校内教师：舒莉、李丽田、冯建新 校外专家：李波、周曦、刘雅君、侯容 制定时间： 湖南城建职业技术学院建筑构造与识图课程模块教学设计模块五：工业建筑构造的认知与表达模块教学学时 8在整体设计中的位置第五次授课班级上课时间周 月 日第 节至周 月 日第 节上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能综合运用单层工业厂房构造有关知识，具有单层工业厂房定位轴线的布置能力；1、了解单层工业厂房结构组成和类型，厂房内部的起重运输设备及厂房定位轴线的划分；2、了解单层厂房的主要

3、构件连接与构造要求；3、了解单层工业厂房的柱网尺寸和定位轴线的布置4、学会在分析的过程中，寻求解决方案（如知识自我完善，多到建筑工地走走、看看）1、培养学生创新能力和独立思考能力，初步具备工业建筑的认知能力和解决问题能力；2、培养学生具有良好的工作作风。能力训练任务任务.单层工业厂房建筑构造的认知与表达。案例和教学材料（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）案例1.某单层工业厂房施工图纸案例2.实训工厂现场调研测绘资料：建筑构造与识图教材、建筑构造与识图实训教材、建筑构造与识图习题集、国家制图标准及规范等。仪器、设备：多媒体、绘图工具等模块教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生

4、活动课内学时1运用单层工业厂房的结构组成和定位轴线的要求、工业建筑构造的知识，根据工业建筑设计规范，结合施工现场、施工图纸、常见的单层排架结构厂房，小组提交认识实习报告，个人提交单层工业厂房平面定位轴线布置图，具有对工业建筑构造和单层厂房排架结构构件、建筑围护结构构件的认知能力，具有研究各个与之相关的构造知识点在工程图样和实际中的综合应用能力、创新能力以及单层工业厂房定位轴线的布置能力和团队合作解决问题的能力。1、展示一套单层工业厂房的施工图。1、初步认识工业建筑单层工业厂房施工图。82、先利用多媒体展示一些工业厂房的实体图片及模型，讲解工业厂房建筑的特点、分类、单层工业厂房结构组成和类型、定

5、位轴线、受力结构构件、围护结构构件、地面及其他设施等相关知识点，再布置任务：让学生根据任务书、指导书，确定单层工业厂房定位轴线的布置及相关详图并绘制到图纸上。2、根据老师布置的任务绘制单层工业厂房平面柱网布置图及节点详图。作业1、 工程字练习（课后完成）2、 识读工业建筑单层工业厂房施工图。3、 用A3（A2）图纸绘制单层工业厂房平面柱网布置图（课内完成、课后完善）；课后体会湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院课 程 授 课 教 案模块五工业建筑构造的认知与表达任务单层工业厂房建筑构造的认知与表达 学时安排14学时课程内容相关知识点1.单层工业厂房的结构类型和组成；2.单层工业厂房内部的起重

6、运输设备；3.单层工业厂房定位轴线的划分，尤其是封闭结合与非封闭结合的定位轴线课程任务目标通过本任务的学习，使学生具备应用单层工业厂房基本知识的能力，布置工业厂房定位轴线的能力，为今后专业课程学习奠定扎实的基础。教学工作任务1.根据模型及图片讲解工业厂房的分类，有什么特点，与民用建筑的区别，单层厂房结构构件组成，作用与构造要求等相关知识点。2.根据工业建筑施工图纸，讲解单层厂房定位轴线的划分，尤其是封闭结合与非封闭结合定位轴线等内容。3.布置任务：指定一张单跨和多跨工业厂房平面图，让学生根据平面图内容完成定位轴线,并计算总长度和总宽度，绘制草图。4.结合本课程的特点，激发学生的学习兴趣到建筑工

