首师附初中三年级物理上册电学综合测试试卷(含答案)

1、首师附初中三年级物理上册电学综合测试试卷-V单选题（每小题2分）1. 在国际单位制中，电功率的单位是（）A. 瓦特（W）B伏特（V） C.安培（A） D.焦耳（J）2. 用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时,有可能岀现的现象是图中的（）193. 下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A. 电风扇 B.电饭锅 C.电冰箱 D.电视机4.教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路.不影响另一盏灯的工作。在图所示的四 个电路中，正确反映电路连接关系的是（）5. 如图所示，甲、乙.丙.丁四幅图是使用试电笔辨别火线与零线的情景，英中正确使用试电笔 的是

2、（）6. 在生活中，我们会遇到这些情况：控制灯的开关中两个线头相碰：插座中分别与火线和 零线连接的两个线头相碰：电路中增加了大功率的用电器：插头与插座接触不良。在上述情 况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（）A. 和 B.和 C.和 D.和7. 在如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路 部分的电阻减小的是（）B.C.8. 小红在做“探究影响串联电路各用电器功率大小因素”的实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡LI发光，L2比正常发光暗，对于这一现象产生原因的分析，下 列说法中合理的是（）A.小灯泡L2发生了断路C.小灯泡L2中没有电流

3、B. 小灯泡L2发生了短路D.小灯泡L2的实际功率小于它的额左功率9. 关于安全用电，下列做法中正确的是（）A. 把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用B.更换灯泡时先断开开关C. 家用电器电线的绝缘皮破损了仍继续使用D.用湿布擦拭正在工作的电视机10. 为监测教室环境中PM2.5的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图， 中电源两端电压保持不变，RI是泄值电阻，R2是气敏电阻（阻值随PM2.5浓度增大而减小）。现 要求PM2. 5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是（）11如图是通过额肚电压为6V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系，则关于该小灯泡下列说 法

4、中正确的是（）A. 小灯泡的电阻是一个左值B.小灯泡的额左电流是0.3AC.小灯泡的额左功率是1.5W D.电压为4V时小灯泡的电阻是0.2 Q12. 关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A. 银导线比铜导线的电阻小B.两根铜导线，长的比短的电阻大C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大 D.长度相同的两根铜幺幺，细的比粗的电阻大13. 通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是（）A. 木质铅笔里的石墨芯B.导线中的铜丝C.钢绞钳把手上的塑料套D.蓄电池内的硫酸溶液14. 某同学利用如图所示电路,测量额泄电压为2. 5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A. 闭合开

5、关前，滑片P应滑到B端B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C. 当电压表示数为2. 5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额左功率D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮15. 把标有"12V36旷'的灯泡Ll和“8V 16W”的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）A. 该电源的电压为24 VB.电路中的电流为3 AC.两灯泡的总功率为32 WD.灯LI的实际电压大于灯L2的实际电压16. 小明用标有“12V60W”的汽车灯甲和标有“24V3（W”的汽车灯乙做实验，关于这两个汽

6、车灯的比较，下列说法中正确的是（）A. 甲灯的额左功率一左小于乙灯的额泄功率B. 甲灯的实际功率一定小于乙灯的实际功率C. 甲灯和乙灯均正常工作时，甲灯消耗的电能一定比乙灯少D. 甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，甲灯工作的时间比乙灯短17. 小阳在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暧气取暖，下列说法正确的是（）A.电视机中的电流小了B.电视机两端的电压变大了C.家庭电路的总电阻变大了D.家庭电路的总功率变大了18. 如图是小明常用的一个插线板.他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光， 插孔无法正常工作；在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；如果指示灯损坏，开关闭合时 插

7、孔也能正常工作.根据上述现象,你认为开关、指示灯和插孔的连接方式是下列几幅图中的（）C.19欢欢家的电路简化后如图所示，由该电路可知)-A. a线是零线，b线是火线B.电能表是测虽用电器总功率的C.电路中的用电器都是并联在电路中的D.三孔插座中上边的那个孔可以不接地IlA. RX二 HRo20. 小欣利用已知阻值为RO的上值电阻和两块电流表测量未知电阻RX的阻值他选择了满足这 个实验要求的器材，并连接了实脸电路，如图所示.当闭合开关S时，电流表AI的示数为II： 电流表A2的示数为12在用II、12和RO表示RX时，下列表达式正确的是（）二、多选题（每小题3分）21. 下列说法中正确的是（）A

