01单元 建筑力学 从建筑物到结构计算简图 任务1 结构 承载能力 任务2 基本假设 新版_第1页
01单元 建筑力学 从建筑物到结构计算简图 任务1 结构 承载能力 任务2 基本假设 新版_第2页
01单元 建筑力学 从建筑物到结构计算简图 任务1 结构 承载能力 任务2 基本假设 新版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课程单元设计课程单元设计（首页）课题（项目）1 从建筑物到结构计算简图授课时间年 月 日星期第 节课类/课序理论 /第 1 次课授课地点班级/小组单元学时2教学目的与要求：任务1 结构 承载能力领会结构、构件等概念领会结构构件承载能力任务2 建筑力学基本假设能力（技能）目标：知识目标：初步理解结构与构件初步领会建筑力学基本假设教学重点、难点与解决办法：初步培养学生对建筑力学的兴趣教学过程设计思路： 从工程实例入手，引入结构、构件等概念。结合设计、施工实际，使学生认识到建筑力学的基础性，它是各种工程结构从业人员所必备的最最基础的知识。参考资料与设备、工具和材料的配置：课程单元设计（续页）步骤教学

2、内容（训练项目）设计教学方法设计教学手段设计学生活动（训练任务）设计时间分配（分钟）1任务1.1 建筑力学任务建筑物图片入手，抽象，建立力学模型黑板、粉笔、手绘图形。听讲、笔记、思考、提问152 结构与构件常见的梁柱板壳入手，三维到一维抽象黑板、粉笔、手绘图形。听讲、笔记、思考、提问153 结构（杆件）的强度、刚度和稳定性承载能力从保证结构安全入手，满足三个方面黑板、粉笔、手绘图形。听讲、笔记、思考、提问204任务1.2 建筑力学基本假设 变形固体的连续性、均匀性、各向同性假设从实物到模型，材料的力学性能抽象黑板、粉笔、手绘图形。听讲、笔记、思考、提问205 结构及构件的微小变形假设结构在变形

3、状态下工作平衡，变形未知，只能按原始尺寸分析引导法黑板、粉笔、手绘图形。听讲、笔记、思考、提问1061-1-1. 在建筑物中，结构的主要作用是什么？答：承受和传递荷载（外力）。1-1-2. 结构的承载能力是指结构哪些方面的综合能力？答：指结构的强度、刚度和稳定性能力。1-2-1. 微小变形假设中的“微小变形”的含义是什么？答：相对于原始尺寸来说，位移和变形的大小是微小的。1-2-2. 对结构进行计算时，为什么可以按变形前的尺寸计算，其依据是什么？答：一般来说，要保证结构的正常功能，结构在荷载作用下，产生的位移和变形相对于它的原始尺寸是微小的，结构和构件的尺寸和荷载的作用位置及方向都没有改变，因此，可以按变形前的尺寸计算。这种依据称为微小变形假设。互动讨论总结法黑板、粉

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论