7、地走走看看，做到理论与实践相结合。教学工作任务描述1.模式：理论+实践教学2.要点：单层工业厂房的组成，定位轴线的划分。教学工作任务实现手段1.多媒体课件演示；2.案例引导；3.课堂讲授4.学生操作 绘制单层厂房平面图及定位轴线的划分学生能力评价多元评价：1.专业能力评价2.社会能力评价3.方法能力评价教学后记一、展示以下单层工业厂房图片（本教案只例举部分）：让学生初步认识单层工业厂房结构构件组成图片一 图片二图片三 图片四图片五 图片六二、教学任务：1、根据展示模型及图片，讲解单层工业厂房的基本知识。相关知识点：（1）单层工业厂房的结构类型和组成；（2）单层工业厂房内部的起重运输设备；（3）

8、单层工业厂房定位轴线的划分，尤其是封闭结合与非封闭结合的定位轴线。2、布置任务。指定一张单跨和多跨工业厂房平面图，让学生根据平面图内容完成定位轴线,并计算总长度和总宽度，绘制草图。相关知识点：工业厂房定位轴线相关知识的综合运用。三、附件：1、建筑构造与识图教材模块五；2、建筑构造与识图实训教材；3、建筑构造与识图习题集；4、房屋建筑制图统一标准；5、PPT课件等。湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院课 程 授 课 教 案模块五工业建筑构造的认知与表达任务单层工业厂房建筑构造的认知与表达 学时安排22学时课程内容相关知识点4.单层工业厂房主要结构构件；5.单层工业厂房围护结构构造；6.厂房地面

9、及其他设施课程任务目标通过讲述单层厂房的基本构件，结构组成，各组成部分构造，以及学生实际的任务操作，让学生掌握排架结构构件的连接方法与构造要求，具有工业建筑施工图样的基本识读能力，为今后专业课程学习打下良好的基础。教学工作任务1.根据模型及图片讲解工业厂房主要结构构件，如基础，排架柱，吊车梁，屋架等；以及围护结构构件，如外墙，门窗，屋顶等。2.布置任务：指定一套工业厂房施工图，让学生识读并填写识读报告。3.结合本课程的特点，激发学生的学习兴趣到建筑工地走走看看，做到理论与实践相结合。教学工作任务描述1.模式：理论+实践教学2.要点：工业厂房的基本构件，结构组成以及各组成部分构造以及工业厂房施工

10、图样的识读方法。教学工作任务实现手段1.多媒体课件演示；2.案例引导；3.课堂讲授4.学生操作 绘制单层厂房平面图及定位轴线的划分学生能力评价多元评价：1.专业能力评价2.社会能力评价3.方法能力评价教学后记一、教学任务：1、点评上次课程布置的草图任务，回顾相关知识点2、根据展示的模型及照片，讲解单层工业厂房结构构件的相关内容。相关知识点：（1）单层工业厂房主要结构构件；（2）单层工业厂房围护结构构造；（3）厂房地面及其他设施3、布置任务：指定一套工业厂房施工图，让学生识读并填写识读报告。相关知识点：工业建筑施工图样的识读方法。二、附件：1、建筑构造与识图教材模块五；2、建筑构造与识图实训教材

11、；3、建筑构造与识图习题集；4、房屋建筑制图统一标准；5、PPT课件等。湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院课 程 授 课 教 案模块五工业建筑构造的认知与表达任务单层工业厂房建筑构造的认知与表达 学时安排2学时课程内容任务参见建筑构造与识图实训教材任务，绘制单层工业厂房平面图和节点详图课程任务目标通过该任务的具体操作，让学生具有识读和绘制单层工业厂房建筑构造施工图的综合能力，为今后专业课程学习奠定扎实的基础。教学工作任务1.结合教材与实训书任务12布置实训任务。2.老师指导学生进行具体操作。3.结合本课程的特点，激发学生的学习兴趣到建筑工地走走看看，做到理论与实践相结合。教学工作任务描述1.模式：理论+实践教学2.要点：工业建筑单层工业厂房施工图样的识读与绘制方法。教学工作任务实现手段1.多媒体课件演示；2.案例引导；3.课堂讲授4.学生操作学生能力评价多元评价：1.专业能力评价2.社会能力评价3.方法能力评价教学后记一、回顾上周课程的相关知识点。二、教学任务：1、布置绘图任务：任务要求：参照建筑构造与识图实