通信终端设备维护维修实训室建设方案

1、通信终端设备维护维修实训室建设方案一、概述通信技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，通信产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。改革开放以来， 我国通信产业实现了持续快速发展，特别是进入 21 世纪以来，产业规模、产业结构、技术水平得到大幅提升。2001 2007 年销售收入年均增长 28%，2008 年实现销售收入约 6.3万亿元，工业增加值约1.5 万亿元，占 GDP比重约 5%，对当年 GDP增长的贡献超过0.8 个百分点，出口额达5218 亿美元，占全国外贸出口总额的 36.5%。我国

2、已成为全球最大的通信产品制造基地。随着我国移动通信产业的蓬勃发展，手机用户数量已超过 10亿户。手机等终端的检测、人才的需求量也一路迅速增长。手机出现故障的概率非常高，直接推动着以手机维修为主的售后服务不断兴旺， 手机维修类人才的就业形势一路火爆。就业状况成专业设置依据，通过规范、 系统的职业教育体系，培养有创新能力、 独立解决各种复杂稳定的通信终端检测维修专业人才， 在通信行业有广阔的适用范围，未来相当长的一段时间内，市场将对手机维修类人才保持着非常可观的需求量，就业形势极为乐观。 一方面是巨大的市场需求， 另一方面却是专业技术人才的极度匮乏，这主要还是源于许多培训点不规范、学员不能系统性掌

3、握维修技能所导致。这种局面的出现对于职业教育来说，既是一个机遇， 也是一份责任。 在这种形势下，我系通信技术专业在院领导的大力支持下，进行通信终端设备维护维修实训室的创建。二、实训室建设的意义依据工作过程为导向，将“做中学，学中做”的任务驱动、项目教学等先进职教理念融入到实训教学中。 模拟通信终端设备维修岗位真实的生产环境，让学生通过对设备维护维修工艺的学习， 拉近抽象的理论符号与真实元器件、材料和产品之间的距离， 对维修行业获得真实的感受， 综合考察学生的理论知识在实践中的应用。通过实践训练， 使学生掌握和熟悉通信终端设备企业的产品制造设备、生产工艺及技术管理等方面的知识，提高学生的动手操作

4、能力、设计开发能力、创新能力、计划组织能力、交流沟通能力，以及效率、成本、安全和环保意识，为学生将来进入电子企业从事生产工艺和管理工作打下良好的技术基础。将通信用户终端设备、 手机、电话机维护维修实训室与通信专业紧密联系在一起，学生通过技能培训，获得过硬的实践能力和理论知识，对今后的就业有极大的帮助。三、实训室建设的基础与目标我系已建有虚拟实训室、模拟电路实训室、 数字电路实训室， 以上实训室负责通信终端设备维护维修技能的基础课程教学。通信专业主要是为企业培养通信终端产品的生产、装配、调试、检验、销售及维修人员，因此熟悉常用通信终端，掌握其构成和工作原理是学生必须学会的一个技能。该实训室可使学

5、生掌握常用通信终端设备的使用、维修、检测等技能。完成电话机安装、调试与维修实训实习；对讲机、无绳电话机安装、调试与维修实训实习、移动电话机、传真机的检测与维修实训实习等。主要购置的设备包括：电话机、无绳电话机、传真机、信号发生器、示波器、频谱分析仪等。我们将努力达到以下几个建设目标：1、主要针对手机等通信终端设备进行检测与维修的实习实训。2、将抽象变成形象、把复杂变成简单、把外行变成内行、把新手变成专家。3、培养能工巧匠、多技多长、多专多能的高技能人才、应用型人才。4、掌握电子元器件检测、电子元器件装配与焊接、通信终端设备检测与调试、通信终端设备维修的基本知识和基本技能。5、掌握通信终端设备产

6、品设计、制造的基本工艺知识，了解通信终端设备产品制造、维修的工艺流程与技术规范。6、培养学生理论联系实际、敬业爱岗的职业道德意识，树立质量第一的观点和分工协作的团队精神，以及严肃认真、一丝不苟的严谨作风。四、适用专业及培养方向1、适用专业本实训室应用于我系高职层次以下四个专业：通信技术专业、 计算机应用技术专业、计算机网络技术专业、应用电子技术专业。2、培养目标（ 1）社会能力目标培养学生的沟通能力及团队协作精神培养学生分析问题、解决问题的能力培养学生的质量、成本、安全意识培养学生接受新事物的能力（ 2）专业能力目标熟悉常用电子元器件的性能、特点、主要参数、识别与检测方法熟练使用常用仪器仪表并

7、能对其进行简单维护熟练掌握手工焊接技术，保证焊接质量，了解自动焊接技术熟悉通信终端设备产品装配流程与工艺，熟练掌握通信终端设备产品维修技能能对简单通信终端设备产品进行调试熟悉通信终端设备产品的维修流程，会编制相应文档3、培养岗位本实训室主要培养各类电子产品焊接、装配、调试岗位人才，各类移动通信终端装配、测试、检验、维修岗位人才。五、实训设备及实训项目简介通信终端设备维护维修实训室设备一览表序号设备名称单位数量单价小计（元）（元）1频谱分析仪台236000720002频率计台2030060003直流稳压电源台2020040004防静电热风拆焊台台2045090005手机编程器套225005000

