教育培训工作中存在的问题及改进措施

1、员工教育培训工作中存在的问题及改良措施 未进展每月统计一次动、静密封点泄漏率 现代企业的经营与开展中 , 企业员工的综合素质是决定企业管理工作开 展的关键 , 加强职工教育培训已经成为影响现代企业经营与开展的重要因 素之一。因此要想提高企业的整体竞争力，就必须强化职工队伍素质，注重 职工教育培训工作的开展 , 才能有效促进现代企业的稳步开展。虽然有好的 措施、好的思想，但并不一定能转换成为好的行动，起到好的效果。我们要 按照科学开展观和职工教育培训的有关要求，严密联系实际，找出当前职工 教育培训存在的问题及问题的症结，如何加以改良，并具体抓好落实。一、培训工作认识不到位。 随着平安管理力度的不

2、断加大， “平安第一 的理念根植人心，职教培训工作也随之发生了变化，但在认识上还有待进一 步提高。一是局部车间的管理者轻视和无视教育培训工作，只是简单地把它 当作一项软任务，没有把这项战略任务提到应有的高度去认识，在心理上重 视不够。说起来重要，忙起来不要，认为教育培训工作走形式，走过场，浪 费时间、精力、财力、物力；认为有那个学习时间还不如抓点实际生产上的 工作，不能妥善处理平安生产与职工学习之间的矛盾。二是在平安生产过程 中，职工素质参差不齐，年龄偏大的职工，不愿学，存在得过且过现象；有 一定根底的职工不勤学、不深学。仅仅使自己停留在应付阶段，认为不违章 违纪、问题不在自己就足矣；局部年轻

3、职工缺乏学习动力，对规章制度、职 业技能、质量标准、管理规定等应知不知，应会不会；认为上班这么辛苦， 学不学一个样，不能正确对待工作和学习的关系。二、班组日常学习监管力度不够。 年初结合生产部门各个工段的工作性 质及阶段性重点工作，制定详细的学习方案，建立严格的学习制度，在具体 的实施过程中，车间的监管力度需要进一步加大。没有真正地利用职工业余 时间，组织职工进展培训学习；而对于那些能够按照要求认真进展学习的工 段，一般只把学习重点放在业务理论方面，而无视了对作业指导书内容的强 化学习。每周五下午的业务学习安排流于形式，不能真实反映班组学习现场 的实际情况。三、培训内容针对性不强。 平时的培训

4、工作中，我们旨在培训，却无视 了内容是否符合现场的实际要求，缺乏针对性。四、培训的考核力度不严。 为了进一步加强职教培训工作，提高职工队 伍素质，公司制定了详细的规划，明确了具体的目标，建立了严格的制度， 但在具体实施过程中，那么失之于宽，失之于软。个别员工对日常业务学习 的重视不够，消极应付考试，造成考试不及格，给予罚款 50 元的处分，假 设在下一季度的考试中顺利通过再重新给予返还。在培训过程中，很多时候 都是强调自觉遵守纪律的多，监视检查的少。对于缺课仅仅是提醒警告，之 后对缺勤学员也未作任何处理、未加任何考核，导致培训质量参差不齐。对 参培学员的人员要求不严。在安排职工参加各类培训的工

5、作中，很多时候都 未能明确培训对象，致使那些关键岗位上真正需要培训、需要充电的职工往 往不能得到及时有效地培训。五、兼职教师的业务素质不高。 一是讲课内容、形式上需要进一步提升。教师在课堂教学中，让人总觉 得在那上课，两个字：没味。二是对各类教育培训的规划需要进一步提升。 各个岗位到底需要哪些方面的知识，应该到达什么样的培训目标，以及是否 到达等等，应该说没有一套完整的预测和考核标准。针对职工教育培训上的这些问题， 需要我们找准产生问题的原因， 制定 可行措施，从源头上治理，在整改中检验。主要途径有以下几点：1. 进一步提高认识，加强引导，转变教育观念。 一是要把教育培训看成 是推进段平安生产

6、全面开展的过程，把教育培训与职工的内在成长统一起 来，激发教育培训的内在动力，充分调动全员教育培训积极性。二是要把着 力点集中在提高职工的综合素质上， 从提高业务学习的认识入手， 潜移默化， 发挥积极作用，上下同心，共同传播学习新知识、新技术、新标准。三是大 力弘扬职工身边涌现出的“业务之星、 “技术能手、“岗位标兵等典型 事例，以学习为起点，促进职工对业务知识的学习和理解。四是适时组织一 些业务精英传业授道，把学与练、学与用、学与比运用在实际工作中，落实 到施工作业的全过程，使职工学习业务技术成为一种习惯、一种时尚、一种 荣誉。2. 加大抽查力度，督导学习，营造良好气氛。 一是要把 抽查、现

7、场 检查工作常抓不懈，循序渐进，积极引导职工标准日常作业标准。采取多种 形式，开展学技练功，把作业标准化、标准化作为提高作业质量和作业平安 的途径。二是要在营造学习型班组和学习型职工的气氛上下功夫，特别是在 施工任务紧，工学矛盾突出，职工对业务技术淡化的关键时期，结合季节特 点、设备特点、施工特点和职工的关注点，坚持把业务技术、平安责任、质 量效益放在第一位，切实为提高职工业务技能搭建平台、畅通渠道。3. 精选培训内容，采取灵活形式，增强培训的针对性。 新形势、新任务 面前，在今后的培训工作中，针对不同层次、不同工种性质的实际需要，精 心设计培训班次和培训内容。从提高学习能力、应对能力和创新能

8、力等切实 增强教育培训的针对性和实效性。 深化培训方法， 每月一考与当月任务一致， 每季一评与平安目标一致，充分展现职工的业务水平。4. 严格落实考核机制，鼓励驱动，确保作用发挥。 我们要紧紧围绕职工 的生产劳动过程、规章制度执行、质量标准的落实、业务技能发挥、日常业 务学习等方面，坚持每月对新职人员进展重点补强培训，结合其工种性质， 使其熟练掌握本岗位应知应会、必知必会内容，提高其业务根本技能水平。5. 发挥职教优势，促效保安，打造雄“师队伍。 一是教师队伍要进一 步加强催促业务学习，对各类管理方法要精敲细究，沉下身子，经常深入生 产一线，不断探索，积累实践经历，确保理论与现场不脱节；二是在具体的 教育培训实施过程中，要严格按照培训规划要求，安排好培训班次，精心安 排课程，加强教学管理，改善办学条件。授课教师要积极改良授课方法，采 用互动式教学方法，不断提高师资水平，提高教育培训质量。面临新世纪的新形势和新任务， 加强培训学习比以往任何时候都更为重 要和迫切，要使职工教育培训主渠道能充分发挥其主阵地的作用，