高三英语复习策略讲座PPT

1、2014-2015学年高三英语复习策略河北衡水中学王焕 知识立意知识立意 能力立意能力立意 素养立意素养立意学科素养：学科素养：与本学科相关的基础知识、基本与本学科相关的基础知识、基本技能、基本经验的综合。听说读写、语言学技能、基本经验的综合。听说读写、语言学习策略、文化意识、跨文化交际能力、审美、习策略、文化意识、跨文化交际能力、审美、创新性及批判性思维能力、合作能力、良好创新性及批判性思维能力、合作能力、良好的学习品质和意志品质等。的学习品质和意志品质等。 高考体现的三大特点1. 1.满足高校选拔人才的需要满足高校选拔人才的需要- -选拔性选拔性2. 2.满足考试自身的需要满足考试自身的需

2、要- -公平性、权威性公平性、权威性、检测性、检测性3. 3.回归教育的本源回归教育的本源-人文性人文性高考英语科命题趋势高考英语科命题趋势强调能力立意、提高强调能力立意、提高考试效度考试效度重视对高中英语教学的重视对高中英语教学的反拨作用反拨作用突出考查考生的突出考查考生的综合语言运用能力综合语言运用能力体现课改理念、增加主观性和开放性体现课改理念、增加主观性和开放性注重平稳过渡、稳中求变、变中求稳注重平稳过渡、稳中求变、变中求稳有效性又称为正确性，是指评价的真实性和准确性。有效性的程度称为效度，指某一评价实际上能够评出所想要评价东西的程度。综合语言应用能力的五条构成因素：language

3、knowledge and communicative functions（语言知识与功能）language skills（语言技能）learning strategies (learning how to learn)（学习策略）cultural awareness（文化意识）positive attitude to learning（情感） 科学备考科学备考 实效备考实效备考强研究强研究 明方向明方向夯基础夯基础 提素养提素养攻专项攻专项 抓应考抓应考强研究强研究 明方向明方向回顾过去回顾过去l关键词一：新课标关键词一：新课标回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析 使学生在义

4、务教育阶段英语学习的基础上，使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步进一步明确英语学习的目的，发展自主学习明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的略；培养学生的 回顾过去回顾过去l关键词二：语法填空关键词二：语法填空l这一改变增加了对学生语境中活用语言语法知这一改变增加了对学生语境中活用语言语法知识的能力的要求。增加了主观题的比例，是在识的能力的要求。增加了主观题的比例，是在体现真正语言素养的评价。体现真正语言素养的评价。回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析综合语言运用能力情感态度情感态度学习

5、策略学习策略文化意识文化意识语言技能语言技能语言知识语言知识国际视野国际视野祖国意识祖国意识合作精神合作精神自信意志自信意志兴趣动机兴趣动机交际策略资交际策略资源策略调控源策略调控策略认知策策略认知策略略跨文化交际跨文化交际文化理解文化理解文化知识文化知识话题功话题功能语法能语法词汇语词汇语音音写写读读说说听听 新课程标准研究新课程标准研究 新课程标准研究新课程标准研究级级别别目目 标标 描描 述述八八级级1能全面和正确地认识英语学习的意义；能全面和正确地认识英语学习的意义；2有稳定和持久的英语学习动机；有稳定和持久的英语学习动机；3有学好英语的毅力和克服困难的意志；有学好英语的毅力和克服困难

6、的意志；4能用英语恰当地表达自己的情感、态度能用英语恰当地表达自己的情感、态度和价值观；和价值观；5在用英语交流的过程中，能理解语言隐在用英语交流的过程中，能理解语言隐含的情感、态度和价值观；含的情感、态度和价值观；6有较强的祖国意识和国际视野有较强的祖国意识和国际视野情感态度目标（八级）情感态度目标（八级） 新课程标准研究新课程标准研究文化意识目标（八级）文化意识目标（八级）级级别别目目 标标 描描 述述八八级级1、初步了解英语语言与英语国家文化的关系（例如：有、初步了解英语语言与英语国家文化的关系（例如：有些词汇或表达方法与文化背景的关系）；些词汇或表达方法与文化背景的关系）；2、在使用英