8、. 家庭电路由进户线、电能表、总开关、保护设备、用电器和导线等组成B. 我国家庭电路的电压是380VC. 对人体的安全电压为不高于36VD. 我国家庭电路的频率是50Hz22. 如图所示，闭合开关，小灯泡不发光。若电路中只有一处故障，关于电路故障的分析，下列 说法中正确的是（）A. 若电流表示数为零，电圧表的示数接近电源两端的电压，则可能是滑动变阻器断路B. 若电压表示数为零，电流表指针有明显偏转，则可能是小灯泡短路C. 若电压表、电流表示数均为零，则可能是小灯泡断路D. 若电压表、电流表示数均为零，则可能是滑动变阻器断路23.如图所示，需要将滑动变阻器接入电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移

9、动，小灯泡变A. 导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的C. B两接线柱相连接B. 导线的M、N两端可能分別与滑动变阻器的D、B两接线柱相连接C. 当电路中通有电流，滑动变阻器接入电路中的阻值变大时，小灯泡的电功率变小D. 电路中消耗的电能全部转化为光能24. 下列说法中正确的是（）叫A. 由 可知，导体的电阻一左时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比B. 由 斤可知，导体两端的电压一泄时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比R弓C. 由 7可知，当导体两端的电压为O时导体的电阻也为OR= D. 由 7可知，当导体中的电流为O时，导体的电阻也为O25. 关于电功和电功率，下列说法中正确的是（）A

10、. 用电器的实际电功率越大，电流做功也越快B. 电流通过电器所做的电功越多，这个用电器的电功率越大C. 用电器工作过程中实际电功率可能小于它的额左功率D. 额左功率越大的用电器，电流通过它所做的功就越多26. 下列说法中正确的是（）A. 金属导线中的自由电子在电压的作用下左向移动使电路中形成了电流B. 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子左向移动的方向一致C. 用电器中有电流通过，它两端就一定有电压D. 金属以及酸碱盐的水溶液容易导电，是因为他们有大量的自由电荷 三、主观题（27题-29题每题4分.30题-35题每题5分）27. 为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻

11、的倒数X的关系，小明 设计了如图1所示的实验电路图。根据实验测量的数拯，他画出了如图2所示的通过导体的电1流I与导体电阻的倒数人的关系图象。（1）小明探究的问题的自变量是O （选填"电流”或“电阻的倒数”）（2）在此实验中，滑动变阻器RO除了能起到保证电路安全的作用外，期一主要作用是o1（3）根据图象可知，在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻倒数"，R的关系式为I二圏128. 为测量小灯泡的电功率，小明连接了如图所示的实验电路。（1）请你根据图1所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图。囹1（2）电路连接正确后，闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到

12、某一位置，此时电压表.电流表示数如图2所示，则此时小灯泡两端的电压为V：小灯泡的电功率为W29. 研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验电路如图所示。甲、乙、丙为三只 规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤汕，烧瓶中电阻线的阻值R甲二R丙VR乙.请你观察图 所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：（1）若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应控制的变量是通电时间和,自变量是o实验过程中，根据,比较烧瓶甲和烧瓶中电阻丝放热的多少。在此过程中利用了转换法和法来研究物理问题。（2）利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟是否有关。30.小明在探究“电路中一个可变电阻两端电压U

13、与通过它的电流I的关系”时，得到如表所示 的实验数拯：I/A0.20.30.50.81.22U/V282725221810请根据表中数据，归纳出U与I的关系式，U二:依摇关系式得出，当电流1=1. 5A时，电压U=VC 31.探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设讣了图所示的电路并分别进行了实 验。（1）实验中应该保持 （选填：“R1”或“R2”）阻值不变；（2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用是:（3）小阳得到的实验数据如一所示。其中一个数拯有明显的错误，分析时需要把它剔除，这个数拯所在组的序号是:表一:序号123456U/V0.30.60.91

14、.21.51.8I/A0. 080. 150. 230. 400. 380.45（4）小敏小组的同学进一步分析实验数据后又提出了一个新的问题：“导体两端的电压与通过它 的电流的比值是否等于导体的电阻？ ”接下来，为了检验自己发现的新规律是否正确，他们又重 新设计了一个实验，得到的实验数据如表二所示，他们分析了表中实验数据认为自己发现的新规 律是（选填：“正确”或“错误”）的。表二R(Q)504642252010U (V)141210864I (A)0.280.260. 240. 320. 300. 40U/ (VA-1)5046.241.725201032做“测泄小灯泡的电功率”实验时，所用器

15、材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小 灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若V。请按要求 完成下列实验内容：甲（1）用笔画线代替导线.将图甲的实物电路连接完整。（2）连接电路时，断开开关，变阻器的滑片P应苣于最端（选填“左”或“右”）.（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P移到某处，电压表的示数如图乙所示，此时，电压表的示数为V,要测量小灯泡的额立功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）移动。（4）通过移动滑片P,分别记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘成了图丙所示的U-I图象,则小灯泡的额泄功率是Wo（5）由图丙看出，小灯泡的电流随电压变化的图象不

