地面上的动物

1、地面上的动物镇江市宜城中学 苏萍一、教学目标知识目标1、认识地面上多种多样的动物，能概述地面上的动物适应地面环境的特征。2、知道家兔的外形及家兔的内部结构。3、描述家兔生殖、哺育的特点。4、概述哺乳动物的主要特征。能力目标1、通过观察家兔的内部结构图示，发展学生获取、筛选、处理信息的能力。2、利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，提高学生从特殊到一般的概括能力。情感态度价值观目标1、通过观察和了解多种多样的动物，培养关爱动物的情感。2、了解动物与人类之间的密切关系，树立正确利用和保护动物资源的态度和价值观。二、教学重点引导学生家兔的外形及内部结构，总结哺乳动物的主要特征。三、教学难点对哺乳

2、动物适应陆地生活环境的特征的理解。四、教学设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：多种多样的动物。观看视频，找出地面上有哪些动物。激发学生学习兴趣。认识多种多样的动物图片展示：多种多样的动物。图片上的动物从形态结构上来看属于哪一类？各有哪些特征？地面上的动物有哪些适应陆地生活的特点？（1）北极熊为什么能适应北极寒冷的气候？（2）蜥蜴依靠什么减少体内水的蒸发？（3）东北虎有什么法宝才能在森林里称王？（4）长颈鹿最大的特点是什么？（5）龟鳖类如何保护自己呢？哺乳动物、爬行动物哺乳动物：用乳汁哺育后代。爬行动物：体表具有鳞片或甲，用四肢在地面上爬行。讨论、分析、回答。能概述地面上的动物

3、适应地面环境的特征。观察家兔的外形出示“家兔的外形图”，引导学生对家兔的外形进行观察讨论。思考：（1）家兔的身体分为哪几部分？四肢有什么特点？（2）家兔的体表被毛有哪些类型？这些毛随季节的变化有什么变化？这种变化有什么意义？讨论交流：（1）完成表格外形体表身体分部（2）家兔前肢短小，后肢发达，有利于跳跃式奔跑。（3）兔毛有粗毛和绒毛，绒毛有利于保温，粗毛有利于散热。家兔的体毛会随着季节的不同而换毛，到了夏季，绒毛脱落，粗毛会增多，而到了冬季，绒毛会增多，有利于保温。引导学生有目的地对家兔的外形进行观察。通过观察使学生明确家兔外形上有哪些与陆地生活相适应的特征。观察家兔的内部结构出示“家兔的内部

4、结构示意图”，引导学生观察讨论。思考：（1）家兔体腔内的膈将体腔分为哪两部分？（2）每个腔内分别有哪些器官？（3）这些器官的作用与人体器官的作用相似吗？举例说明。（4）家兔的盲肠粗大与家兔的食性之间有什么关系？（5）家兔的心脏结构与家兔的体温特点之间有什么关系？讨论交流：（1）家兔体腔内的膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分。（2）完成表格内部结构胸腔内的主要器官腹腔内的主要器官（3）这些器官的作用与人体器官的作用是相似的。学生举例。（4）家兔的盲肠粗大，与家兔消化植物性食物相适应。（5）家兔的心脏四腔，血液循环与输送氧气的能力较强，有利于维持家兔体温的恒定。观察家兔的内部结构图示，发展学生获取、筛选

5、、处理信息的能力。帮助学生明确家兔内部结构上有哪些与陆地生活相适应的特征。家兔的生殖、哺育特点引导学生思考：家兔是一种哺乳动物，它的生殖有什么特点？这种特点对家兔的生存有什么意义呢？完成表格生殖、哺育的特点由于胎生、哺乳，使家兔的胚胎和幼兔能够从母兔得到足够的营养、保护和照顾，因此大大提高了繁殖过程中后代的成活率。学生能说出家兔生殖、哺育的特点。哺乳动物的特征通过和其他哺乳动物的比较，引导学生归纳出哺乳动物的主要特征。说一说哺乳动物与我们人类的生活有什么关系。在老师引导下归纳出哺乳动物的主要特征。哺乳动物的主要特征：（1）大多体表被毛。（2）体温恒定，不随环境温度的改变而改变。（3）体腔被膈分

6、为胸腔和腹腔两部分。（4）胎生、哺乳。举例说明哺乳动物与人类的关系。通过和其他哺乳动物之间的比较，提高学生从特殊到一般的概括能力。自我检测1.哺乳动物是动物界中最_的类群。具有体表_、运动_、恒_、胎生、_等特点。2、适应地面生活，家兔的呼吸器官是（ ）A、皮肤 B、鳃 C、气管 D、肺3、家兔的心脏分为（ ）A、一个 B、二个 C、三个 D、四个4、家兔适于植食性生活，消化系统的特点是（ ）A、小肠粗大 B、盲肠粗大 C、没有肝脏 D、胃粗大5、下列动物没有膈的是（ ）A、蛇 B、家兔 C、人 D、牛6、以下动物属于哺乳动物的一组是（ ）A、老虎、蜥蜴 B、马、狗C、猪、鲫鱼 D、东北虎、乌龟7、以下叙述不属于哺乳动物的特征的是（ ）A、体表被毛 B、胎生、哺乳C、体温恒定 D、用鳃呼吸板书设计地面上的动物一、多种多样的动物爬行类、哺乳类、昆虫、