7、语的过程中，能发现隐含在语言中的对他国、在使用英语的过程中，能发现隐含在语言中的对他国文化的态度（例如：文化崇拜或文化歧视）；文化的态度（例如：文化崇拜或文化歧视）；3、对英语和英语国家的人民及其文化传统有比较客观和、对英语和英语国家的人民及其文化传统有比较客观和公平的认识；公平的认识；4、了解英语国家最突出的文化特色；、了解英语国家最突出的文化特色；5、初步了解主要英语国家重要（历史）文化现象的渊源、初步了解主要英语国家重要（历史）文化现象的渊源；6、初步了解英语国家文化在日常生活和人们价值观中的、初步了解英语国家文化在日常生活和人们价值观中的体现。体现。回顾过去回顾过去l学科素养学科素养l

8、根据英语课程总目标，英语学科核心素养包括根据英语课程总目标，英语学科核心素养包括语言知识；语言技能；情感态度；学习策略；语言知识；语言技能；情感态度；学习策略；文化意识。文化意识。 回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析l“我总喜欢把学习英语比作一场围攻战我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒个顽强堡垒-母语。母语。” 北京外国语大学教授熊德倪l学习英语，就是要学习英语特有的

9、表达方式。学习英语，就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要这个提法相当尖锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并饶有风趣的说，在英文里只有，并饶有风趣的说，在英文里只有“花闻香花闻香”，没有，没有“花香花香”。危东亚危东亚著名英语教育专家、北京外国语大学大学英语学院教授著名英语教育专家、北京外国语大学大学英语学院教授 回顾过去回顾过去l

10、关键词三：关键词三：“退出高考退出高考”l考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3 3个科目成绩和高中学业水平考试个科目成绩和高中学业水平考试3 3个科目成个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。目提供两次考试机会。 回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析回顾过去回顾过去l关键词四：关键词四：“试题变化试题变化”l听力纳入高考评价听力纳入高考评价l阅读理解：七选五的设置阅读理解：七选五的设置l每行一错到每

11、篇十错每行一错到每篇十错l语法填空代替单项填空语法填空代替单项填空 回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析回顾与回归回顾与回归考纲研究考纲研究考题分析考题分析20132014听力听力30听力听力30单选单选15阅读阅读40完形完形30完形完形30阅读阅读40填空填空15改错改错10改错改错10作文作文25作文作文25部分部分节节题目数量题目数量分数分数备注备注第一部分第一部分听力听力第一节第一节57.5第第I卷卷115分分第二节第二节1522.5第二部分第二部分英语知识运用英语知识运用第一节单项选择第一节单项选择1515第二节完形填空第二节完形填空2030第三部分第三部分阅读理解

12、阅读理解第一节第一节 常规阅读常规阅读1530第二节第二节 七选五七选五510第四部分第四部分写作写作第一节：短文改错第一节：短文改错1010第第II卷卷(35分分)第二节：书面表达第二节：书面表达125部分部分节节题目数量题目数量分数分数备注备注第一部分第一部分听力听力第一节第一节57.5第第I卷卷100分分第二节第二节1522.5第二部分第二部分阅读理解阅读理解第一节：第一节： 常规阅读常规阅读1530第二节：七选五第二节：七选五510第三部分第三部分语言知识运用语言知识运用第一节：完形填空第一节：完形填空2030第二节：语法填空第二节：语法填空1015第四部分第四部分写作写作第一节短文改

13、错第一节短文改错1010第第II卷卷50分分第二节书面表达第二节书面表达125原题型设置原题型设置新题型设置新题型设置单项选择单项选择 20132013年年中小学英语教学中小学英语教学 第第1111期：期：关于高考英语科启用语篇型关于高考英语科启用语篇型语法填空题的研究语法填空题的研究（北京：刘庆思（北京：刘庆思、程蒙蒙）、程蒙蒙）语法填空语法填空 2014 试题总述02答题情况o阅读理解题材丰富语言地道话题涵盖比赛阅读理解题材丰富语言地道话题涵盖比赛通知，旅鸽数量减少，社会心理，拯救消失通知，旅鸽数量减少，社会心理，拯救消失中的语言等。体裁包括记叙文，议论文，说中的语言等。体裁包括记叙文，议

