本科生毕业论文教师指导工作实施办法-

1、教育学院本科生毕业论文教师指导工作实施办法(讨论稿根据江西师范大学本科生毕业设计(论文实施办法(讨论稿,结合学院实际制订学院实施办法。一、毕业设计(论文目的毕业设计(论文是人才培养的重要环节,是检验学生掌握知识程度、提高分析问题和解决问题基本能力的综合性训练,是理论联系实际的重要体现,在培养学生的创新精神、锻炼学生社会适应能力、增强社会责任感、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力等方面,具有不可替代的作用。二、毕业设计(论文选题1.坚持一人一题,避免学生间的重复。2.选题要突出专业性、学术性、新颖性,加强创新应用,将毕业设计(论文与实习、创新创业训练计划项目、行业企业合作等有机结合,提升毕业

2、设计(论文的实际意义与应用价值。3.选题不宜过大,也不宜过小,否则难以按期完成,或达不到实际效果。三、指导教师配备毕业设计(论文的指导教师原则上由本校讲师以上职称的教师担任。助教不能指导毕业设计(论文。取得硕士学位未评聘为中级职称的教师可协助指导,但不能超过3篇。鼓励高级职称教师多指导毕业设计(论文,但总数不能超过8篇。指导教师应具备以下条件:1.有高度的敬业精神、认真的工作态度和良好的业务素质;2.有较丰富的理论教学和实践教学经验;3.有一定的科研(设计能力或管理经验。四、答辩1.答辩小组组成。原则上实行全员答辩制度。论文答辩由学院毕业设计(论文领导小组委托答辩小组主持,答辩小组由3-5位中

3、级以上职称成员组成。2.认真评阅。毕业设计(论文应由答辩组一位以上成员详细评阅,写出评阅意见,并根据课题所涉及内容和要求,准备好基本概念、基本理论、设计结果分析等不同难度的问题,以备答辩时选用。指导教师不能兼任所指导学生的毕业设计(论文评阅人。评阅教师必须具有中级以上职称。评阅意见应有针对性,不能空泛,评分应准确、合理。3.严格答辩。严格答辩程序,逐个进行答辩。答辩时既要质询设计(论文中关键问题,又要考查学生掌握基本理论、基础知识和基本技能的情况,以及分析、解决问题的能力。答辩时间一般为30分钟。先由学生讲解,讲解应简明扼要,再由答辩教师提问(不少于4个问题。答辩时应允许其他人员旁听。答辩应有

4、记录,答辩结束后,答辩小组成员要在记录上签字,记录要保存。五、毕业设计(论文的成绩评定评定毕业设计(论文成绩是对学生毕业设计(论文进行全面检查、考核的一个必不可少的环节,不仅可以反映学生的学习质量,在一定程度上也反映了学校的教学质量。因此应认真组织好毕业设计(论文成绩的评定工作。毕业设计(论文成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定,具体标准如下:优秀:学生有较强的独立工作能力,能综合运用所学知识分析、解决实际问题,高质量地完成毕业设计(论文任务书中规定的全部任务,内容正确并有一定的创见或实用价值。良好:学生有一定的独立工作能力,能运用所学知识分析、解决实际问题,较好地完成毕业设计(

5、论文任务书中规定的全部任务,内容正确。中等:能运用所学知识分析、解决实际问题,能完成毕业设计(论文任务书中规定的任务,内容基本正确。及格:毕业设计(论文的主体部分内容正确,其他部分有非原则性错误,基本上达到毕业设计(论文任务书中所规定的要求。不及格:毕业设计(论文工作不认真,拖延不交,不能完成任务书中规定的基本任务,毕业设计(论文质量较差,主体部分有原则性错误,未达到基本教学要求。毕业设计(论文成绩采用记分加评语的办法评定成绩。百分制和五级记分制的当量关系为:优秀,90-100;良好,80-89;中等,70-79;及格,60-69;不及格,60以下。优秀率原则上控制在15%以内,优良率不超过7

