有理数的大小比较课件_第1页
有理数的大小比较课件_第2页
有理数的大小比较课件_第3页
有理数的大小比较课件_第4页
有理数的大小比较课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、珠穆朗玛峰的海珠穆朗玛峰的海拨高度为拨高度为8848米米叶鲁番盆地的海叶鲁番盆地的海拨高度为拨高度为-155米米5C与与2C哪个高？哪个高？8848-1558848-155-52-52正数都大于正数都大于0，负数都小于负数都小于0，即，即0大于负数；大于负数；正数大于一切负数正数大于一切负数!甲：甲：-50米米乙：乙：-100米米哪艘潜艇的哪艘潜艇的位置低？位置低？两个负数，绝对值大的反而小两个负数，绝对值大的反而小 100 50 但但10050乙：乙：-100米米复习检测复习检测自学教材P （12）P （14）-55-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6-4 -2 -0.5 1

2、1.5 5 所有的正数都大于负数，注：正数0，负数0。绝对值大的反而小。数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数。） 1. 正数大于一切（负数正数大于一切（负数 ）2. 两个负数，绝对值大的（反而小两个负数，绝对值大的（反而小 ）3. 在以向右为正方向的数轴上的两点，右边在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数（大的点表示的数比左边的点表示的数（大 ）自主练习自主练习巩固练习1、正数和负数的大小比较：（用“”填空）（）896（ )1000 （）1/6（ ）52、正数与零，负数与零的大小比较：（）7（ ）0 （）0.0001（ ）0 （） 0（ ）0.0133、两个负数的大小比较：（）100（ ）3 （） 2/3 ( ）0.001 （） 7.5（ ( 1 ) 0 1.5 ( 2 ) 3小组合作交流小组合作交流 让同学们相互对有理数大小比较的方法进行合作交流，并且组员与组员之间出一些题目来考考对方，并且给对方打分。小组展示 小组代表对这堂课的认识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论