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文档简介

1、高三班级备考计划班级情况分析优点优点：聪明、逻辑思维能力强聪明、逻辑思维能力强。不足不足：1 、语文基础差、语文基础差 。成语积累不够，文学常识积累不够，书写差。 2 、学语文积极不高学语文积极不高。部分学生该背不背，该写不写，该记不记。 3、阅读阅读理解能力偏弱理解能力偏弱。复习备考思路复习备考思路：1.认真备考，加强教研工作。认真备考，加强教研工作。2、抓好、抓好“目标学生目标学生”的补差工作。的补差工作。3、强化考技考能。、强化考技考能。三轮备考目标第一轮重在全面复习，夯实基础。第二轮重在专题复习，查漏补缺。第三轮重在综合训练，提高实战能力。 第一阶段：回归课本，夯实基础。第一阶段：回归

2、课本，夯实基础。 第二阶段：现代文（论述文及说明文）复习。第二阶段：现代文（论述文及说明文）复习。 第三阶段：语言运用与表达复习。第三阶段：语言运用与表达复习。 第四阶段：文学作品及实用类文本阅读复习。第四阶段：文学作品及实用类文本阅读复习。 作文复习（穿插在四个阶段复习中，每两周一作文复习（穿插在四个阶段复习中，每两周一次）。次）。常规工作及措施常规工作及措施 备课备课（1）认真研究考纲、考试说明、备考指导。）认真研究考纲、考试说明、备考指导。（2）认真设计复习内容，做好知识点汇总练习和）认真设计复习内容，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。错题反馈练习。（3）设计设计专题训练，针对学生弱点强

3、化练习。专题训练，针对学生弱点强化练习。（4）以考促练。每堂有小考，针对我班学生懒惰、）以考促练。每堂有小考，针对我班学生懒惰、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略。策略。（1）认真布置作业，突出复习重点）认真布置作业，突出复习重点和知识整理。和知识整理。（2）课后抓名句、成语的落实，课）课后抓名句、成语的落实，课前五分钟检查复习效果。前五分钟检查复习效果。（3）分层布置作业，有针对性利用）分层布置作业，有针对性利用作业培优补差转中。作业培优补差转中。（4）作文不过关的学生面批。）作文不过关的学生面批。 狠抓学生学习规范性 1、 一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复习行为，提示勤做笔记；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查知识点的掌握情况。 2、 进行规范答题指导：正确使用答题技巧、规范答题习惯， 包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，要求务必工整。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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