14、论文，说明文等，贴近生活实际，注重培养渗透健康明文等，贴近生活实际，注重培养渗透健康积极的价值观和世界观，符合教育以人为本积极的价值观和世界观，符合教育以人为本的宗旨。的宗旨。o完形填空选用的是一篇层次清晰的说明文，完形填空选用的是一篇层次清晰的说明文，文章注重考察学生综合运用语言的能力，突文章注重考察学生综合运用语言的能力，突出语篇，重视对文章主题和结构的把握。出语篇，重视对文章主题和结构的把握。试题总述02答题情况o语法填空：首次出现在课标卷中，选用的是一篇语法填空：首次出现在课标卷中，选用的是一篇夹叙夹议的短文，字数不足夹叙夹议的短文，字数不足200字。以污染河流改字。以污染河流改造为例

15、说明一个人的改变是完全可能的但需要付出造为例说明一个人的改变是完全可能的但需要付出相当的时间和耐心。相当的时间和耐心。难度适中，知识点考察全面。难度适中，知识点考察全面。包括了动词，副词，冠词，连词，形容词比较级，包括了动词，副词，冠词，连词，形容词比较级，名词等，语法项目涉及时态，词形转换，非谓语，名词等，语法项目涉及时态，词形转换，非谓语，从句，单复数等。从句，单复数等。其中用适当形式填空其中用适当形式填空7处，根据处，根据上下文填词上下文填词3处。语言地道，注重基础。处。语言地道，注重基础。o短文改错是一篇非常贴近生活的记叙文，叙述和短文改错是一篇非常贴近生活的记叙文，叙述和家人一起种圣

16、女果的快乐。语言自然，生活化。家人一起种圣女果的快乐。语言自然，生活化。o书面表达是应用文体，写信询问关于广告的书面表达是应用文体，写信询问关于广告的further information。更加注重语言的功能性和实。更加注重语言的功能性和实用性。提示语均为英文，对学生行文的条理，逻辑用性。提示语均为英文，对学生行文的条理，逻辑和过渡提出了一定的要求。和过渡提出了一定的要求。备考启示有有“迹迹”可寻，可寻，“研究研究”才行才行完形填空考点分布对比完形填空考点分布对比年份 文体nv.adj.adv.prep.conj.-ing2011记叙文78300022012说明文70332002013记叙文7

17、74100120142014议论文议论文8 84 45 53 30 00 00 0 文章讲述了一旦我们的各种活动成为我们日常生文章讲述了一旦我们的各种活动成为我们日常生活必须做的事情时活必须做的事情时,无论是哪个年龄段的人都会感无论是哪个年龄段的人都会感到无聊而半途而废了到无聊而半途而废了!20132013年课标卷年课标卷七选五七选五 Business management is a term used to describe the techniques of planning, direction, and control of the operations of a business.

18、73G Planning in business management has three main aspects. Direction is concerned primarily with supervision(监管)and guidance by the management in authority. 75 A. Control includes the use of records and reports to compare actual work with the set standards for work.2012014 4年课标卷年课标卷七选五七选五l The jobs

19、 of the future have not been invented, 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds. 1. Curiosity Your children need to be deeply curious. 37 Ask kids, “What ingredients (配料) can we add to make these pancakes even better next time” and then try

20、them out. Did those ingredients make the pancakes better? What could we try next time? 2. Creativity True creativity is the ability to take something existing and create something new from it. 38 There are a dozen different things you can do with them. Experimenting with materials to create somethin

21、g new can go a long way in helping them develop their Creativity. 3. Interpersonal Skills Understanding how others feel can be a challenge for kids. We know what is going on inside our own head, but what about others? Being able to read people helps kids from misreading a situation and jumping to fa

22、lse conclusions. 39 “Why do you think she is crying?” “Can you tell how that man is feeling by looking at his face?” “If someone were to do that to you, how would you feel?”4. Self Expression 2012013 3年课标卷年课标卷短文改错短文改错lI hardly remember my grandmother. She used to holding me on her knees and sing old

23、 songs. I was only four when she passes away. She is just a distant memory for me now.lI remember my grandfather very much. He was tall, with broad shoulder and a beard that turned from black toward gray over the years. He had a deep voice, which set himself apart from others in our small town, he w

24、as strong and powerful. In a fact, he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me. However, he was the gentlest man I have never known.动词2，名词1，副词,3, 介词1，代词1，连词1，冠词12012014 4全国新课标卷短文改错全国新课标卷短文改错 Nearly five years before, and with the help by our father, my sist