16、是一条直线，由此可推断出小灯泡的电阻是 的（选填"不变”或"变化”）。本题班级得分率37%,你的得分率0%,答的不太好，要加油啦査看解析得分：0.0分（满分6.0分）知识点：测疑小灯泡的电功率33小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡。灯上而的铭牌如图乙所示。小阳想：额左 功率大的白炽灯肯立更亮一些。实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“220Y40W”的 灯泡Ll和“220V60W”的灯泡L2各一个，开关一个，导线若干。请你利用所学知识，只利用以上 骼材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的。甲乙（1）在下边方框中画岀实验电路图。（2）简述实验现象并进行说明。3

17、4一个烧水“热得快”的额泄电压U=220V,额左功率P=IlOOW.求:（1）此“热得快”正常工作Imin消耗的电能W：（2）此“热得快”正常工作时的电流I：（3）此“热得快”正常工作时的电阻Ra将小灯泡L接入图乙所示的电路中，电35.图甲是小灯泡L中的电流随它两端电压变化的图象源两端电压为4V且不变，电阻R的阻值为40 Q求:甲乙（1）只闭合开关S,小灯泡L实际消耗的电功率P。（2）闭合开关S和Sl,电流表的示数匚一、单选题（每小题2分）1. A2. C3B4A5C6. B7C8. D9. B10. C11. C12D13. C14. B15. C16. D17. D18. D19. C20

18、. D21. ACD22 BD23. ABC24. AB25. AC26. ACD27. 电阻的倒数：控制电阻箱两端电压不变：（IoAQ）或127解：（1）本实验是探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻的倒数斤 的关系，故电流随电阻倒数的变化而变化即自变量是电阻的倒数：（2）探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用除了能起到保证电路安全的作 用外，另一主要作用是控制电阻箱两端电压不变：1（3）由图象可知：通过导体的电流I与导体电阻的倒数斤成正比：1设比例系数为k,函数可表示为I=k ,1由图象可知，当1=0. 5A时，ff=0. 05-b则：0. 5A=k&#

19、215;0. 05-l,1 I（VLQ解得：k=10A .故 I= （10A ） R 或 R 。1 IoAQ故答案为：（1）电阻的倒数；（2）控制电阻箱两端电压不变：（3） （IOAQ）A或 R 。（1）根据实验目的确定自变量：（2）由实验的原理可知，探究电阻上的电流跟电阻的关系时，我们应控制电阻两端的电压不变:（3）在分析实验结论时应用控制变量法，当一个量随着另一个量的增大而增大，且其增大的倍数£相等时，则成正比关系：根据图象得出任意一组电流I与导体电阻的倒数人的值，带入正比例函 数的表达式即可得出比例系数。本题考查了滑动变阻器在本实验的作用和控制变量法的应用，知道正比例函数的图象

20、和表达式是 解决本题的关键。28. 1； 0.28试题解析：解：（1）根据实物图画出电路图，如下所示：（2）电路连接正确后，闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表 示数如图2所示，由图1,电表都选用小量程，电压表分度值为0.1V,电流表分度值为0. 02A, 则此时小灯泡两端的电压为IV：电流大小为0. 28A,小灯泡的电功率为：P=UI=IVXO. 28A=0. 28W0故答案为：（1）见上图：（2） 1； 0. 28«（1）根据实物图画岀电路图，注意各元件顺序与实物图一一对应：（2）由图1知电表都选用小疑程，电压表分度值为0. IV,电流表分度值为0.

21、02A,读出电压和电 流大小，由P二UI求小灯泡的电功率。本题测量小灯泡的电功率，考査电路图的画法及电表读数和功率的汁算。29. 电流；电阻；温度计示数的变化；乙：控制变量；电流的大小试题解析：解:（I）探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同， 通过温度计示数的变化来比较烧瓶甲和烧瓶乙中电阻丝放热的多少，在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察温度计示数来体现的，这种方法叫“转换法”： 此过程中利用了转换法和控制变量法来研究物理问题。（2）滑动变阻器可以调Yj电路中的电流，所以可以探究电流通过导体产生的热量跟电流的大小是 否有关。故答案为：（1）电流：

22、电阻；温度计示数的变化：乙；控制变呈：；（2）电流的大小。（1）导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，若探究电流通过导体产生 的热量与电阻的大小关系，应控制的变疑是通电时间和电流相同；电流流经电阻丝产生热量，通 过温度计示数的变化来反映电阻丝放出热量的多少：（2）根据滑动变阻器的作用分析。该题考查了控制变量法和转换法在焦耳左律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产 生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的。30. -10VA×I+30V.; 15试题解析：解：由表格数据可知，I与U成一次函数关系，可设为U=al+b,把 1=0. 2A, U=28V 和

