2022年精选数学小学教研组工作计划

1、高品质文档2022年精选数学小学教研组工作计划 教研即训练讨论。是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是为您细心整理的精选数学学校教研组工作方案。 精选数学学校教研组工作方案1 一、指导思想 本学期，以学校和教育处的工作方案为指导，以“减负增效”为突破口，加大教学管理、教学讨论和教学评价的工作力度，努力创设和谐美妙的育人环境，让每位孩子生动活泼的学习，健康欢乐的成长。坚决不移地实施以培育学生创新意识，探究意识和实践力量为重心的素养训练，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、工作目标 (一)

2、、细心备课 开展“有效备课”的探究讨论，让每一位老师都能够经过自己的思索进行备课，备出真正适合自己班级的教案。开学初，每位老师制定一份上课进度表，以便于学校包级教干(学科组间)依据进度表，深化课堂，推门听课或走班听课。实行旧案新备的备课形式，提高备课质量和效率。为避开备课说课两张皮的现象，做好学校开展的课前说课、课后说讲课、课后考上课活动，引领老师充分备课，提高备课、上课质量。 1、旧案新备。本学期仍采纳旧案新备，先借集体才智，精备课时备课，再个人依据实际状况进行加减，每个老师应仔细熟识教材，仔细阅读和用好老师教学用书，提出个人的教学设想。学期初就根据教研组内的分工细心完成所分单元的每一课时备

3、课，形成文稿。在上课时，每位老师对他人的教学设计基础上再依据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次细心备课，备课内容直接在教案上留出的备注栏中进行。 2、课前即兴说课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行仔细研讨，做到熟识教材，吃透教材， 以便上起课来得心用手。 3、养成习惯，准时反思，每篇精备教案必需有反思，附于教案后面，字数在300字左右。反思内容可以是记录课堂生成、记录规律、记录精彩、记录败笔、记录灵感。 (二)、专心上课 体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式。加大电教

4、技术手段在教学中的合理、有效使用，每个单元，我们组准时上交一个有质量的原创教学课件。开展听课评课活动，加强高效课堂讨论。听课与评课：教研组长至少听课25节，老师至少20节，结合我校开展的“有效教学”校本培训主题，准时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。 (三)、规范作业 老师对对学生作业状况加强管理，要求做到：作业薄本洁净整齐、做题格式规范，书写仔细。对学生课下作业的布置要做到少而精。详细要求： 1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要准时批阅，准时鼓舞，树立学生的作业信念，调动学生做作业的乐观性。作业的批改要当天完成，必需用正楷字书写，老师批改学生作业

5、批语的次数达到本学生全部作业的三分之一。据本册教材的实际，细心设计好作业，本学期的课堂作业要达到25次。 3、数学周记：本学期达到1012次，老师要指导到位，准时批阅。 4、基础训练：要让学生仔细书写，保存干净。尽量做到全批全改，也可让学生自己批改或者互批互改。 5、实践作业：本学期做3次实践作业。 (四)、口算训练 每班的口算题卡，老师们要充分午练时间进行口算训练，每节课前肯定要进行2分钟左右的口算，每次作业要设计典型的口算题作为学生练习的题目，也可充分利用好晚自习或每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方法敏捷，措施得当有效。坚持堂堂练，每天练，使学生口算水平得到大幅度提高。 三、主要措

6、施 1、扎实做好常规教学工作 (1)连续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好老师教学用书。仔细备课，探寻学生的认知规律。要求合理支配教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四非常钟要质量。 (2)组织班级组集体备课，充分发挥集体的作用。 (3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学阅历的沟通。 (4)仔细落实教育处提出的“一帮一”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。 (5)相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于20 节，教研组长不少于 25节。 2、正常有序开展教研活动 (1)保证集中学习的时间

7、。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动状况。 (2)要求教研组成员多学习理论学问，多进行探讨实践，多做试验总结。 (3)从仔细反思每天的训练教学工作的点滴做起，逐步养成思索的习惯 ，准时写在自己的教案上。 工作详细支配 九月 1、组织老师参与县级培训学习。 2、新学期方案拟定。 十月 1、常规检查。2、口算竞赛 十一月 1、学生阶段学习测试 2、迎接学校教学工作评估 十二月 1.组织期末考试 2.写工作总结 精选数学学校教研组工作方案2 一、指导思想 本学期六班级数学教研组以学校教学工作方案为指导，加强课程理论学习，进一步转变训练观念，更新教学方式，提高自身的训练科研力量，提高课堂教

8、学效率。探究高效课堂下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题讨论和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的训练氛围，全面提升各位数学老师的教学质量。 二、工作目标 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力，提升老师素养，提高教学水平。 3、注意学生爱好的培育，提高学生的乐观性，全面提高学生的综合素养。 4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生平安健康的进展 三、主要工作 1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。 口算是一切计算的基础，让口算训练体现在每天练中，每节数学课都训练肯

9、定数量的口算题，并在训练过程中逐步提高要求。 2、连续学习新课程理论，加强训练教学的理论学习 本学期我们全体数学老师连续以高效为主要的学习内容。组织切实有效的学习和争论活动，用先进的训练理论，转变传统的教学模式。要求老师们把高效课堂的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 3、细心备好每一节课 本学期我们组备课力求体现学生的主体性，在备课中充分发挥团队的作用，做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，争论沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法 4、仔细上好每一节课 本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，