8、6 手机升级维修软件仪7专用台灯台20255008手机维修平台（双人张204509000桌）9超声波清洗器台202505000手机综合开启工具:镊子（弯、直），螺10丝刀（十字“ +”型、套20501000一字“ - ”开型、星形“* ”型 ,T4 、T5、T6、 T7 等），塑料起子等11椅子张5020100012传真机台1015001500013高频信号发生器台1038003800014电话机部10200200015无绳电话机部10200200016对讲机部10300300017移动电话机部2020004000018综合测试仪台1500005000019维修工作台中盈创信检测维修工1495

9、04950作台 SOL-WP-B20维修检测平台中盈创信智能检测 SOL-MONITOR21示波器普 源DS1062D-EDHZ22恒温烙铁快克恒温烙铁1590590QUICK236安泰信无铅防静电23热风焊台LED 数显高级热风拔1990990放台 AT850D24直流稳压电源安泰信直流稳压电源115701570TPR3003T-3C25电动螺丝刀电动螺丝刀 CT -3410172072026万用表数字万用表 UT58A1190190工具箱 ( 含螺丝刀套件、防静电镊子、吸锡枪、放大镜、扁嘴27工具箱（含工具）钳、防静电刷子、主120602

10、060板测试卡、芯片盒、酒精壶、助焊剂、刀片、飞线、导热硅胶、吸锡线、画笔等 )28防静电服27014029防静电手环23060中盈创信芯片级维修30电路功能板功能板6095057000SOL-STM-PCSTART合计425000通信终端设备维护维修实训室实训内容一览表序号训练产品实训内容实训说明13G（ TD-SCDMA）无1、元器件识别与测量焊接组装一个 3G（ TD-SCDMA）无线数据模块2、 3G无线数据模块焊接线数据模块， 先进行基本的硬件调3、 3G无线数据模块调试试，然后使用 3G终端综合测试仪4、 3G无线数据模块测试进行测试，以检测焊接和调试的结果23G（ TD-SCDM

11、A）无1、元器件识别与测量焊接核心主板， 进行基本的硬件调线固话2、 3G无线固话焊接试，然后组装一个真正的家用3G3、 3G无线固话调试（ TD-SCDMA）无线固话，并用 3G4、 3G无线固话组装终端综合测试仪测试焊接和调试5、 3G无线固话测试的结果33G（ TD-SCDMA）移1、元器件识别与测量焊接 3G（ TD-SCDMA）移动终端核动终端实训系统2、 3G移动终端焊接心板、按键板和显示板， 进行基本3、 3G移动终端调试的硬件调试，然后使用3G 终端综4、 3G移动终端测试合测试仪进行测试， 以检测焊接和调试的结果43G（ TD-SCDMA）手1、 3G手机入网模拟手机生产线测

12、试环境，对手机机2、 3G手机主呼进行测试，训练学生实际操作技能3、 3G手机被呼4、 3G手机指标测试5、 3G手机校准5GSM手机1、 GSM手机入网模拟手机生产线测试环境， 对手机2、 GSM手机主呼进行测试，训练学生实际操作技能3、 GSM手机被呼4、 GSM手机指标测试5、 GSM手机校准6GSM/GPRS无线数据1、元器件识别与测量焊接组装一个 GSM/GPRS无线数据模块2、无线数据模块焊接模块，先进行基本的硬件调试， 然3、无线数据模块调试后使用移动终端综合测试仪进行4、无线数据模块测试测试，以检测焊接和调试的结果7程控、无绳电话机、1、元器件识别与测量用 HM9102D和 K

13、A2411 设计，有重传真机2、电话机、传真机焊接拨功能， 所需电源： 程控交换机供3、电话机、传真机调试电，直接可用电话线接入4、电话机、传真机工作原理分析8数字万用表1、元器件识别与测量采用典型数字万用表集成电路2、数字万用表焊接7106A，电路简洁、性能稳定、精3、数字万用表调试度高，所需电源： 9V 层叠电池4、数字万用表工作原理分析六、实训室仪器主要规划实训室的设备仪器采用招标的方式采购，规模和数量主要根据我系通信技术专业学生数量和现有实训室场地而定。建立该实训室所投入的设备还兼顾了技能鉴定和社会的培训需要。仪器设备的投资回报分析主要有以下三点：1. 本方案投入的设备和现在手机检测与维护机构使用的设备是一样的，能够给学生营造一个近似实际的工作环境，使学生走上工作岗位能够立即进行相关的工作，比同行的毕业生更具有就业的优势。另外，就业率的提升将会给日益严峻的招生工作带来极大的便利。2. 经学生检测维修过的手机， 如果性能达到行业规定的标准， 可以投入二手市场， 创造一定的效益， 学生从中学的技术以及一些销售的能力。 另外运