23、I=0.3A, U=27V 代入可得：28V=a×0. 2A+b, 27V=a×0. 3A+b,联立等式可得：a=-10VA, b=30V,则 U=-IOVA× I+30Vo当电流 1=1. 5A 时，电压 U=-IOV/A × 1. 5A+30V二 15V。故答案为:-10V/AXI+30V； 150分析表格数据可知电压减小时，通过电阻的电流增大，两者成一次函数关系，设岀表达式，然后 代入数据得岀答案：根据关系式得出当电流1=1. 5A时的电压UO本题考査了学生分析数据得出结论的能力，找岀U和I的变化关系是关键。31. R1；改变RI两端的电压：4；正

24、确试题解析：解：（1）探究电流与电压的关系时，应控制电阻Rl的阻值不变；R2为滑动变阻器：（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变电阻两端电压进行多次测量；（3）根据欧姆定律,分别求出6次实验电阻阻值分别为:3.75Q、4Q、3.9Q、3Q、3.9（2、4Q, 因本实验中保持立值电阻阻值不变，考虑到误差因素，第4次实验数据错误：U（4）通过观察数据发现每次亍数值都等于对应实验中选用的电阻值，因此得到规律为：电阻两 端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值：故是正确的。故答案为：（1） Rl:（2）改变Rl两端的电压：（3） 4； （4）正确。（1）探究电流与电压的关系时，应控制电阻不

25、变：（2）该实验中滑动变阻器的作用有两个：保护电路、改变泄值电阻两端电压：（3）根据欧姆定律，求出对应的电压比较，找出错误的数据：（4）探究电流、电压和电阻关系实验中左性的得到：电流与电压成正比，与电阻成反比。本题探究电流与电阻的关系，考查电路元件的作用、对实验数拯的处理、总结归纳能力及控制变 量法和归纳法的运用，综合性较强。32. 左：2.3：右；0.5；变化试题解析：解：（1）原实物图中只缺少电压表一根线，连上线后电压表与灯泡并联，具体连线见下图：（2）滑动变阻器在电路中起保护电路作用，开始滑片要处于阻值最大岀，滑片远离所使用的下接 线柱，即滑片P应置于最左端：（3）电压表接量程为3V,分

26、度值为0. IV,根据指针位置得U二2.3V:该电压小于额左电压，要测 量额赵功率需增加灯泡电压，滑动变阻器滑片向右移动后，阻值减小后分的电压减小，根据串联 电路电压特点可知滑动变阻器电压减小后灯泡电压会增大：（4）由图丙坐标系读岀U额二2. 5Y时1=0. 2A,电功率P额=U额1=2. 5V×0.2A=0. 5W；（5）小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，说明灯泡受温度影响后阻值发生变化。 故答案为:（1）见上图：（2）左;（3） 2.3,右：（4） 0.5： （5）变化。（1）依据电表、滑动变阻器使用规则和实验电路图，连接实物图，只缺少电压表一根线，连上线 后电压表与灯泡

27、并联；（2）根据滑阻作用可知滑动变阻器要最大阻值接入电路，滑片远离滑动变阻器所接的下接线柱：（3）根掳电压表所接量程分度值可读出电压值，当电压值小于额泄电压时，滑动变阻器要减小接 入电路阻值，从而减小分的电压，使灯泡电压增加：（4）依据图丙坐标系读出U二2.5V时的电流1=0. 2A,用公式P二UI讣算即可：（5）灯泡电阻受温度影响，不是定值。题考查了连接实物电路图、实验注意事项、电表读数、滑动变阻器的作用以及电功率计算，是实 验的常考问题，一泄要掌握。33. 答：（1）根据R二声可知，60W的灯泡电阻较小：若将两灯泡串联，电流相同，60W的灯泡电 阻较小，根据P二I2R可知其实际功率较小，贝

28、U 60*的灯泡将比40W的暗一些：所以应将两灯泡串 联，如图所示：（2）闭合开关，观察到标有“40W”的灯泡比“60W”的灯泡更亮些，说明灯的亮度不是由额定功 率决定的，所以小阳的想法是错误的。试题解析：根据R=R知，60W的灯泡电阻较小，若将两灯泡串联，根据P二I2R,电流相同，60W的灯泡电阻 较小，所以电功率较小，60W的灯泡将比40W的暗一些。所以应通过将两灯泡串联，通过观察现 象得岀结论。灯泡的亮暗是由其实际功率决泄的，实际功率越大，灯泡越亮，实际功率越小，灯泡越暗：根据公式P二I2R,电流相同，电阻越大，功率越大：根据公式P二帀,电压相同，电阻越小，功率越大。W34. 解：（1）