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文档简介

1、中班语言诗歌家教案_中班语言教案：诗歌家导语：教学离不开教案，那么，关于家的教案你准备好了吗？吧！一，活动目的1，使幼儿理解重叠词的含义，并能运用这些重叠词。2，学习儿歌中的重叠词：黑黑的，深深的，密密的、红红的、快快乐乐的。3，根据儿歌的构造特点正确运用叠词，续编儿歌。二，活动准备：课件。三，活动过程一使幼儿理解重叠词1，出示两个一模一样的字，引导幼儿观察重叠词，知道它们长的一模一样。引导语：“你们看，这两兄弟长的一模一样，两个一模一样的兄弟走在一起就叫做叠词。”2，再出示其它两个在一起的字让幼儿区分是不是叠词。二学习儿歌家，认识儿歌中的重叠词。1，师：刚刚老师来这里的时候带来了许多迷路的小

2、客人，他们想让小朋友送他们回家。你们愿意帮它们吗？幼：愿意。师：那让我们来看看他们是谁？2，老师出示鱼儿，大雨，小鸟，蝴蝶让幼儿说出它们的名字。师：你们知道鱼儿的家在哪里吗？幼儿：大海。老师出示大海图师：有谁能告诉我，大海是什么样子的？引导幼儿说出深深的。老师小结，深深的大海是鱼儿的家。大雨，小鸟，蝴蝶同上说出；让幼儿续编出：黑黑的乌云是大雨的家。密密的树林是小鸟的家。并出示黑黑的乌云，密密的树林三老师完好的朗读诗歌引导语：刚刚小朋友们都把这些客人送回了家，而且还编出了一首很好听的诗歌，我来读给你们听。你们编的这首诗歌真好听，我们就叫它家，让我们一起来读一下你们编的家。四活动延伸师，这些小客人的家原来都这么漂亮，那你们想不想自己的家也这么美丽？幼，是。

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