做有品味教师

1、 一个教师，可以没有车，可以没有房，但有一样东西是断然不能少的，那便是由内涵而外露的气质！ 这种气质便是教师的人格魅力，便是教师的层次品位，便是教师最基本的、也是最核心的、最灵魂的、最为人性的、最让学生诚服的东西。 品位，不是与生俱来的，它是生活的本质和内涵，是通过长期自修和自育、经过磨砺和锤炼而“生”成的一种“自我超脱”的气质。 有品位的教师，往往都是优秀教师或者名师，他们都具有共同的特点，那就是：较高的文化素养、高尚的道德情操、良好的生活习惯、高雅的生活方式、积极的工作态度。以及阳光的心态，健全的人格；他们知识渊博、衣着整洁，举止端庄，语言幽默、诚实守信，恪守承诺；他们敬业、乐业、爱业；他

2、们无私、公正、善良；他们自尊、自信、自强、自励；他们赋有爱心、诚心、耐心、宽容心和付出心；他们好学、乐学、善学。他们的声音，总是美妙动听；他们的语言，总是妙趣横生；他们的眼睛，总是丰富传神；他们的表情，总是神采飞扬；他们的学识，总是知思涌泉；他们的脾气，总是逗人喜爱；他们的个性，总是鲜明唯美；他们的心灵，总是平和美丽；他们的气质，总是超凡脱俗；他们的灵魂，总是崇高圣洁；所以他们的人生，也总是阳光幸福。他们都有过硬的专业素养，渊博的知识内涵，幽默的语言表达，灵活的教学形式，多样的教学方法，求精的进取精神，敏锐的洞察能力高超的沟通技巧以及终身学习和持续发展的意识和能力。他们在师德养成中“求真”；在

3、职业实践中“求善”，在心态修养中“唯美”。 因此，做人就要做有品位的人，做教师就要做有品位的教师。有品位的教师，善良宽容，有爱心，有责任感，有同情心，有正义感，有尊严。 有品位的教师，机智幽默，沉稳而不失风度。能在一瞬间洞察学生的心事，能把学生的灵魂勾出来和他一起交流，能把学生的沉睡的情感唤醒。 有品位的教师，勇敢刚毅，做事执著，心怀坦荡，洒脱豪放。个性鲜明，坦坦荡荡，独立自主，意志刚强。 有品位的教师，不喝闲酒，“人”性纯洁，形象高大。自觉净化“工作圈”、“生活圈”、“交友圈”，不借酒拉帮结派、不以“闲酒”虚度时光。注重人性修养，常修为人之道，保持自我纯洁，从根本上把握好自己，用纪律约束言行

4、，用原则守住小节，用“人”性树好形象。有品位的教师，不说闲话，遵章守纪严自律。自觉在思想上、行动上与学校保持高度一致，不妄语、不妄求，不无事生非，不造谣中伤。做事知行合一，为人表里如一。不说空话干实事，不说闲话干正事，对学校忠诚、对人坦诚、谨言慎行。 有品位的教师，不做闲人，真抓实干创事业。博学、广读、善写、多研，他们把所有的时间和精力都用在了读书、学习、写作、教研上，不断开阔眼界，吸取营养，更新观念，提升自我，惠及学生，赢得敬佩。 教师的品位显示了强者的魅力、强者的风采、强者的美丽。它是逼你后退的高山，是将你倾没的骇浪。这样的教师，散发着浓浓的人味，折射出了强者的本色和光芒，他们用阅历磨练自

5、己，用知识丰富自己，从困难中寻求成功，从工作中寻求责任，从学习中充实自己，从坚定中走向成熟。 有品位的教师，犹如一首平凡而悠扬的歌，优美的旋律飘荡，浸润了学生生命的每一个季节。有品位的教师，犹如一杯醇美的烈酒，细细品位，才能读懂其真正的内涵，才能回味其沁人的芳香。有品位的教师，犹如一杯浓茶，飘着怡人的茶香，轻呷一口，顿觉满口的香味，弥散到全身的每一处神经，感觉是如此的惬意和舒畅。 被有品位的教师所教，可以让学生保持心灵的平和，如清风拂面，如细雨润心。可以让学生灰暗的天空熠熠生辉；可以让贫瘠的土壤绿意葱茏；可以让破旧的花架繁华似锦！ 是的，朋友，做一个有品位的教师吧，你可以不富有，可以不英俊，但是，不能没有这种品位。你可以不