25、er and I planted some cherry tomatoes(圣女果圣女果)in our back garden. Since then- for all these year-we had been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them wit

26、h our neighbors. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. We are growing wonderfully tomatoes at no cost!副词副词2，介词，介词1，名词名词1，形容词，形容词2，连词连词1，冠词，冠词1，时态时态1，代词，代词1语法填空语法填空 要求要求: : 第二节（共第二节（共1010小题；每小题小题；每小题1.51

27、.5分，满分分，满分1515分）阅读下列材料，分）阅读下列材料，在空白处填入适当的内容（在空白处填入适当的内容（不多于不多于3 3个单词个单词）或括号内单词的正确形）或括号内单词的正确形式式。20142014年课标卷考纲样题年课标卷考纲样题-对话体对话体Are you facing a situation that looking impossible to fix? In 1969, the pollution is terrible along the Cuyahoga River near Cleveland, Ohio. It _61(be)imaginable that it cou

28、ld be ever be cleaned up. The rive was so polluted that it _62(actual) caught fire and burned. Now years later, this rive is one of_63most outstanding examples of environmental cleanup. But river wasnt changed in a few days_64even a few months. It took years of work _65(reduce) industrial pollution

29、and clean the water. Finally, that hard work paid off and now the water in the river is_66(clean) than ever. Maybe you are facing an impossible situation. Maybe you have a habit _67 is driving your family crazy. Possibly you drink too much or dont know how to control your credit card use. When you f

30、ace such impossible situation, dont you want a quick fix and something to change immediately. While there are_68(amaze) stories of instant transformation, for most of us the _69(change) are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river. Just be_70(patience)考察动词时态；副词

31、；考察动词时态；副词；冠词；连词冠词；连词2处；形容词处；形容词3处；名词，动词处；名词，动词无词填空仅有无词填空仅有3处处 63,64,67单项选择单项选择近近5年年书面表达书面表达命题体裁、形式、写作内容统命题体裁、形式、写作内容统计：计：体裁体裁命题形式命题形式写作内容写作内容表述方式表述方式2010书信书信表格表格邀请外教做评委邀请外教做评委记叙记叙2011求助信求助信提示提示学习有困难求助学习有困难求助叙述说明叙述说明2012申请信申请信(email)提示提示申请参加夏令营申请参加夏令营记叙记叙2013书信书信提示提示请外国笔友接机请外国笔友接机叙述说明叙述说明2014书信书信全英提

32、示全英提示咨询暑期学习的咨询暑期学习的信息信息叙述说明叙述说明2014书面表达书面表达Dear Sir/Madam, I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation. Ive seen your ad, and Id like to know something more about your six-week English course. First, when will the course start and how many class

33、hours are there per week? Besides, wish there would not be too many students in a class, Id also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included. Would be there host family or university dormitory? I am looking forward to your early reply. Yours faithfully, L

34、i Hua 2014 课本复习（语法穿插）课本复习（语法穿插） 9 9月月初初至第二年至第二年2 2月底月底 专项训练（针对性、解题方法）专项训练（针对性、解题方法） 3 3月月初到初到4 4月中旬月中旬 模拟训练（不易过长、过量）模拟训练（不易过长、过量） 4 4月月下旬下旬至至 5 5月月下旬下旬 自主复习自主复习（精挑细选）（精挑细选）5 5月底至考前月底至考前复习复习计划计划英语高三复习的四个阶段英语高三复习的四个阶段2014紧扣紧扣课本课本狠抓基础狠抓基础练习多样练习多样高于高考高于高考复习复习计划计划 科学备考科学备考 实效备考实效备考强研究强研究 明方向明方向夯基础夯基础 提素养

35、提素养攻专项攻专项 抓应考抓应考一一轮复习我们需要什么样轮复习我们需要什么样的英的英语教学？语教学？1 1、一轮复习是查缺补漏，使英语基础知识和基本、一轮复习是查缺补漏，使英语基础知识和基本技能完美化的过程。技能完美化的过程。2 2、一轮复习是对中学英语语言知识进行梳理、归、一轮复习是对中学英语语言知识进行梳理、归纳的过程，使其系统化的过程。纳的过程，使其系统化的过程。3 3、一轮复习是把知识转化为能力，使原有能力上、一轮复习是把知识转化为能力，使原有能力上升到一个新水平的过程。升到一个新水平的过程。4 4、一轮复习同时是学会综合概括，推理判断、自、一轮复习同时是学会综合概括，推理判断、自主学

