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文档简介

1、25古诗两首一授课时间二课题：25古诗两首（第一课时）三学习目标：1 学习第一首古诗中的生字，会写本首古诗中的字2 有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感3 懂得要热爱家乡。四学习重点：识字写字学习难点：体会情感五学习方法：感情朗读六学习过程：（1） 创设情景引入1 出示课文插图，简述图意2 揭示课题。3 播放录音（2） 自由朗读，初步感悟1 自由读课文，读准字音，读通诗句2 同桌互相读，互评3 质疑，同学互答（3） 熟读成诵，入情入境1 范读，模仿朗读2 多种形式读，读出感情3 配乐练习读4 谈谈你读后的感受5 多种形式读，评议6 试着背诵自由背同桌互背有感情诵读（4） 认读生字，指

2、导书写1 集体认读生字，游戏形式巩固2 出示要写的字观察交流指导练习（5） 拓展练习“我”回到了故乡，见到了亲人会说些什么？第二课时三学习目标：1认识第二首古诗中的生字，会写其中的字有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗中的感情懂得珍惜友情学习重点：识字写字学习难点：体会感情学习过程：创设情景导入出示课文插图，说说他们在干什么？谁送别谁呢?诗人离开时的心情怎样？揭题，读题自由朗读，初步感悟借助拼音，自由朗读课文，读准字音，读通诗句学习要认的字指名读，开火车读同桌互读课文，互帮熟读成诵，入情入境试着按节奏读，指名读有韵味读，读出诗人与朋友依依不舍的心情站起来读给大家听，并说说读后的感受多种形式朗读自由背诵，自我表现背诵书写指导出示要写的字，认读指名读，说说识计方法范写临摹练习

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