下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、页眉内容满分100分考试时间:60分钟一、我会填。(每小题2分,共32分。)1、由6个十和7个一组成的数是(),数数时它后面第四个数是()。2、74比60多(),8比81少()。3、两个加数都是12,和是();减数是20,被减数是63,差是WnlJ()。4、找规律填数。457()1419211815()965、+=16,+>=22,那么二(),二()。6、一张2元钱可以换()张5角钱。7、现在是9:20,再过40分钟就是()。8、买一个练习本要8角钱,一把直尺要6角钱,买这两样东西一共要(元角)钱。9、至少要用()个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。10、14只小猪背木头,每只小猪背了
2、1根木头后,还剩下6根木头,请问一共有()根木头。11、妈妈25岁那年生下了我。今年,妈妈比我大()岁。12、一个数个位上的数字比十位数字大7,这个数可能是()。13、奶奶从一楼爬到二楼要用2分钟,照这样的话,她从一楼爬到四楼要用()分钟。14、两根同样长的彩带用去一些后,第一根剩下8米,第二根剩下10米,第()根用去的多一些。15、圈出合适的答案。黑羊有28只,白羊比黑羊多一些,白羊有(237635)只。16、一只鹅的重量=2只鸭的重量,3只鸡的重量=2只鸭的重量,那么,一只鹅的重量=()只鸡的重量。二、我会算。(共24分)1、直接写得数。(12分)77+9=43-6=27+40-9=24-
3、5=50+34=55-6-20=7+17=62-8=54+30+8=86-50=35+60=83+9-70=2、在。里填或。(4分)4元8角。48角65-6056+52时。100分50+24088-43、在。里填“十”或“”。(4分)460807=453001806=424、在()里填上合适的数。(4分)30+()=54()-40=60()-8=8272-()=64三、数一数。(6分)()个三角形()个长方形()个小正方体四、看图列式计算。(8分)?副答:椅子(3、停车场上停有84辆车。早晨开走了30辆,又开进来了8辆,这时停车场上还有多少辆车?答:这时停车场上还有()辆车。4、看图回答问题:(1)青青用42元钱买了两样东西,他可能买了()和()。(2)一辆赛车比一双手套贵()元钱。(3)田方想买一辆赛车,他只有20元钱,还差()钱。(4)小红用50元钱买了一双手套和两枝钢笔,还剩下()元钱。(5)小明买了一双手套和一个计算器,售货员找给他3元钱,小明付了()钱。76人来源于网络五、角28碰。(前3威联分,?人40人第4题每小题3分,共30分)1、爸爸买回了一些桔子,吃了26个后还剩9个,爸爸买回了多少个桔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育法规练习题及答案
- 2024年三坐标测量机项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 应急救援-综合(党群)管理岗
- 计算机平面设计专业调研报告
- 2024年企业业绩对赌协议模板指南
- 沪教版初一上学期期末化学试卷及答案指导
- 2024年书法家作品授权协议
- 2024年房产及土地交易协议样式
- 2024年企业办公空间装潢协议样本
- 2024年度外籍专家劳动协议范本
- 心肺交互作用-
- 辽宁省沈阳市药品零售药店企业药房名单目录
- 校园文化建设方案(共60张PPT)
- 学校三年发展规划落实情况评估报告(通用3篇)
- 人教版二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元分析(学校集体备课)
- 两家公司关系证明公函
- 妇女保健科围绝经期保健门诊工作制度
- 胡援成《货币银行学》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
- 初中生物人教八年级上册(2023年更新) 生物圈中的其他生物《细菌》导学案
- 重要环境因素清单及控制措施表
- 文化遗产导论 教学大纲
评论
0/150
提交评论