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文档简介

数学导 学 案 年级：一年 主备人：李秘 审批人：张新宇 课题小猫吃鱼课型验收课试一试 （1） 13=4 4= (2) 吹了个泡。 5= 4= 2=拓展延伸 4=1 3=1 5=0 =1四检测反馈1. 52= 41= 23= 55= 41= 32= 54= 40=2. 51= 52= 53= 54= 55= 44= 43= 42= 41= 五总结： 这节课你有什么收获？ 学习目标1. 理解得数似的减法算式的实际意义。2. 初步体验加减法互逆关系的思想。重点难点1. 让学生进一步体会减法的含义。2. 理解同数相减结果是0的道理。环节导 学 流 程一导入新课（2）二自主学习1. 独学（7）看交流展示部分内容，独立完成。2. 对学（3）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能解决的问题。3. 组学（5）学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演，教师适时点拨三展示交流 （15）填一填盘里有条鱼。 吃1条，还剩条。又吃1条，还剩条。 再吃1条，还剩条。

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