6、5%。成绩评定分四部分:一、指导教师评分;二、评阅教师评分;三、答辩小组评分;四、学院毕业设计(论文领导小组评定。学院毕业设计(论文领导小组根据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分及意见等情况确定评分等级,报教务处核准后,再向学生公布。学院毕业设计(论文领导小组不能更改指导教师、评阅教师和答辩小组的原始评分,在核定评定成绩时原则上不得更改加权评分档次。六、奖惩措施1.评选优秀指导教师。实行优秀指导教师评选表彰制度。学院按指导教师总数的10%评选优秀指导教师,学校将给予适当奖励。3.毕业设计(论文教学事故的认定。根据江西师范大学本科毕业设计(论文工作实施办法(试行,对指导、评阅及答辩等环节存

7、在不认真、不规范的现象,在江西师范大学本、专科教学事故处理办法(试行中予以相应的教学事故认定。4.质量责任追究。实行毕业设计(论文重大差错责任追究制度。毕业设计(论文如存在重大错误、抄袭或剽窃他人成果的,学生按舞弊处理,如已授予学位,则追回学士学位,同时追究指导教师的责任。5.质量考核应用。本科生毕业论文质量是指导教师教学质量考核、职称评定、评优评先的重要依据。凡因本科生毕业论文质量与规范等问题影响学院教学常态监控和核心指标考核的实行当年学院教学评优一票否决制。七、日程安排XX年9月6日毕业论文写作布置大会;XX年9月10日学生提交个人选题;XX年9月11日确定指导教师、学生选题;XX年9月1

8、5日进行“如何写作毕业论文”讲座XX年9月19日与指导教师见面,确定题目,制定论文写作计划;XX年9月22-27日拟出毕业论文写作提纲,举行开题报告会;XX年10月9日收集资料,作调查实验研究,开始论文写作;XX年3月5日写出初稿;XX年3月17日修改初稿;XX年3月30日毕业论文中期检查XX年4月15日交正式稿给指导教师,并由指导教师写出评语;XX年5 月8日论文答辩。江西师范大学教育学院教育学院本科生毕业设计(论文基本规范要求本科生毕业设计(论文工作是学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析、解决实际问题,从事科学研究工作基本训练的过程。毕业设计(论文指导教师要指导学生按照基本规

9、范要求认真完成毕业设计(论文。(一内容基本要求1.概念准确,层次清楚,内容正确,格式规范。2.字体工整,字迹清楚,行文流畅,无错别字。3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料,外文译文应是毕业设计(论文课题相关的内容,并在文中参考引用。5.参考文献在文中一定要标明引用序号,参考文献格式按照中国学术期刊(光盘版(CAJ-CD检索与评价数据规范(1999标准执行。(二图纸、图表要求1.图表布局合理,图面整洁,线条粗细均匀,尺寸标注规范,文字注释准确,使用工程字书写,要统一为SI制。2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。3.工程图纸作为毕业设

10、计(论文的附件资料,可另册装订与毕业设计(论文一起存档。(三软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料(如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等和有效的程序载体,并作为毕业设计的资料,同毕业设计(论文、过程管理手册、译文一起存档。2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。(四译文要求1.用词恰当,准确表达原意,行文流畅。2.译文和外文原文装订成册,与毕业设计(论文一起上交,作为毕业设计(论文成绩考核的一部分。(五书写和字数要求毕业论文(设计说明书使用Microsoft Word软件进行文字处理,并用A4(210mm297mm幅面纸输出,不少于7

