一年级科技教案

1、集体备课电子教案年级：一年级学科：科技课辅活动年度： 20182019(上) 主备人：参备人：一年级科技教学计划指导思想：坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。学情分析：一年级的孩子年龄小，知识面有限，太深奥的知识对他们来说，无疑是太沉重的负担。所以根据一年级孩子的特点所确定的内容，知识丰富有趣，而且简单易懂，容易调动孩子的积极性。虽然他们的学习习惯还在不断培养中，但是，有趣的科技知识，是一种学习的动力。本学期的校本课程开展还

2、应更积极努力，寻找更好、更有效的教学方式。教学总目标：1. 学生在搓、捏、压、剪的过程中，掌握一些基本技能技巧，激发学生想象力和创造力。2.提高科技素质，培养创新意识和动手动脑实践能力。3. 培养学生学习兴趣4. 要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等5.通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。活动内容：1学习折纸飞机2折纸船3我爱绿色4关紧水笼头5. 模型发展的介绍6模型发展的介绍7开展航空模型活动的作用8开展航空模型活动的作用9开展航空模型活动的作用10. 模型飞机常用语11. 模型飞机常用术语12. 模型飞机常用术语13. 手工制作航模飞

3、机14. 手工制作航模飞机15火 箭 发 射16. 火 箭 发 射17. 模型飞机的典型结构和制作工艺xxxx小学一年级上科技活动教学设计学习折纸飞机 (一)教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。） 教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一

4、名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较著名的飞机的名字吗？2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。3. 在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的

5、。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小），机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦！好了，下课！折纸船（二） 一、活动目标： 1、探索哪些物体会沉到水里，哪些物体会浮在水面以及如何让物体不沉下去。 2、大孩子学会教小孩子折纸船，并体验互相帮助的乐趣。二、活动准备：用蜡纸折好的纸船一个、一个小积木、一个回形针、橡皮泥、一盆水

6、、画好海水的大纸一张夹在演示板上、用过的纸张若干、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。三、活动过程：1、引导语：“小朋友们，为什么船不会沉下去呢？我们今天就来做个试验，看看哪些东西会沉到水里，哪些东西会浮在水面上好不好？”2、小试验：（1）老师拿出准备好的一盆水和纸船、积木、针、橡皮泥等，请学生上前来一个一个放到水里试一试。 （2）提出问题：怎么能让橡皮泥、回形针等不沉到水里？让学生想办法。 3、“啊，原来小船这么厉害啊？老师知道一首讲小船的儿歌，小朋友们想不想学啊？这首儿歌讲的是一个小朋友在晚上坐船看到的景色，他是这样说的：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星

7、蓝蓝的天。小朋友们看看这是什么？（指着画着海水的大纸问）那小朋友们自己动手折一艘小船放到海上面去，好不好啊？老师要看看哪位小朋友折的种类最多最漂亮。” 展示小朋友们的作品（选出好的小船用双面胶贴到画好海水的大纸上去），然后让这些能力强的孩子教同伴折纸船，并要求要一步一步地教，而不是替代。4、根据孩子们折纸船的方法，教一教孩子不会的地方。比如可以采用讲故事的方法一步一步引导孩子折纸船：春天到了，外面的花园里可美了。有一天，乐乐跟着妈妈一起去春游，他们还带了一位朋友一起去玩，出示彩纸朋友。妈妈说：“要是你保护好你的纸朋友，不让它受到伤害，纸朋友一定也会帮助你的。”（1）乐乐觉得纸朋友太大，带着不方

8、便，有什么办法？我们把它对折一下就小多了。（对折两下）（2）爬小山，山顶上有一面红旗，乐乐跟妈妈一起跑到山顶。举起红旗成功上山顶了。太热了，怎么办，乐乐让纸朋友来帮忙。纸朋友说：“让我变成扇子给你们扇扇”（打开第二次对折，将两角沿中线折成三角。）（3）跑下山来到弯曲的小路，太阳太厉害了，纸朋友说“我变成一顶帽子，帮你们挡太阳”（将两边向上折起，打开三角形的口子成一顶帽子状。）（4）突然下雨了，纸朋友说“别着急，我变成一把伞，给你们遮雨”（将帽子压平成菱形，把开口处的两角向上折一下后放平，一只手指插进）撑着小伞跳石头。（5）雨停了，走了这么长时间，累了吧，纸朋友说“我变成一只杯子，给你们喝点水吧

