二年级上册道德与法治教案－1假期有收获 人教

1、课 题1、假期的收获科 目道德与法治课 型新授课授课对象二年级班课 时2授课时间授课老师学校单位一、教材教学内容分析教育部审定2019义务教育教科书?道德与法治?二年级上册教材第一单元?我们的节日?第一课?假期有收获?。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300

2、多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。二、教学目的1、知识与技能：回忆假期生活，学会方案自己的时间，合理利用时间。培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间。2、过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，抑制不良情绪。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾

3、听，在反复倾听中体验、品味。3、情感态度与价值观：体验上学的快乐，体验做一名小学生的愉快和自豪。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。三、学习者特征分析本班的孩子经过一年的学习后，根本懂得了学校生活规那么，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能平

4、安安康地学习生活。四、教学策略与选择设计教法和学法1、教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法2、学法：互学法五、教学重点和难点分析1、教学重点分析：合理制定自己的假期方案。2、教学难点分析：合理制定自己的假期方案。六、教学用具准备多媒体课件七、教学教程老师活动学生活动1、 能量朗读从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。我知道自己的梦想有多么重要。 它就是一粒种子。 无论我有什么样的梦想，上天都会来帮助我、成就我。我要成为这世界上自己最美丽的种子，让世界因我而美丽！二、引人讨论主题 在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了?夏洛的网?，?假设给我三天光明?，?我要做好孩子?

5、，?昆虫记?等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。2、 小组讨论：1、你认为什么是收获？1.收取成熟的农产品 2.比喻获得成果或得到的战果2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？1.学钢琴、古筝等；2.看?夏洛的网?、?小英雄雨来?安徒生童话?等；3.学做面包、炒鸡蛋等；4.练钢笔字，毛笔字等；5.游龙门、鸡冠洞等四、老师总结：光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。五、经典观点：辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道。1、 交流暑假生活。2、 读夏天的礼物。3、 展示暑假的收获:照片、采集的标本