课堂教学艺术中职美术教学计划.doc

1、课堂教学艺术中职美术教学方案导语：美术的教学要按方案有序的开展，以下是WTT为大家分享的中职美术教学方案，欢送借鉴！美术教学是幼师学生为将来从事幼儿园美术教育工作所必须掌握的根底理论和教学方法。幼师专业的学生仅仅掌握一定的美术技能是远远不够的，还必须掌握一定的教学理论和方法。幼师美术教学课应亲密联络幼儿园的美术教学实际，,注重学生的美术理论的学习与学生理论操作相结合.本学期开设了简笔画教学与手工制作,现制定方案如下:一、首先是教材内容的分析p 本学期的简笔画内容共有八章，依次是:怎样认识、理解和掌握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；

2、儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术欣赏。二、教学目的的分析p 简笔画的在本学期的教学目的是：让幼师学生深层次地明确理解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与掌握简笔画的理论知识与幼儿教育心理知识；掌握各类不同简笔画的表现方法与技巧；会根据儿歌、儿童故事进展简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下结实的根底。手工制作的教学目的是：通过手工教学使学生理解手工工具和材料，初步掌握手工制作的根本规律和方法；通过学习增强手工操作的技能技巧，掌握几种手工艺制作技巧，并结合现代的设计理念和现代人的生活方式

3、。手工制作是是综合理论活动课程，是培养学生既动手又动脑，训练他们的综合才能的极好方式，通过活动培养学生观察考虑、创新意识、实际操作、调查研究和搜集资料的才能,丰富学生的知识面。手工课程要以绘画知识为根底，学生能把绘画中的形体与色彩知识充分利用到手工的各种材料中去；开展学生的空间想象与创造才能；培养学生严格、细致、准确、有毅力、有方案等工作习惯和作风。手工是绘画的开展，幼儿美术教学法又是从事幼儿园美术教育必不可少的关键，它们相辅相成，缺一不可，对以后的幼儿园工作的作用也非常实际，学生可通过对手工艺的学习，体验手工过程的快乐三、教学重点与难点的分析p ：简笔画教学内容虽然比拟简单，但学生对人物简笔

4、画的各种表现方法与各种造型、特别是人物简笔画的精神相貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进展儿童故事、儿歌的绘画创造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比拟丰富，也比拟复杂，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意是本学期的一大难点所在四、学生学情分析p 与采取措施分析p ：由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化知识，没得过专业的美术训练，针对以上的情况，老师必须从最根底的美术教学开场，一步一个脚印，在实际课程中，还可以积极鼓励学生制作课堂以外的东西。比方，课堂中老师教学生以某种方法制作纸工花卉，同时，还应鼓励学生以不同的方法制作不同的花卉款式，对于制作得好的，制作得别出心裁的作品加以表扬，鼓励他们互相学习，互相吸收。平时要做好学生作品的搜集工作。要将班级特色文化建立作为校园文化建立的重要组成局部，班级做出特色，共同营造良好的校园文化气氛，在过程教育中要注意搜集留存作品，学期完毕，要做好总结。本人充分利用网络学习平台，积极参与培训、学习、讨论。抓住一切学习时机，对自己的活动内容及时进展反思，及时总结成功与缺乏，使自己