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文档简介
1、二年级下册数学一课一练-5.混合运算一、单项选择题共5题;共10分1.除数是4,商是8,被除数是几?正确的列式计算是 A. 8÷42 B. 4×832
2、160; C. 8412
3、160; D. 8442.二1班同学上早操站了5排,每排站8名同学。其中有18名女同学,男同学有多少名?正确的列式是 。 A. 8×5-18
4、 B. 8×5+18 C. 8+5+183.一列火车3小时行驶180千米,照这样计算,4小时行
5、驶多少千米?正确的列式是 A. 180×3×4 B. 180÷3÷4
6、60; C. 180÷3×44.王云有22支彩色铅笔,用去13支后,妈妈又给她买了5支,王云如今共有多少支铅笔?正确的列式是 。 A. 22-13+5
7、160; B. 22-15-13
8、0; C. 22-5+135.6×86= A. 27
9、160; B. 36
10、0; C. 54
11、 D. 30二、填空题共10题;共22分6.56÷7×3_ 3×2×6_4×2×9_ 7.24与12 的和是_,除以6得_。 8.妈妈买回4捆铅笔,每捆9支,送给小亮12支,还剩_支。 9.算式42-42÷6的结果是0。_ 10.在没有括号的式子里,假如只有加、减法或只有乘、除法,要按_的顺序进展计算;假如既有加、减法又有乘、除法,要先算_法,再算_法。 11.口算 4×2×7_16710_42÷6÷7_ 12.笑笑1小时大约走6千米,他沿以下道路旅游大约要走多少小
12、时? 152637÷6=_小时.答:大约要走_小时. 13.甲数比乙数少15,乙数是30,甲数是_。 14.填数 5556=_×_=_ 15.方方做口算题,第一天做了7道题,第二天做的是第一天的7倍方方第二天做了_道口算题,用到的口诀是:_ 三、计算题共3题;共53分16.38-18÷2 17.列竖式计算。43-8+24=_ 96-60-34=_ 73-36+28=_ 18.脱式计算。 16×924 23527-34 3253÷3 412+3×
13、8 54×4÷2 69×158 79+9÷2 825+37-19 948÷6÷4 四、解答题共1题;共5分19.把下面每一组算式合并成一个综合算式。45÷5=9 7×4=28 32÷8=418+9=27 50-28=22 4+19=23 五、应用题共3题;共20分20.小明用30元买了6千克橘子,找回12元,每千克橘子多少元? 21.面包每个3元,饮料每瓶6元,饼
14、干每包4元。 1买4个面包和1瓶饮料该付多少元? 2有20元,买3包饼干应找回多少元? 22.王大爷有高血压,需长期吃药,医生嘱咐他每天吃6片。王大爷有事要外出8天,药瓶里已有25片药,应再放多少片药就够了? 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】B 【解析】2.【答案】A 【解析】【解答】8×5-18,故答案为:A。【分析】求男同学有多少名,要从总人数中去掉女生人数,总人数题目没有直接告诉我们,但是我们可以根据“站了5排,每排站8名同学,计算出总人数,是“8×5再减去女生的人数,剩下的就是男生的人数。3.【答案】C 【解析】【解答】根据题意先求速度,再求4小时行驶的路程:
15、180÷3×4,【分析】根据题意列出算式。应选:C4.【答案】A 【解析】【解答】22-13+5,故答案为:A。【分析】王云有22支彩色铅笔,用去13支后,应该是从原有的22支中,少掉了13支,所以应先列减法,后来妈妈又给她买了5支,多出了5支,应该再列加法5.【答案】C 【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法. 先算乘法:6×848,再算加法:486=54,所以6×86=54,选C二、填空题6.【答案】24;36;72 【解析】7.【答案】36;6 【解析】【解答】根据题意按顺序依次计算即可。8.【答案】24 【解析】9.【答案】错误
16、 【解析】10.【答案】从左到右;乘、除;加、减 【解析】【解答】根据四那么混合运算的运算顺序可知:在没有括号的式子里,假如只有加、减法或只有乘、除法,要按从左到右的顺序进展计算;假如既有加、减法又有乘、除法,要先算乘、除法,再算加、减法。11.【答案】56;19;1 【解析】12.【答案】13;13 【解析】理清笑笑旅游的道路图。先把所走过的路程加起来再除以6。 笑笑从动植物公园先到游乐场,再到儿童公园,然后去长春公园,一共走了15千米26千米37千米=78千米,看看78千米里有几个6千米,有几个就需要走几小时。解答:152637÷6=13小时。答:大约要走13小时。13.【答案】
17、15 【解析】【解答】3015=15。【分析】甲数比乙数少15,说明甲数比较小,如今要求小的数,应该是大数减去相差数,就可以求出小数了,算出甲数是15。14.【答案】5;3;6;21 【解析】15.【答案】49;七七四十九 【解析】三、计算题16.【答案】解:29 【解析】17.【答案】11;70;65 【解析】【解答】解:43-8+24=11;96-60-34=70;73-36+28=65故答案为:11;70;65【分析】第一题先算加法,再算减法;第二题先算小括号里面的减法,再算小括号外面的减法;第三题按照从左到右的顺序计算;由此根据整数加减法的竖式计算方法列竖式计算即可.18.【答案】1解
18、:302解:283解:164解:365解:86解:637解:98解:439解:2 【解析】四、解答题19.【答案】解:18+45÷5=27 50-7×4=22 32÷8+19=23 【解析】五、应用题20.【答案】解:3012÷6=18÷6=3元 【解析】我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文
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