36、习、锻炼意志、提高应试能力的过程。主学习、锻炼意志、提高应试能力的过程。2014复习方法：复习方法：课本为主课本为主练习多样练习多样吃透必修课本吃透必修课本课文朗读课文朗读背诵经典背诵经典基础练习基础练习语法穿插语法穿插完整训练完整训练复习复习计划计划第一轮复习（之读）第一轮复习（之读）读单词读单词: 必修必修1-选修选修8 读教材读教材: 必修课本必修课本1-5（选修）（选修） 读错题本读错题本读笔记本读笔记本: 理解理解/举一反三举一反三 读听力原材料读听力原材料读书面表达范文读书面表达范文: 听力思维听力思维 书面表达思维书面表达思维第一轮复习（之背）第一轮复习（之背）回归基础有自信回归

37、基础有自信 词汇表词汇表 固定搭配表固定搭配表 背诵一些短文背诵一些短文/ /范文范文 要求要求 技巧技巧课文好句课文好句 语法重难点语法重难点 第一轮复习（之练）第一轮复习（之练）精选精练单元题精选精练单元题 筛选筛选 重组重组认真完成训练题认真完成训练题 对比对比 难点难点 语法专项要精选语法专项要精选 题型题型/难度难度 时间时间/错题归纳错题归纳 及时调整内容和计划及时调整内容和计划 一轮复习预期目标一轮复习预期目标夯实基本习惯、基础知识、基本夯实基本习惯、基础知识、基本技巧、基本能力、基本学习策略，技巧、基本能力、基本学习策略，提升英语学科素养。提升英语学科素养。台前台前幕后幕后夯基

38、础夯基础 提素养提素养课堂1自习2调研考试4早读3学生交流与管理5台前台前与学生与学生台前台前幕后幕后一轮教学安排1资料组编2班级合作4教研合作3团队建设5幕后幕后与老师与老师夯基础夯基础 提素养提素养保障第一轮复习的有效性保障第一轮复习的有效性1. 1.注意有效的课本复习（语法穿插）注意有效的课本复习（语法穿插）- -让学让学生动起来生动起来 回归课本， 加强背诵， 句子仿写， 课文填空。词词句句文文2. . 注意语法注意语法 感性到理性，降低难度，感性到理性，降低难度，注重语用。注重语用。找盲点（不同）找盲点（不同）找难点找难点 （相同）（相同）比较练习（教师设计整理）比较练习（教师设计整

39、理）易错题练习（教师设计整理）易错题练习（教师设计整理）等综合性的练习等综合性的练习3. 3. 有效的训练（针对性、解题习惯有效的训练（针对性、解题习惯）强调解题的技巧和方法的训练强调解题的技巧和方法的训练强调年级班级弱项的针对训练强调年级班级弱项的针对训练强调个体辅导和班级整体训练强调个体辅导和班级整体训练强调挖掘学生潜力和集体会诊强调挖掘学生潜力和集体会诊4.英语课堂的有效性的保障英语课堂的有效性的保障师生情感的投入，课堂目标的构建，班级的学习氛围，课堂构建和节奏，名师严师出高徒。5.提高英语课堂的有效性的关键提高英语课堂的有效性的关键 备课的精心到位， 课堂的效率首位， 回归语言的规律，

40、 关注同学要全位。同课异构备课组长引领课优质课比赛常规听评课5.提高英语课堂的有效性的关键提高英语课堂的有效性的关键 科学备考科学备考 实效备考实效备考强研究强研究 明方向明方向夯基础夯基础 提素养提素养攻专项攻专项 抓应考抓应考你中有我，我中有你你中有我，我中有你重知强能全面突破重知强能全面突破1、写作：有效输入，注重输出，、写作：有效输入，注重输出，加强指导。加强指导。2、完形：词汇归类，题材归类，、完形：词汇归类，题材归类，题型分类。题型分类。3、阅读：体裁、阅读：体裁题材分类题材分类 题型分类题型分类4、七选五：技巧。、七选五：技巧。5、语法填空：高考课堂化。、语法填空：高考课堂化。6

