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文档简介

1、结业会个人发言稿发言一“天下无不散之筵席”,20天,一晃而过,我们就要离开东莞中学唐xx教 师工作室了。因为要离开,忽然觉得有点不舍,舍不得这么好的师傅,舍不得工 作室这些益友,舍不得这一群天天一起生活、学习的伙伴们20天的所见所 闻,所感所思都太多太多,而沉淀下来,留驻心底的就是感动和感谢、温暖和幸 福。20天里,我们先后观摩了名师唐章辉、东莞实验中学王瑜老师,东莞中学松 山湖学校谭姗姗老师、及东莞中学麦志媚、丘韶科等多位老师的课堂教学,领略 了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,收益良多。让我们不但学到了知 识,更加被各位老师高尚的品质和对教学认真的态度所折服和感染。20天里,我们认真

2、听课,坦诚评课,认真准备汇报课,互相交流听课心得、 书写教学反思,共同探讨课题研究的内容和方法,一起外出参观学习碰撞智慧 火花。20天里,我们聆听了王瑜老师关于教育科研论文写作的讲座,唐老师 的题为甘为人梯,乐于奉献关于教师专业成长和科组建设的的讲座,聆听了二 师计算机系周如旗主任、东莞市教育局教研室黃振余和东莞市笫六中学徐建刚主 任关于课题研究的讲座,期间还参加了三位名师的“珠海论剑”他们富有启 迪的话语,令人耳忖一新的见解,精彩的演讲,生动的举证,全新的理念,无不 使我们震撼;渊博的学识、儒雅无不使我们敬畏,引领我们对信息技术教育和自 身的专业发展有了更深层次的思考,灵魂在净化,视野在敞亮

3、,内心更走向了澄 明这段特别的学习日子,将是我们教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。20天,累并快怎着,忙并收获着,苦并幸福着。幸福着二师计算机系领导 和老师的亲切关怀,幸福着我们来到东莞这个充满团结、和谐和友爱的队伍里, 幸福着给予我们细心关照的东莞中学的领导们,幸福着我们遇到了一唐章辉老 师,一位知识渊博、经验丰富、和蔼可亲、为人诚恳的名师,让我们深深地感受 了他的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。能得到他的带领和指 导,是我们的荣幸。还有工作室的每位老师,从他们身上,我们不但感受到了和 谐、融洽的气氛,也深切地感受他们勤恳耕耘、敬业爱岗、自强不息的精神 在他们的带领下,我们9个来

4、自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家 庭。大家合作学习、互相促进、共同成长。“态度决定高度,行动塑造未来”,虽然培训结束了,但思考没有结束,行 动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今 后的教学工作中,我们将汲取各位老师的精华,反思自己的教学行为,让自己在 教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教研能力更上一个台阶。跟岗的20天里,我们的感触很多,言语已无法表达,更多的是留恋和感激, 感谢唐章辉老师及丄作室的每一位成员,感谢东莞中学的领导和全体员工,感谢 指导过我们的所有专家和老师们。相信今天的收获,会在不久的明天编织一幅 “喜看稻菽千重浪,静听幼竹拔节声”

5、的丰收图。结业仪式致辞3尊敬的各位老师、同学们:大家好!从11月11日至今,近一个月的培训,使我受益匪浅。虽然每次进行的时间 不是很长,可在这短短的时间里我却学到了很多很多。很荣幸今天能在结业仪式 上进行发言。首先是祝贺。今天的结业仪式,是我们在座同学期待已久的日子。那么长时 间以来,我们虽然都会有或多或少的事务缠身,但我们都能克服诸多困难,坚持 下来,并顺利结业。在此请允许我对全体同学完成这次培训班,成功结业表示衷 心的祝贺。接着很感谢分团委,感谢经管院,给我们这些初入大学、刚刚走上班级骨干 行列的新生这样一个机会,能更好地处理今后的工作,也能更好地做人。其次感 谢黃爱国老师、曹凯部长、刘云

6、龙老师、曾智老师以及“挑战杯”获奖的学长学 姐们精心准备了要教给我们的经验方法。最后,我想感谢分团委那些默默为了这 次培训班挥洒汗水的成员们。谢谢你们。然后我来总结一下这次青马的设置。所有的讲座设置很合理丰富,乂增添了 很有趣味性的各种交流会,我们在其中知道了很多,也交到了很多朋友,更让我 们更让我们感受到班级如家,学院如家的感觉。由于时间关系我并不想再和大家 一次乂一次重复每次讲座的内容。但是我因为这些讲座对成功、换位思考、挑战 杯和我们所处的经贸管理学院有了不一样的理解。这不仅对我们人生观、价值观 有很大的正面影响,更让我们以身为一个南中医人、一个经管人为傲。最后我来谈一下上面我也乂提到的,我的收获。可以说,这期培训班给我们 补了元气、去了骄气、添了灵气;让我们多了一份智慧、多了一份热情、多了一 份坚定。一路走来,我们聆听着,我们学习着,我们思考着,我们收获着。我们 收获了友谊,收获了知识,收获了思想,还收获了成就。我们将把每一个美好的 细节珍藏,带着喜悦、带着我们的小结、心得体会,还带着我们对班级事业的激 情和忠诚,满载而归。回到我们的班集体中,发光发亮。同学们,培训的结业并不意味着学习的结束。我们大家要以此为新的起点, 在今后的学习生活工作中,以更高、更严格的标准来

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