11、000字。(六参考文献内容要求参考文献原则上不能低于15篇,最近1-2年的比例不少于7篇,同时需要外文资料。(七编辑格式要求学院毕业设计(论文文本编辑请参照如下。正文字号为小四号,字体为宋体,行间距为固定值20。一级标题:一、(题序和标题间加顿号,用三号黑体字二级标题:(一(题序和标题间不空格,不加标点,用四号黑体字三级标题:1.(题序和标题间加圆点,用小四号黑体。四级标题:(1(题序和标题间不空格,不加标点,用小四号宋体(八毕业设计(论文结构要求毕业设计(论文结构一般由封面、声明、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录、主要符号表、后记(致谢、封底等部分组成,装订亦按此相应顺序排列。

12、以下说明中打*号的为可选部分。1.封面封面应包含毕业设计(论文的基本信息。(1题目:含中文题目、外文题目。题目应能概括整个毕业设计(论文最重要的内容,简练、明确、醒目,控制在25字内;同时要译成外文。(2学生基本信息:含学生姓名、学号、所在学院、所学专业。(3指导教师基本信息:含指导教师姓名及职称。(4完成时间:毕业设计(论文定稿并提交答辩的时间。2.声明对毕业设计(论文内容原创性作简要说明。3.摘要摘要是毕业设计(论文的缩影,文字要简练、明确,字数一般为200-400字。(1中文摘要:内容应包括研究目的、研究方法、成果和结论。要突出本毕业设计(论文的新见解,语言力求精炼。除科学考察报告外,摘

13、要中不应有第一人称的语句出现。为便于文献检索,应在摘要之后另起一行列出3-5个与内容关系最紧密的关键词,各关键词的顺序按与毕业设计(论文内容紧密的程度排列。关键词不要求和毕业设计(论文的题目有直接的联系,也可以不是题目中出现的词。中文摘要编辑版面限一页。(2外文摘要:另起一页,内容应与中文摘要相同。英文“摘要”单词统一为“Abstract”,英文“关键词”词组统一为“Key words”。4.目录目录要按毕业设计(论文的结构顺序和层次编目,目录也是毕业设计(论文组成部分的小标题。每个目录后面应标明所对应的页码,便于读者阅读。目录独立成页。5.正文(1引言或前言:主要包括写作背景及缘由、所研究问

14、题的理论意义或实用价值、所涉及问题国内外研究现状及其依据来源资料、所要得出的主要结论及意义。(2内容:是毕业设计(论文(设计说明书的主体,要着重反映学生自己的工作,要突出新的见解,例如新思想、新观点、新规律、新研究方法、新结果等。内容根据实际需要,分成若干部分来撰写,每部分都应有自己的标题。内容要求论点正确、推理严谨、数据可靠,文字精练,字图表清晰、整齐,计算单位采用国际统一标准。各类单位、符号在毕业设计(论文中的使用必须统一,外文字母必须注意大小写、正斜体。引用他人研究成果或结果必须明确加以说明。在毕业设计(论文的行文上,要注意语句通顺,达到科技论文所必须具备的“正确、准确、明确”的要求。*

15、(3结论:是理论分析和实验结果的逻辑发展,是整篇毕业设计(论文的归宿,是在理论分析、实验结果的基础上经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点。结论必须完整、准确、鲜明,突出与前人不同的新见解,认真阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义,使人只要一看就能全面了解毕业设计(论文的意义、目的和工作内容。6.参考文献参考文献放在毕业设计(论文结论后。明确注释与参考文献的区别,参考文献是作者创作设计时所参考的文献书目,集中排列在文末;注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,排印在该页地脚。参考文献序号用数字外加方括号标注,注释用数字外加圆圈标注。参考文献按照中国学术期刊(光盘版

16、(CAJ-CD检索与评价数据规范(1999标准执行。参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后,以“参考文献:”(左顶格作为标识,参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,与正文中的指示序号格式一致,每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。(1参考文献著录项目主要包括以下几个方面:主要责任者。主要责任者指专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者。多个责任者之间以“,”分隔,责任者列至第三位,余者写“,等”或“,etal.”。主要责任者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“主编”等责任说明。文献题名及版本。第一版时版本可省略。文献类型及载体类型标识。参