41、、短文改错：识错纠错。、短文改错：识错纠错。7、听力：以读促听，以练促听。、听力：以读促听，以练促听。8、词汇复习贯穿始终。词汇复习贯穿始终。一轮夯基，二轮专项一轮夯基，二轮专项反反思思一一轮轮备备二二轮轮学生方面学生方面： 重做题，轻改题；重做题，轻改题； 重速度，轻规范；重速度，轻规范； 重结果，重结果， 轻过程。轻过程。教师方面教师方面： 重讲轻听；重讲轻听； 重解轻评；重解轻评； 重速轻效；重速轻效； 重知识，轻能力重知识，轻能力专项突破专项突破-词汇词汇 以以“课标词汇课标词汇”为主要载体，对词汇进为主要载体，对词汇进行第二次梳理复习。行第二次梳理复习。重点以词块为单位重点以词块为单

42、位，关注语境和应用，提升阅读和写作能，关注语境和应用，提升阅读和写作能力，同时侧重熟词新意，和词汇辨析，力，同时侧重熟词新意，和词汇辨析，进一步巩固基础知识的重点和薄弱点。进一步巩固基础知识的重点和薄弱点。词汇词汇突破策略突破策略65词汇分级，重点突出词汇分级，重点突出注重语境，强化复现注重语境，强化复现以点带面，学以致用以点带面，学以致用词汇分级，词汇分级，重点突出重点突出词频级别词频级别要求要求五级词汇五级词汇掌握掌握 四级词汇四级词汇三级词汇三级词汇二级词汇二级词汇一级词汇一级词汇理解理解五级词五级词 汇汇a/an, ability, able, about, above, accept

43、, accident, across, act, action, activity, add四级词四级词 汇汇abroad, access, accessible, account, achieve, achievement, active, ad, addition, address三级词三级词 汇汇abandon, absorb, academic, academy, accommodation, accompany, accurate, acquire, actor, AD, adapt二级词二级词 汇汇absence, absent, abuse, accent, account, a

44、ccuse, accustomed, ache, addicted一级词一级词 汇汇abnormal, aboard, abolish, abortion, abrupt, absolute, abstract, abundant, adequate, accelerate, accomplish, accuracy, acid, acknowledge, acquaintance, acquisition, acre, acute, adaptation短语短语/词词 块块ability to do sth; to the best of ones ability; (be )able to

45、 do sth; be about to do sth; What/How about? above all; in sbs absence; in the absence of; (be) absorbed in; access to; by accident； on account of;take account of sth; take sth into account; account for; accuse sb of (doing) sth; be accustomed to (doing) sth; act as; act on; act out; in action; out

46、of action; 注重语境，强化复现注重语境，强化复现诵读经典句诵读经典句1.Learning English as a foreign language is very difficult in the absence of a native language environment.2.Admission to the school is by examination only.3.Saying is one thing and doing another. 4.15. It appeared that he had a taste for music. 5. He made no a

47、ttempt to hide his feelings.精炼短语精炼短语1.Max is hardworking, cheerful and _（最重要的是）（最重要的是） honest. 2.They lived deep in the country without easy _（到达的入口） shops.3.When I went in, I found him _（专心致志于） taking down data. 4._（缺少） any evidence, the police had to let Myers go.掌握写作句掌握写作句1. 大家普遍承认环保购物袋的优点要大大多于塑料

48、袋。大家普遍承认环保购物袋的优点要大大多于塑料袋。 It is universally acknowledged that _.2. 今天，我收到了大学录取通知书。今天，我收到了大学录取通知书。 Today, I got a letter _.以点带面，学以致用以点带面，学以致用构词法构词法-语法填空，阅读理解出题热点语法填空，阅读理解出题热点熟词新意熟词新意完形高考热点完形高考热点强化辨析强化辨析-完形考点完形考点构词法构词法( (阅读理解阅读理解) )(2011 年福建卷年福建卷D 篇篇69 题题) Her books are the autobiography she never wro

49、te. Her role as First Lady, in the end, was overshadowed by her performance as an editor. However, few knew that she had achieved so much. 69.The underlined sentence in the last paragraph probably means _ . A. Jacquelines ended up as an editor rather than as First Lady B. Jacquelines life as First L