10、做到各种课型都能上到。在评课时每位老师仔细总结，乐观写好案例。 5、做好培优补差工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成果合格率。 四、详细工作支配(略) 基本状况 六班级数学教研组由3位数学老师组成，担当六班级6个班的教学工作，每位老师都有着十几年丰富的训练教学阅历，班级教学开展得有声有色。数学教研组工作在各位老师的共同努力下，形成了良好的沟通氛围，组内教研气氛深厚. 精选数学学校教研组工作方案3 一、指导思想： 依据学校教学工作意

11、见，进一步推动课程改革，以学生主体论为基本理念，打造“主体参加、主动乐学”的数学教学品牌，我们五班级数学教研组力争创设高效、民主、合力的训练教学氛围，连续规范教学常规管理，加强数学质量讨论，努力提高教学质量。 二、工作目标 1.教研组活动，力求实效、创新。 2.深化课堂教学讨论，进一步提高课堂教学质量。 3.仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素养和教研力量。 4.开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 5.连续完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有特色、有序列、有后续

12、进展。 三、重点工作 1. 加强常规检查的过程监督，让工作在平常完成。 2. 课堂高效的落实，与课堂学习习惯培育相结合，与基训作业使用相结合。 3. 提高实践作业的设计、规划。 四、工作措施 (一)细心备课 1、教案二次调整。本学期仍采纳旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再依据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次细心备课，备课内容直接在教案上进行修改。 2、组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行仔细研讨，做到熟识教材，吃透教材， 以便上起课来得心用手。 3、精备课：每周一精备课，做到仔细有效准时，并准时写好反思。 (

13、二)专心上课 体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用，开展听课评课活动，加强高效课堂讨论。 (三)规范作业 老师对对学生作业状况加强管理,要求做到：作业薄本洁净整齐、做题格式规范，书写仔细。详细要求： 1.课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要准时批阅，准时鼓舞，有等级、批号、鼓舞性评语，有错误准时用铅笔订正，树立学生的作业信念，调动学生做作业的乐观性。 2.实践作业：内容突出学生动手操作、讨论性、拓展性。内容设计分为“我爱数学”“数学与生活”“讨论与发觉”三

14、个主题。 3.单元作业：批改、订正、分析齐全。 (四)扎实做好常规教研工作： (1)保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动状况。连续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好老师教学用书。仔细备课，探寻学生的认知规律。要求合理支配教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四非常钟要质量。 (2)相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10 节并写好评课记录。 五、详细工作支配 九月 1.学习上级教研工作方案，修订完善本组工作方案。 2.传达新学期数学学科工作支配，让老师明确任务与目标。

15、 3.常规过程性督查。 十月 1.乐观参与教育处组织的业务培训。 2.集体备课。 3.组织好七巧板竞赛。 4.预备好本组的研讨课。 十一月 1.集体备课。 2.二班级口诀过关赛。 十二月 1. 二班级思维竞赛。 2. 组内研讨课。 3. 预备好迎接教学常规检查。 一月 1. 做好学期各项工作总结。 2. 迎接期末考试。 精选数学学校教研组工作方案4 一、指导思想 本学期，我校数学组将仔细贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进

16、教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的学校数学教研工作新体系。连续推动数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、目标任务： 1、努力提高数学教学质量，使各班级数学成果达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注意素养训练，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍。 3、狠抓创新训练，加强数学课堂改革力度，乐观开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、乐观开展业务学习活动，在全组形成教

17、研之风、互学之风、创新训练之风，共同提高训练教学水平。 5、帮助教育处抓好各班级教学讨论工作，提高教学质量。 6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组老师仔细钻研教材，讨论教法、学法，落实新课标的要求。 三、详细措施： 1、把握教材关 仔细学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学方案。方案要体现每单元重难点以及实行的措施，讨论解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中消失的问题要准时进行记录，准时进行反思，仔细反思个人的训练教学心得。 2、规范日常工作 严格规范数学教学常规。开学初

18、每位老师要仔细制定各班级教学方案，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。协作教育处对老师业务常规状况以检查与考核。其中特殊在本学期要规范备课组集体备课的落实;学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和老师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的“三抓”： (一)、抓集体备课，注意活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行讨论、争论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要准时争论，商议改进的方法，并仔细写好教学反思，每位老师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。 (二)、

19、抓课堂教学。本学期连续深化课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测老师的课堂教学力量，提高老师课堂教学效果。 (三)、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改准时、仔细、细致、规范、适时地实行补救措施。 精选数学学校教研组工作方案5 一、指导思想 本学期六班级数学教研组以学校教学工作方案为指导,加强课程理论学习，进一步转变训练观念，更新教学方式，提高自身的训练科研力量，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的训练教学规范，探究课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题讨论和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的训练氛围，全面提升各位数学老师的教学质量。 二、工作目标 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力，提升老师素养，提高教学水平。 3、注意学生爱好的培育，提高学生的乐观性，全面提高学生的综合素养。 4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生平安