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文档简介
1、西安建筑科技大学华清学院学生工作部学风建设调查问卷校园学风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分,也是目前国内教育改革与发展的永恒主题。 为了进一步调查研究学风建设对于当代大学与大学生的意义与影响,我院组织此次“学风建设问卷调查”活动。请根据自己的实际情况填写。你的回答将代表众多与你一样的同学,为我院学风建设提出建议与对策,并帮助我院进一步提高教学质量和教学水平。谢谢你的支持与合作。一、学 生基本情况1.类型: 统招本科 专升本2.年级 : 毕业年级 2014 级 2015 级 2016 级3.性别 : 男 女4.专业 : 文科 工科 艺术类 建筑类5.身份 : 学生干部 学生党员 普通学
2、生6.学习成绩: 曾获奖学金 无挂科 有挂科二、学生学习现状调查7.你对大学学习持何种看法? 学好专业非常重要 主要是锻炼学习以外的综合能力 平时根本不用学习,考前突击复习就可以 大学就是放松,过随心所欲的生活8. 你认为大学阶段的主要发展目标是 全面提升自身素质,掌握一技之长,为实现人生目标而准备 为今后的深造做准备(考研) 为了获得文凭,为以后找工作打基础 没有想过9. 你对自己现在学的专业满意吗? 非常满意 满意 一般,前途迷茫 不满意,毕业后应该不会从事相关工作10. 对你不太感兴趣的课程,你一般如何对待? 认真听讲 学别的课程 应付点名,课堂睡觉、说话或看小说 逃课11. 你平均每周
3、去图书馆、阅览室或教室自习室的次数是 1-3次 4-6次 7次以上 从来不去12. 你是否有早读的行为?有经常有偶尔有完全没有13. 你有课前预习和课后复习的习惯吗? 已成习惯 偶尔有 从来没有14. 你现在的学习计划? 长期短期都很明确 只有短期计划 一切随教学安排 还没有考虑过15. 你一年的阅读量有 5本以上 3-5本 1-3 本 1 本 没有阅读习惯16. 除课本知识外,你是否阅读与课程有关的课外书籍?经常很少没有17. 你在学习专业知识或其他课程知识遇到不懂时,怎样解决问题? 问同学或老师 独立思考 上网查阅 不管118. 你在学好专业课的同时,有没有想过浏览专业前沿知识?有经常有偶
4、尔有从来没有19. 你是如何完成课程作业的? 独立完成 在别人的讲解下完成 偶尔抄袭 经常抄袭 不完成20. 你会花多长时间去准备期末考试? 不准备,临场发挥 考前几天 考前两三周 考前一个月 日积月累21. 你在过去的考试中有侥幸作弊行为或想法吗? 担心考试不及格,常作弊 试过,并不多 有过这样的想法,没有行动 从来没想过22. 你认为学生作弊的原因是什么?(多选) 自己知识不牢固,又不想挂科 老师监考不严 看见别人作弊,自己也作弊 成绩高就可以拿到奖学金 顺利通过考试,不用补考 其他 _23. 如果别人不督促你,你是否会主动地学习?经常偶尔从来没有24. 你在学习过程中,你努力学习的最大动
5、力是什么? 自己的前途和未来 顺利取得毕业证 奖学金 提高自身的综合素质 其他 _25. 你认为学生在学习方面存在哪些问题?(多选) 厌学情绪高 缺乏学习动力,为考试而学习 没有学习、学术氛围 创新性不强,缺乏实践精神 学习纪律意识差,迟到、早退、旷课现象严重 时间管理能力差,拖延症严重 对专业学习不感兴趣 教师教学水平差 其他_26. 大学有很多课余时间,你一般如何分配?(多选) 在自习室或图书馆学习 上网 参加各种竞赛 / 活动 外出娱乐 打工 在学生组织工作 创业 恋爱 其他 _三、学生上课情况调查27. 当老师的课堂教学不吸引你时,你的态度是? 加倍集中精神,试图和老师思路保持一致 心
6、不在焉,随便做做笔记 不听讲,自学或看其他书籍 睡觉、玩手机或做其他与学习无关的事 选择旷课28. 你和授课老师的课后沟通情况是? 经常讨论课后问题 偶尔问问作业问题 从未沟通过29. 对于学生旷课,你持什么态度? 以学业为重,绝对不能旷课 如有重要的事情,偶尔旷课也情有可原 无所谓,个人自由30. 老师在课堂授课时,你觉得以下哪方面对你的学习影响最大? 教师的教学水平 教师语言表达的趣味性 师生关系的融洽性 教师的教学激情 其他 _31. 老师讲课的好坏是否会直接影响到你对该课程的学习兴趣?是的一般无所谓32. 你认为老师在上课时点名或辅导员查课有必要吗? 很有必要 能起到一定促进作用 没必
7、要 很反感33. 你感觉在大学期间的收获主要通过什么方式获得?(多选) 老师传授 同学交流 自己钻研 网络学习 社会实践 其他 _四、校风认知调查34. 你认为目前学院的学风状况如何?很好较好一般较差很差35. 你觉得加强学风建设,下列哪些现象要尽快解决?(多选)2 考试作弊 旷课、迟到、早退 课堂纪律不佳 学习目标不明确 学习心态不端正 学习方法不当36. 你认为周围哪种学习氛围对你的影响比较大?(多选) 学校氛围 班级氛围 宿舍氛围 周围朋友或同学 周围氛围对自己没有影响,读书是自己的事 其他 _37. 你认为辅导员、班主任可以从哪些方面加强学风建设?(多选) 走进课堂, 随堂听课 多走访学生宿舍,了解学生的学习状况 进行纪律教育, 杜绝逃课等现象 多和学生交流,经常做学生的思想工作,尤其是专业、发展等方面的指导 与授课老师沟通, 提高教学效果 以奖学金评定为导向,引导优良学风的形成 其他 _38. 你认为影响学习风气好坏的主要原因在于?(多选) 学校管理 任课 教师水平 学生学习热情 校园文化氛围 社会大环境 辅导员思想政治
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