9、。”（将三角形口子打开，成一只杯子。喝完了，将杯子压平成菱形。）（6）花园终于到了，花朵多美。纸朋友说“我也可以变成一朵花”。（将菱形的上面开口的两片稍拉开一点）（7）我们要回家了，前面有一条小河，沿着小河就可以到家了，可我们不会游泳怎么办呢？纸朋友说“我可变成船”。（将开口拉开至平，成一条小船）下雨了，纸朋友说“我还可以变成乌篷船给你们遮雨”。（将船的中心两边的三角形拉出来折到船底）四、延伸活动如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。我爱绿色（三）教学目标：1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓

10、意。2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。教学过程：一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。1、请你猜猜今天是什么日子？2、教师简单介绍：每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！二、出示 PPT白色垃圾1、请幼儿仔细观看图片。2、教师提问：请你猜猜这些白色的都是什么？你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？3、教师小结白色垃圾的危害：生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，

11、可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。4、想办法：用啥装东西更好！引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。三、师生讨论周围的环境：1、你居住的小区楼道里干净吗？2、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿

12、色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。四、畅谈：怎样让周围的绿色更美1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。3、教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。关紧水笼头（四）教学目标：1、培养学生初步的节约用水意识，教育学生爱护和保护水资源2、引导学生了解人们的生活离不开水。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活

13、动过程：一：开始部分、学生随洒水车音乐自由表现自己，自有舞蹈。2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳 闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”二：基本部分一、娃娃变干净了1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？二、神

14、奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等三、欣赏故事我强的梦1、教师有感情的讲述故事。2、引导学生根据故事内容讨论：a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？c、学习儿歌关好水龙头关好水龙头自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。三、结束部分1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水

15、，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”模型发展的介绍（五）教学目标：教学过程：一、介绍模型发展的历史二、小学生模型活动和小制作的意义1有利于激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业的发展作贡献我们的祖先在航空、航海、车辆等方面的发明和创造，对人类世界作出过巨大的贡献。2有利于开拓小学生的视野，把学到的知识运用到实际中去3有利于培养小学生各种能力，发展智力三、小学生模型活动和小制作的特点1.多样性、2.趣味性3.实践性4.探索性5竞争性模型发展的介绍（六）教学目

16、标：教学过程：（1）小学生航空模型活动的内容 小学生航空模型活动的内容主要有：了解有关的航空知识和航模的基本知识；制作风筝、热气球等简易飞行器；制作简易纸木结构的弹射机、滑翔机；橡筋动力飞机模型制作；初级牵引滑翔机的制作；飞机模型的调试；航空模型竞赛活动的组织；简易航空模型的设计等。（2）小学生航海模型活动的内容 小学生航海模型活动的内容主要有：了解有关的航海知识和舰船模型的基本知识；观赏舰船模型制作；橡筋动力舰船模型制作；简易自航帆船制作；电动动力舰船模型制作；舰船模型的试航和调试；舰船模型的竞赛等。（3）小学生车辆模型活动的内容 小学生车辆模型活动的内容主要有：纸合车辆模型、风力车辆模型制

17、作；橡筋动力车辆模型制作；电动动力车辆模型制作；车辆模型竞赛活动。开展航空模型活动的作用（七）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。 二、教学重难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授：航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器。航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰主要原因1、在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面，起着十分重要的作用。航空模型是探索飞行奥秘的工具人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、岛禽、

18、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。西汉刘安在淮南子中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。2、在载人的航空器出现之前，人类就创造了许多能飞的航空摸型。不断地探索着飞行的奥秘。距今两千多年前的春秋战国时期我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。韩非子记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”宋朝李昉等人编的太平御宽中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翩，腹中施机，能飞数里”的记载。另外，还制作出种类繁多的孔明灯、风筝和竹蜻艇等。 3、唐代以后，我国的风筝传到国外，在世界上流传开来。西方有人用风筝敢飞行试验，探索制造飞机的可能。美国的莱特兄弟是

19、世界上第一架飞机的制作者，他们的飞机在1908年12月17日试飞成功。他们就是先用大风筝进行种种试，然后制造出滑翔机，解决了升降，平衡，转弯等问题，最后才把飞机制造成功的。在飞机发明之前，航空模型具有强烈的探索性质，在飞机发明之后，航空模型仍然是研究航空科学的必要工具。每一种新飞机的试制，都要先在风洞里用模型进行试验，甚至连航天飞机这样先进的航天器，也要经过模型试验阶段，取得必要的数据，才能获得成功。  开展航空模型活动的作用（八）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。二、教学重

