大班健康《认识人体关节》课件教案_第1页
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文档简介

1、大班健康认识人体关节课件教案主要包含了课件，什么是关节？人体关节的名称，拍手歌等内容，欢迎点击下载。教学过程（一）情景导入师：同学们，每次上体育课或运动之前我们都要做准备运动，现在我邀请几位学生和老师一起做一做，看看我们身体哪些地方动起来了。准备运动：头部运动；肩关节运动扩胸运动；手腕踝关节运动；髋关节运动；膝关节运动；正侧压腿。生：头部、肩膀、手臂、腰、腿、脚踝都动起来了。师：为什么我们这些地方都能转动和弯曲？生：师：这是因为我们身体上有许多关节，关节能使身体弯曲和转动，那么什么是关节呢？让我们一起来学习今天的内容：认识人体关节名称（板书）（二）授新课1、讲一讲：展示，解释什么是关节？关节是

2、骨与骨之间连接的地方，有了关节我们身体才能灵活的转动和弯曲。展示人体木头人，在图片上标记人体四肢常用关节（肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、踝关节、腕关节）的位置。并找一位学生做模特，引导其他学生找出自己身体上的关节位置。2、识记关节名称：把关节名称写在黑板上（肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、踝关节、腕关节），老师带学生读两遍字词，学生自读三遍。（老师对个别同学纠音）然后一边读关节名称，一边指身体相应的关节。（三）巩固教学1、分组教学组学生：学习任务：熟练字词、会默写、字词对应身体相应关节字词：肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、踝关节、腕关节。准备：打印好的字词的笔画顺序，卡片。组学生：学习任务：

3、会认读字词，并对应身体相应关节2、玩游戏：找关节介绍游戏规则，三人一组，找两组同学进行比赛，看看哪组同学最快找到关节，并把关节名称贴在对应身体位置。（由没有参与的同学说出找哪个关节）三人分工：一个做模特、一个找字词、一个贴标识。拍手歌：你拍一，我拍一，转转你的肩关节；你拍二，我拍二，弯弯你的肘关节；你拍三，我拍三，转转你的腕关节；你拍四，我拍四，扭扭你的髋关节；你拍五，我拍五，拍拍你的膝关节；你拍六，我拍六，转转你的踝关节。（四）总结：如果人体没有了关节，活动起来就会很困难，关节对人体和运动有着重要的作用，所以我们在运动时要注意不要硬拉、拽胳膊，不撞其他同学，户外运动活动时要注意互相躲闪，避免摔伤和撞伤自己的关节，

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