教科版六年级下册科学第二单元各课同步习题汇编（含八套题）.docx

1、教科版六年级下册科学第二单元第一课我们身边的物质同步习题班级姓名分数一、选择题1. 下列哪种变化产生了新的物质（）A. 压扁易拉罐B.弯折铁丝C.铁钉生锈了D.水变成水蒸气2. 下列说法错误的是（）A. 有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化B. 整个世界都是由物质构成的C. 空气、水、火、声音等都是物质D. 水结冰是物理变化3. 燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，分析正确的是（）A. 前者没有产生新物质，后者产生了新物质B. 前者产生了新物质，后者没有产生新物质C. 两者都产生了新物质D. 两者都没有产生新物质4. 水结冰改变的是物质的（）A.大小 B.形态 C.种类 D.外形二、判断题，

2、对的打错的打X。1. 因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）2. 火焰和声音都是物质。（）3. 有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（）4. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）5. 人也是由物质构成的。（）三、填空题1. 有的物质变化,而有的物质变化,甚至不易被察觉。2. 声音是由产生的。二、判断题，对的打J,错的打X。1. 生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（）2. 火药是我国古代四大发明之一。（）3. 湿衣服晒干属于化学变化。（）4. 制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（）三、填空题1. 高温加热铁条，铁条熔化成铁水是变化。2. 木炭燃烧时同时会发

3、光发热是变化。3. 植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是变化。4. 加热高压锅，高压锅爆炸属于变化。5. 向澄清的石灰水中吹二氧化碳气体。会有白色的沉淀物产生是 变化。参考答案一、选择题1. B 2. B 3. C 4. A二、判断题1. " 2. " 3. X 4. J三、填空题1. 物理2. 化学3. 化学4. 物理5. 化学3. 能或观察到的世界存在的东西都是物质，整个世界都是由构成的。4. 物质是不断变化的，一些物质的变化, 一些物质的变化参考答案一、选择题1. C 2. A 3. B 4. B二、判断题1. X 2. " 3. X 4. V 5. V三

4、、填空题1 .很快比较缓慢2. 物体振动3. 直接间接 物质4. 没有产生新的物质产生新的物质教科版六年级下册科学第二单元第二课物质发生了什么变化同步习题班级 姓名 分数一、选择题1. 下列哪种变化是物理变化（）A. 蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.水的三态变化D.煮熟米饭2. 下列说法错误的是（）A. 用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化也会发生化学变化B. 物质发生化学变化，会生成新的物质C. 物质变化的速度是一样的D. 物质的形态、体积和位置变化属于物理变化3. 下列哪种变化既发生了物理变化又发生了化学变化（）A. 冰融化成水B.蜡烛燃烧C.湿衣服变干D.食物腐败4. 沙和豆子混合后发生了什么变化，

5、下列说法正确的是（）A.豆子改变了颜色B.沙子改变了C.沙和豆子都发生改变 D.沙子和豆子都没有发生变化二、判断题，对的打J,错的打X。1. 不同的物质之间是可以进行混合的，如炒菜时加入调味品。（）2. 物质只要混合在一起就会产生新物质。（）三、填空题1. 物质的变化可划分为和O2. 物理变化和化学变化的区别在于o3. 加热白糖10分钟后，白糖变成褐色物质，属于变化。参考答案一、选择题1. C 2. C 3. B 4. D二、判断题1. V 2. X三、填空题1. 物理变化化学变化2. 是否产生新的物质3. 化学教科版六年级下册科学第二单元第三课米饭、淀粉和碘酒的变化同步习题班级姓名分数一、选

6、择题1. 将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（）A.鸡蛋清B.面包C.酱油2. 在下列物质中，蛋白质含量最高的是（）A. 土豆B.大豆C.玉米3. 使用滴管正确方法（）A.先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶吸取药水B. 先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开C. 直接把滴管放进药瓶再拿出来即可4. 碘酒与淀粉反应时颜色发生的变化属于（）A.物理变化B.化学变化 C.既不是物理变化也不是化学变化二、判断题，对的打J,错的打X。1. 馒头遇到碘酒会变成蓝紫色是因为馒头含有淀粉。（）2. 利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化，可以检验食物中是否含有淀粉。（ ）3. 遇到碘酒变蓝的食物

7、含有淀粉。（）4. 在嘴里咀嚼有甜味的食物一定含有淀粉。（）三、填空题1. 米饭的主要成分是,在口腔里与唾液作用会发生变化。2. 检验食物中是否含有淀粉最简便的方法是在食物上滴,如果食物变蓝色说明食物含有,如果食物不变蓝色，说明食物中不含有。3. 我们常见的大米、面粉、土豆、红薯中含有大量的。U!教科版六年级下册科学第二单元第四课参考答案一、选择题1. B 2.B 3.A4. B二、判断题1. V 2.V 3,4. X三、填空题1.淀粉化学2 .碘酒淀粉淀粉3.淀粉小苏打和白醋的变化同步习题班级姓名分数、选择题1. 下列关于小苏打和白醋混合后产生气体的说法不正确的是（）A. 这种气体是空气的一

