班额控制方案

1、赵固乡韩营小学关于严格控制学校规模和班额的案 作 方工规范办学行为， 控制中小学校办学规模和班额过大是促进义务教育均衡发展、 缩小城乡教育差距的主要内容，也是提高教育质量、减少学校安全隐患的必然举措。多年来，我校虽然采取了一系列控制中小学班容量的措施，取得了一定的成效， 为了促进学校教育均衡发展，进一步控制办学规模和班额，结合我校实际，现做出如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“转型发展、创新发展、跨越发展”目标，促进义务教育优质均衡发展， 不断提升人民群众对优质教育资源的满足率和满意度。二、目标要求（一）基本思路着眼于实现教育现代化， 根据学

2、龄人口现状、 未来人口增长预期，进一步完善学校建设和配置标准。（二）总体目标以班额标准化为切入点， 以促进教育资源均衡化、 优质化为重点，通过提高教育过程和教育结果的均等性，确保“人人享受充分的教育”教育质量得到大幅提高，努力实现全校教育“四个提升”，即教育对学生的关照度有提升、学校精细化管理程度有提升、学生创新精神和实践能力有提升、学生身心发展健康水平有提升。-1-/6三、主要措施（一）努力改善学校办学条件和水平推进教育均衡发展是控制学校规模和班额的基础。坚持均衡配置教育资源， 大力实施普通中小学校办学条件标准化建设工程， 着力改善学校办学条件， 努力缩小学校办学条件和水平的差距。 对原有大

3、班额班级， 采取扩建或分流生源等有力措施， 加强控制和引导，使其班额逐步符合“办学条件标准”的要求。同时，加强师生安全教育， 妥善处理施工期间学生就学和食宿问题， 保障师生安全。建立有效的教师补充机制，根据教育教学需要，足额配备教师；坚持每年招录部分优秀大学生充实到教师队伍， 不断优化、改善教师队伍结构。（二）合理调整学校招生范围和区域认真分析当前规模和班额状况， 建立合理的疏导机制。 建立义务教育学校招生范围动态调整机制， 监控学校的规模和班额变化情况，根据学校教育能力以及适龄人口分布和流动情况， 科学合理地调整学校的招生范围和区域， 并根据人口变化情况进行适时调整。一是严把入口关， 从招生

4、源头上控制班容量。 义务教育学校必须按照义务教育法规定，严格执行“就近、免试、划片”入学的原则。 以学生提供的家庭户口簿和房产证或进城务工农民子女提供暂住证和务工单位证明为依据。-2-/6二是严把备案关， 从新生学籍备案始端环节控制学校规模和班额。新生备案时， 学校严格按照施教育局对符合条件的儿童进行资格审查。三是严把进口关， 从转学环节上控制中小学校规模和班额。 学校要严格审核转入学生提供的户口簿、 暂住证、务工证明等相关手续，经学校调查无误后才能办理转学手续。 办理转学手续时间限定在每学期放假前和开学后三十日之内。四是加强宣传，营造氛围。进一步加强教育法规的学习宣传，增强依法治教意识， 进

5、一步规范办学行为。 学校要把控制班额作为保障适龄儿童少年接受教育的基本条件， 高标准、高质量实施基础教育的一项重要工作， 加大宣传力度，争取社会各界理解支持，并使更多的学生家长参与监督， 不断推进普通中小学校班额管理标准化，提高全县基础教育整体水平和质量。-3-/6赵固乡韩营小学赵固乡韩营小学班额控制措施一、指导思想坚持以科学发展观统领教育工作全局， 坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“就近入学”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除办学规模超标、 “大班额”现象。二、学校基本情况韩营小学现是一所农村小学，现有 9 个教学班，教职工 13 人，

6、学生 386 人。学校占地面积 13320 ，绿化面积 5000 , 建筑面积 2200 平米。三、消除“大班额”的措施消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容， 是推进城乡教育统筹、 均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制办学规模、缩小班额的重大意义， 充分认识彻底消除 “大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进控制小学办学规模、 缩小班额工作，逐步从根本上解决 “大班额”问题。1合理均衡

7、配置教育资源。-4-/6学校工作坚持立足长远、实事求是、科学规划、依法进行，注重提升办学效益的同时， 更要考虑方便学生就学的需要， 克服贪多求大的倾向，避免脱离实际、造成学校班额过大。使办学规模和班额符合基本办学条件标准的要求。努力改善学校办学条件和水平。2积极联系村委科学制定和调整学校发展规划和建设计划， 着力改善学校办学条件， 努力缩小学校办学条件和水平的差距。 切实抓好学校新群众接受不 建、改建和扩建工作，抓好师资队伍的建设，努力满足人民同层次教育的需求。严格规范学校招生行为。3认真执行招生计划， 学校坚决贯彻落实义务教育阶段招生的各项规定，防止超过学校校舍、 师资等办学条件的承受能力盲目扩大招生规模，从新 生入学上严格控制新生班额。是加大宣传力度，做好舆论导向。4支持、的不良影响，营造全社会共同关心、通过大力宣传“大班额”参与化解大班额的良好氛围。是严格执行就近入学的规定，规范办学行为。5严格控制新生年级人数， 加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手， 化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。为进一步提高教育教是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。6为全面提高教育教学质量奠定基础。学质量我校将有效地控制“大班额”，严格学籍管理。