20、难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授航空模型是很有实用价值的器具 1、我国汉代就有用风筝测量距离和传递信息的。随着航空模型的发展，特别是无线电遥控模型飞机的日臻完善，航空模型的用途越来越广泛 例如：可以利用无线电遥控模型飞机作为部队和民兵对空射击训练的靶机，在训练的时候，通过无线电遥控设备控制航模靶机完成直线飞行、转弯、上升、俯冲等飞行动作，甚至在靶机上完成空投降落伞、发射模型火箭、投放炸弹、施放拖靶等特技动作。在实弹射击的时候，可以在航道靶机尾部几十米远处拖曳一个彩色靶袋，以靶袋作为目标，避免击毁靶机。2、又如，在无线电遥控模型飞机上装上摄影机，就可

21、以对地面进行航空摄影，拍摄一些人们不容易接近的野生动物、植物，甚至可以拍摄一些危险性很大的惊险镜头或战斗场面等。3、另外，可以利用航模飞机携带农药灭虫。利用航模飞机拖一根尼龙线从一个山头到另一个山头，然后换成钢索，进行高山架线。述可以利用航模飞机飞入云层，放催化剂，进行人工降雨，等等。开展航空模型活动的作用（九）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。 二、教学重难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授：航空模型是普及航空知识的玩具1、航空模型活动在普及

22、航空知识，培养航空科技人才方面所起的作用是很大的。许多著名的航空学家，小时候都非常喜爱航空模型。美国的莱特兄弟小时候就爱玩飞螺旋(竹婧蜒)，从而产生对航空事业的浓厚兴趣。美国登月飞船阿波罗ll号船长阿姆斯特朗，小时候也酷爱航空模型，他在家里的地下室安装了个风洞，用来试验自己制作的模型飞机，这无疑对他成为世界上第一个登上月球的人有着巨大影响。我国也有许多著名的飞机设计师、火箭设计师，飞行员等，小时候就是航模爱好者。他们有一个共同的感觉，就是从小参加航模活动。从某种意义上说决定了他们一生所走的道路。2、另外航空模型还是一种非常吸引人的娱乐玩具。春光明媚，千姿百态的风筝随风飘荡，夏日朗朗，五颤六色的

23、飞盘划出一道道弧线，秋高气爽。各式各样的模型飞机在蓝天中翱翔，冬天恬静，彩色缤纷的热气球冉冉升起。所有这些把人们的生活装点得更加丰富多采。模型飞机常用语（十）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。二、教学重难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授：常用术语：翼展机翼(或尾翼)左右翼尖间的直线距离(穿过机身的部分也应计算在内)。机身全长飞机最前端到最末端的直线距离。 重心模型各部分重力的合力点称为重心。尾力臂由重心到尾翼前缘14弦长处的距离。翼型机翼(或尾翼)的剖

24、面形状。模型飞机常用术语（十一）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。二、教学重难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授常用术语：前缘一翼型的最前端。后缘一翼型的最后端。翼弦前后缘之间的连线。 展弦比一翼展与翼弦长度的比值。展弦比大说明机翼狭长。削尖比指梯形机翼翼尖翼弦长与翼根翼弦长的比值。模型飞机常用术语（十二）一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。 二、

25、教学重难点：重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用三、讲授常用术语：上反角机翼前缘与模型飞机横轴之间的夹角后掠角机翼前缘与垂直于机身中心线的直线之间的夹角机翼安装角机翼翼弦与机身度量用的基准线的夹角机翼迎角嚣弦与机翼迎面流来的气流之闻的夹角翼载荷单位升力面积所承受的飞行重量。总升力面积是模型飞机处于水平飞行状态时，机翼的总面积以及水平和倾斜安放的尾翼面积，在水平面上的正投影面积之和.手工制作航模飞机（十三）教学目的1锻炼培养学生动手、动脑能力。2通过航模飞机的制作，让学生了解航模知识。3投入益智活动，开拓知识领域。4掌握航模飞机的制作方法、步骤。教学重点与难点：飞机制

26、作过程，比赛试飞教学准备：航模材料：新课：1、找学生回答了解飞机的发展历史。2、让学生了解什么是航模飞机。讲授新课检查学生工具准备情况，请同学们看电视，了解所用工具和材料。教师边讲解边制作一、讲解所用工具与材料：（1）材料。 机翼：前缘 5×6×700mm桐木 1根。 前缘加强条 3×10×700mm桐木 1根。 翼梁 3×5×700mm桐木 2根。 ×25×700mm桐木 1根。 蒙板 （包括翼尖）1×55×700mm桐木 3 片。 翼肋 1×30×170mm桐木 12片。