8、种组成成分B. 这种气体能灭火C. 这种气体比空气轻2. 下列几种气体中，成分相同的是（）摇晃可乐后产生的气体 水烧开后冒出的气体 小苏打和白醋混 合后产生气体A.和B.和C.和3. 我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（）的。A.完全相同B.完全不同C.部分相同4. 二氧化碳是（）的气体。A.无色无味B.无色有酸味C.白色无味二、判断题，对的打错的打X。1. 小苏打和白醋混合后，产生的气体能灭火。（）2. 把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会继续燃烧。三、填空题1. 小苏打的特征是。2. 白醋的特征是o3. 小苏打和白醋混合。产生了叫o4. 把小苏打和白醋混合

9、后产生的气体倒在蜡烛的火焰上。火焰会参考答案一、选择题1. C 2. B 3. C 4. A二、判断题1. V 2. X三、填空题1. 白色粉末状颗粒，摸上去比较光滑，可以溶于水2 .无色液体有酸味3. 二氧化碳4. 熄灭教科版六年级下册科学第二单元第五课铁生锈了同步习题班级姓名分数一、选择题1. 在探索空气对铁生锈影响的实验中，要改变的因素是（）A.空气的有无B.水量的多少C.放置的位置D.放置的方式2. 观察比较铁片和铁锈，它们之间有什么不同，下列说法错误的是（）A. 铁片没有空隙，铁锈上有小孔B. 铁片比较光滑，铁锈比较粗糙C. 铁片不能导电，铁锈能导电D. 铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被

10、磁铁吸引3. 比较铁与铁锈的区别时做了敲击实验、导电实验和磁铁吸引实验三个实验，这三个实验是（）A,对比实验B.探究实验C.控制变量法D.累计放大法二、判断题，对的打错的打X。1. 铁锈在我们生活中常见。（）2. 铁片的颜色和铁锈的颜色是一样。（）3. 买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈。（）4. 铁锈和铁是同一种物质。（）三、填空题1. 铁生锈是和共同作用的结果。2. 铁生锈是一种变化。参考答案、选择题1. A 2. C 3. A二、判断题1X 2.X 3J 4. X三、填空题1. 空气 水2. 化学教科版六年级下册科学第二单元第六课化学变化伴随的现象同步习题班级姓名分数一

11、、选择题1. 硫酸铜溶液的颜色是（）的。A.白色B.无色2. 铁钉浸入硫酸铜溶液能看到的现象是（A.产生大量气泡B.发光发热3. 铁生锈的过程中，伴随的现象不包括（C.蓝色）C.铁钉上有物质附着）A.体积的改变B.物质存在状态的改变C.颜色的改变二、判断题，对的打错的打X。1. 在硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中，铁钉不要完全浸没在硫酸铜溶液中,以便进行对比观察。（）2. 将铁钉放入硫酸铜溶液后，马上就能看到铁钉发生了变化。（）3. 实验中使用的铁钉如果轻微生锈，需要用砂纸打磨除锈后再进行实验。三、填空题1. 化学变化与物理变化的本质区别是02. 化学变化的过程中伴随的现象有、_、等。3. 硫酸铜

12、溶液是一种的溶液，能与铁钉发生反应。4. 硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于变化。参考答案一、选择题1. C 2. C 3. B二、判断题1. V 2. X 3. V三、填空题1. 是否产生新的物质2. 发光发热产生气体产生沉淀改变颜色3. 蓝色溶液4. 化学教科版六年级下册科学第二单元第七课控制铁生锈的速度同步习题班级姓名分数一、选择题1. 影响铁生锈的因素（）A.只是空气 B.只是水C.是水和空气的共同作用2. 下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（）A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.干燥的高原3. 铁生锈是（）变化。A.化学B.物理C,特殊变化二、判断题，对的打错的打X。1. 在日常生

13、活中铁生锈的快慢与水的多少关系很大。（）2. 钉在木板中的铁钉和暴露在空气中的铁钉相比，钉在木板里的铁钉不容易生锈。（）3. 在研究铁生锈快慢的对比实验中，每次研究改变的实验条件是两个。（ ）4. 知道了影响铁生锈的原因，可以帮助人们寻找更佳的防锈措施。（）三、填空题1. 铁与水、空气是防止铁生锈的好方法。2. 铁生锈是水和空气的作用。3. 在不同的环境里，水和空气的不一样。所以铁生锈的速度参考答案O一、选择题1. C 2. B 3. A二、判断题1. " 2. V 3. X 4. V三、填空题1. 隔绝开2. 共同3. 含量有快有慢教科版六年级下册科学第二单元第八课物质变化与我们同步习题班