趣味数学竞赛策划案

1、.长江大学工程技术学院趣味数学竞赛策划书主办单位：长江大学工程技术学院院团委学生会承办单位：长江大学工程技术学院院团委学生会学习部学习好帮手.目录一、活动名称·····································

2、;·········（1）二、活动目的·······································&#

3、183;······（1）三、活动口号··········································

4、;····（1）四、活动目标············································&#

5、183;·（1）五、活动方式与要求········································（1）六、前期宣传工作安排····&

6、#183;·································（2）七、参赛流程··············

7、3;·······························（2）八、竞赛具体流程·················

8、;·························（3）九、颁奖·······················

9、3;··························（5）十、活动时间······················&

10、#183;·······················（5）十一、所需设备及工具························

11、··············（5）十二、工作安排··································&#

12、183;·········（6）十三、奖项设置······································

13、3;·····（6）十四、注意事项···········································

14、·（6）十五、奖项评选············································（6）学习好帮手.一、活动名称长江大学工

15、程技术学院趣味数学竞赛二、活动目的为了深化素质教育，更好的落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。三、活动口号挖掘数学之美，彰显理性魅力！四、活动目标使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，发现身边有趣的数学现象，同时激发学生们学习数学的积极性。五、活动方式与要求1、举行数学文化宣传活动，具体形式以班会的形式，介绍数学的历史，发展、现状及经典趣味性数学知识，身边的有趣数学现象

16、等。地点 :各班教室时间：3月 19日3月 23日学习好帮手.2、以班级为单位组队，开展室内数学知识竞赛地点： A 教学楼（具体教室待定）时间：3月 21日4月 14日六、前期宣传工作安排1、3 月 14 日进班宣传本次室内数学知识竞赛及其报名表发到各班班长2、3 月 15 日做出 3 4 张展板放于食堂门口或教学楼门口，便于全校师生及时了解我院所举办的活动。七、参赛流程1、报名欲参加本活动的同学在本班班长那里填好报名表，各班派五名人员组成一个小组报名参赛。班长将报名表交与学习部相关负责人。共四十七个班，四十七个小组。2、初赛3、二赛4、半决赛5、决赛八、竞赛具体流程(1)初赛（ 47 进 2

17、4）比赛地点：多媒体教室（2 个）比赛形式：参赛小组抽中参赛题目，每套题目含50 道题，每道题 2 分，共计 100 分，选拔成绩前 24 名进入复赛， 如果出现分数相同情况，则以答题时间作为晋级标准，分数学习好帮手.相同用时较短则优先晋级。 时间为 30 分钟，队员轮流作答，打错即淘汰。时间到达三十分钟即答题结束，选出总分前24 名进入二赛。比赛开始后，先由各队 1 号队员开始答题。 1 号队员答对后可以选择继续作答或者放弃作答， 作答错误则公布正确答案后换由 2 号队员作答下一题，放弃作答则进入下一题。各队员依此顺序替之，答至时间截至或全队人员皆淘汰，则本场竞赛结束。待 46 场比赛结束后

18、， 学习部整理出总分前 24 名进入复赛。 比赛期间队员之间不允许讨论，若有人讨论，则直接淘汰。（2）二赛（ 24 进 12）比赛地点：多媒体教室（ 2 个）比赛形式：与初赛相同（3）半决赛（ 6 进 3）比赛地点：多媒体教室（2 个）比赛形式：与初赛相同（4）决赛（计分制，三组同场对决）题型为指定的填空题， 由三方队员进行题板笔答， 比赛分制依据各个环节而定。比赛开始前各队基础分为 0 分。甲12345乙12345丙12345比赛形式：三个小组分为五个环节，个别环节每一环节结束后得分，学习好帮手.单个环节得分最高的小组即可得到该环节的特权奖励。第一环节：选气球现场有十八个气球，其价值分别为

19、10 分三个，20 分三个，30 分三个，难易程度有易到难。每队派出三名队员参赛，合理分工，自由选择两道难易程度不同的题目，两题答题时间为 10 分钟，答对的得相应分数，打错不得分。特权一 :现场求助现场求助只有一次机会， 只有 2 分钟机会，可以在之后任意一轮比赛中主持人询问后使用。 规定时间没有答对或现场无观众帮忙此次机会作废，答案最终由参赛队决定， 给予现场提供正确答案的观众一定的奖励。第二环节：抢答环节有 15 道题的抢答赛时间，在规定时间内，负责人随机出题，先抢答的先回答，每回答一道得 10 分，回答错误或不回答扣 5 分。第三环节：刷分环节参赛小组可自由选择要不要刷分，每个参赛小组

20、可自由选择有1 到 6号题目，每到题目价值20 分，可队员之间讨论5 分钟后确定最终答案，答对得 20 分，答错不加分。答对不仅加 20 分并且可得到安全跳过的特权。安全跳过：在第四环节中， 遇到不会或者不确定的题目，不想做出回答可使用此特权安全跳过，此特权有且仅有一次。第四环节：必答题学习好帮手.每组派出一名队员， 每队有一套 3 道题的必答题， 主持人念完题目后给出两分钟的答题时间，答对一道题目得10 分，不答扣 5 分，打错得 0 分。若此环节使用安全跳过则视为答对。第五环节：挑战赛参赛团队全员参加，每队有两次挑战机会，可以挑战也可以不挑战，可自由选择挑战分值， 并在规定时间内亮出答题板。 挑战题目分值有20 分，30 分，挑战 20 分题目答对得 20 分答错得 5 分，挑战 30 分题目答对得 30 分打错得 10 分。由评分员记录各个队员的成绩，最后根据各组总分评选出一等奖、二等奖、三等奖。如有分数相同的组则进行在进行一轮抢答环节评出名次。九、颁奖颁奖嘉宾：待定十、活动时间第一阶段： 2