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女娲造人女娲造人一、导入一、导入“人是从哪里来的?”这个问题引发了古今中外许多人的丰富想象,那么我国远古时期的人们对这个问题是如何解释的呢?今天让我们一起来学习一篇有关人类起源的神话故事女娲造人。二、感知学习二、感知学习(1)女娲是谁?(2)女娲为什么要造人?(3)女娲是怎样造人的?(4)女娲造人成功了吗?(5)请依据题目提出自己感兴趣的问题三、内容探究三、内容探究俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳絙于泥中,举以为人。故富贵贤知者,黄土人也;贫贱凡庸者。引絙人也。(风俗通)对照风俗通中有关女娲造人故事的文字,看看课文主要增添了哪些内容,哪里最能体现作者的想象力?作者又删减了哪些内容?作者做这样的增删有什么好处呢?四、人物分析四、人物分析在造人前后女娲的情感发生了怎样的变化?她是一个怎样的神?文章结尾写到“人类就开始自己孕育生命了,并且世代绵延。很快,人类就遍布在世界的各个角落。” 试想女娲看到这样的情形又会有怎样的心理变化呢?五、拓展延伸五、拓展延伸1请同学们阅读伏羲攀天梯和伏羲的创造。2请从内容和创作手法等角度说说这些神话有哪些特点。六、布置作业六、布置作业1开在远古的绚丽之花中国古代神话中的“神”形象。2最初的梦想从中国神话看古代人们最质朴的诉求。3众神之家西方神系梳理。4来自鸿蒙的“男神们”中西方神话中男神形象比较。围绕
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