17、考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识M C N J D R S P对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。对于数据库(database、计算机程序(computer program及电子公告(electronic bulletin board 等电子文献类型的参考文献,建议以下列双字母作为标识:电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DB CP EB电子文献的载体类型及其标识:对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用

18、双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tapeMT,磁盘(diskDK,光盘(CD-ROMCD,联机网络(onlineOL。下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识:文献类型标识/载体类型标识如,DB/OL联机网上数据库(database online,DB/MT磁带数据库(database on magnetic tape,M/CD光盘图书(monograph on CD-ROM,CP/DK磁盘软件(computer program on disk,EB/OL网上电子公告(electronic bulletin board online。以纸张为载体的传统文献在引作参考

19、文献时不必注明其载体类型。出版项。包含出版地、出版者、出版年。文献出处或电子文献的可获得地址。文献起止页码。文献标准编号。指标准号、专利号等编号。(2各类参考文献条目的编排格式如下:专著、论文集、学位报告、报告序号 主要责任者.文献题名文献类型标识. 出版地:出版者,出版年.起止页码(任选.例:1 XXX.决策支持系统及其开发M.北京:清华大学出版社, 2000.12-15.2 XXX.基于多元智能(MI的个性化学习研究D.南昌:江西师范大学,2003.期刊文章序号 主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷(期:起止页码.例:3张朝晖,陆玉昌,张钹.利用神经网络发现分类规则J.计算机学报,1999

20、,(1:108-111.4 OU J P,SOONG T T,etal. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systemsJ.EarthquackEng,1997,38(3:358-361.论文集中的析出文献序号 析出文献主要责任者.析出文献题名A.原文献主要责任者(任选.原文献题名C.出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.例:5 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用A.赵炜.运筹学的理论与应用-中国运筹学会论文集C.西安:西安电子科技大学出版社,1996.468.6 Yan

21、g Hong-wei and Li Guang-jie.An adaptive ICI self cancellation scheme to compensate the frequencyoffset for OFDM system A.Vehicular Technology Conference,2003.VTC 2003-SpringC.The 57th IEEE Semiannual, 2003,4,22-25. 报纸文章 序号 主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期（版次）.例： 7谢希德.创造学习的新思路N.人民日报，1998-12-25（10）. 国际、国家标准 序号 标准

22、编号，标准名称S. 专利 序号 专利所有者.专利题名P.专利国别：专利号，出版日期. 电子文献 序号 主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出处或可获得地址，发表或更 新日期/引用日期（任选）.例： 8 王 明 亮 . 关 于 中 国 学 术 期 刊 标 准 化 数 据 库 系 统 工 程 的 进 展 EB/OL . ，1998-08-16/1998-10-01. 9Eric Plotnick. Concept Mapping: A Graphical System for Understanding the Relationship Between Concepts EB

23、/OL. /digests/EDO-IR- 1997-05.shtml,2002-06-05. 各种未定义类型的文献 序号 主要责任者.文献题名Z.出版地：出版者，出版年. *7.附录 以下内容可放在附录之内：正文内过于冗长的公式推导，方便他人阅读所需的辅助性数学工具或表格， 重复性数据和图表，不便于放入正文内的绘图，毕业设计（论文）使用的主要符号的意义和单位，程序说 明和程序全文，调查问卷等。 *8.主要符号表 如果毕业设计（论文）中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术 语等，应编写成注释说明汇集表，放在末尾（参考文献和附录之后） 。假如上述符号和缩略词使用数量不多， 可以不设专门的汇集表，而在文中出现时加以说明。 *9.后记或致谢 向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢，内容应简洁明了、实事求是， 避免俗套。毕业设计（论文）所依托课题研究的经费来自某科学研究基金资助的，亦应加以说明。 江西师范大学教育学院 6 教育学院本科生毕业设计（论文）学生守则 根据江西师范大学本科生毕业设计（论文）守则 ，制订此守则。毕业设计（论文）是 学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作 基本训练的过程。学生