50、ady was more colorful than as an editorC. Jacquelines was more successful as an editor than as First LadyD. Jacquelines role as First Lady was more brilliant than as an editor over- 超过超过 overshadow (v.) 使黯然失色使黯然失色七选五阅读七选五阅读题型特点：题型特点：篇章结构篇章结构 选项特点：选项特点：标题概括、段落主题句、过渡句和标题概括、段落主题句、过渡句和 细节句。细节句。 解题技巧解题技巧

51、 速读全文，抓中心速读全文，抓中心 理清结构，抓细节理清结构，抓细节 锁定词汇，定答案锁定词汇，定答案 l Business management is a term used to describe the techniques of planning, direction, and control of the operations of a business. 73 One is the establishment (制定制定)of broad basic policies with respect to production; sales; the purchase of equipm

52、ent, materials and supplies; and accounting. 74_ The third relates to the establishment of standards of work in all departments. Direction is concerned primarily with supervision(监管监管)and guidance by the management in authority. 75 _A. Control includes the use of records and reports to compare actua

53、l work with the set standards for work.E. The second aspect relates to the application of these policies by departments.F. In the theory of business management, organization has two main aspects.G Planning in business management has three main aspects.20132013年全国课标卷年全国课标卷语法填空语法填空备考策略备考策略 技巧指导技巧指导 强化

54、训练强化训练 1 通读全文，理解大意通读全文，理解大意 2 分析句子，确定词性分析句子，确定词性 3 根据语义，确定词形根据语义，确定词形 4. 检查搭配，前后连贯检查搭配，前后连贯语法填空语法填空-技巧指导技巧指导分析句子，确定词性分析句子，确定词性1、 缺少主语或宾语，缺少主语或宾语， 一定填代词一定填代词I can send a message to Kenya whenever I want to, and _gets there almost in a second.2. 若空格后是名词，且没有限定词（冠词若空格后是名词，且没有限定词（冠词/形容形容词性物主代词词性物主代词/不定代词

55、）修饰，不定代词）修饰， 很可能填的很可能填的就是限定词就是限定词 It is said that a short tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help _his_rice crop grow up quickly.语法填空语法填空强化训练强化训练 3. 若两个主谓之间如果没有分号或句号，很可若两个主谓之间如果没有分号或句号，很可能填连词或从句引导词能填连词或从句引导词 He was very tired after doing this for a whole day , _he felt very happy分析

56、句子，确定词性分析句子，确定词性语法填空语法填空强化训练强化训练 Chinese proverbs are rich and they are still widely used in Chinese peopleS daily life_31_ these proverbs there are often interesting storiesFor example，the proverb， “plucking up a crop 32 (help) it grow”，is based on the following storyIt is said that a short-tempere

57、d man in the Song Dynasty 060-1279)was very anxious to help _33_rice crop grow up quicklyHe was thinking about_34_ day and night. But the crop was growing much slower than he expected One day, he came up with an idea _35_he would pluck up all of his crop a few inches-He did so the next dayHe was ver

58、y tired _36_ doing this for a whole day，_37_he felt very happy since the crop didgrow_38_ (high)此题答案为此题答案为to helpto help；不少同学错填了；不少同学错填了helps,helps,从语法结构上来看从语法结构上来看好像也对，但从语义层面看本来成语表达的意思是好像也对，但从语义层面看本来成语表达的意思是“拔苗拔苗”以以“助长助长”，而非，而非“拔苗会助长拔苗会助长”这个规律（一般现在时表示规律性这个规律（一般现在时表示规律性发生的事情，或是通常会出现的情况）。发生的事情，或是通常会出

59、现的情况）。确定词形确定词形语法填空语法填空强化训练强化训练强化训练强化训练 She wished that he was as easy _82_ (please) as her mother, who was always delighted with perfume. I didnt want to be laughed at for talking to him but I didnt like leaving him 88 his own either.为什么当初想不到正确答案为什么当初想不到正确答案? ?l做相关知识点或技能考查点的强化练习做相关知识点或技能考查点的强化练习 语法填

60、空语法填空-解题思路解题思路l Were you the first or the last child in your family? Or were you a middle or an only child? Some people think 61 matters where you were born in your family. But there are different ideas about what birth order means. Some people say that oldest children, 62 are smart and strong-wille