27、 水平尾翼：前后缘条5×5×350mm桐木 5 条。 肋条 2×5×150mm桐木 5 条。 摇臂 1×10×20mm硬铝 1片。 机身：机身板 5×55×500mm桐木 1片。 机身加强片 3×55×180mm层板2 片。 垂直尾翼 1×55×80mm桐木 1片。 翼台板 2×55×20mm桐木 1片。 起落架：起落架板 1×16×130mm硬铝 2 片。 机轮20mm 塑胶轮2 个。 操纵系统：三角摇臂 1×20×

28、;45mm硬铝 1片。二、讲解制作方法：线操纵特技机的基本操纵方法与教练机相同，但动作更熟练复杂，主要靠大量的飞行练习来掌握。 线操纵特技模型飞机的主要要求如下： 发动机工作容积在 2.5 厘米3 以下。 操纵线长度为 1020 米，拉力应大于模型重量的 15倍 （指线的破坏拉力）。手工制作航模飞机（十四）内容： a.申请起飞后，应在3 分钟内起动发动机。 b.起飞：模型出手后在地面滑跑 23 米平稳起飞，并柔和地进入 1.2 1.8米高度平飞。 c.平飞：模型在离地 1.5米高度平飞2 圈。 d.垂直上升：模型由平飞垂直上升至操纵线角达到45°时改为高飞。 e.俯冲：模型从45&#

29、176;高飞进入俯冲，在正常平飞高度改为平飞。 f.过顶：模型由平飞垂直上升，飞越操纵者头顶后俯冲，在离地 1.5米 处改为平飞。 g.内筋斗：模型从平飞开始连续做三个同半径的内筋斗 （指模型上升抬 头，向后翻转在空中飞一圆形轨迹）。 h.外筋斗，模型由倒飞进入外筋斗，要求与内筋斗同。 i.倒飞：模型在离地 1.5米高度倒飞2 圈。火 箭 发 射 （十五）教学目的了解不同航模的特性进一步提高对航模的兴趣教学重点与难点： 航模组装、发射教学过程：1、对火箭航模器材零件的了解（1）材料。 机翼 2×55×200mm桐木 1片。 ×35×100mm桐木 1片。

30、 机身 2×5×200mm桐木 2根。 机身4×5×100mm松木 1根。 机头 2×20×40mm 松木 1片。 发动机10×60mm起花若干。 橡筋圈4 个。 2、按照步骤进行组装 机翼制作： 按图41把2mm厚桐木片切成机翼的平面形状。 用砂纸把机翼磨成弧形剖面，类似弹射模型飞机的机翼。 从机翼的中心线切开，并用砂纸把切口稍稍磨斜，把一半放在工作板 上，另一半翘起约52mm，保持这个角度用胶粘好。 尾翼制作：按图41用0.5mm 厚的桐木片切成尾翼的平面形状，用砂纸 磨光。从中心线切开把一半平放在工作板上，另一半翘起3

31、0mm，涂胶固定。 机身的制作和组装：按图41先把两根2×5×185mm 的桐木杆粘在机 翼的两边，把尾翼粘在木杆的后端，把4×5×100mm 的松木杆粘在机翼中心，并在杆的前面粘上两个梯形 片，它们在飞行时承受火箭的推力。火箭发动机就是用橡筋绑在中心杆上的。 发动机：火箭发动机选用直径约 10mm、长约 60mm 的烟花。这种烟花点 燃后不发生爆炸，而是向后喷气产生推力，可以升空。以前称为高升或起花， 现在直接把它们叫 “火箭”。 火 箭 发 射 （十六）教学目的不同航模的特性一步提高对航模的兴趣教学重点与难点： 航模组装、发射教学过程：飞行方法： 与前面几个单元中制作的滑翔机和橡筋动力模型飞机比较，火箭推进机 和它们有很多共同之处。即它既是滑翔机，又是有动力的飞机。不同之处在 于火箭推进飞机在动力飞行时没有螺旋桨产生的反作用扭力。因此在试飞调先找一个喷射完了以后的火箭壳体绑在机头上，进行手投调整 （在动 力飞行以后滑翔时机头上也有一个空的火筋壳体），具体调整方法与弹射模 型飞机相同。 装好火箭，用手拿住火箭，机头略向上倾斜，点燃后抛出，并观察飞 行情况。如果飞机沿一定角度直线上升，然后进入滑翔，是最理想的状态， 如果出手后飞机抬头向上，在空中翻了一个筋头