一年级上册音乐教案好朋友 （1）｜人音版（简谱）

1、.第一课 ?好 朋 友?教学内容：  1、聆听?玩具兵进展曲?  2、聆听?口哨与小狗?  3、表演?你的名字叫什么?  4、表演?拉勾勾?  教学重点：  1、 培养学习兴趣，乐于参加音乐理论活动。  2、 可以整齐地演唱，以音乐的方式与老师和同学交往。  教学难点：  三拍子韵律的感受。  教学时间：二课时  第一课时教学目的：  1、 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。  2、 

2、;学唱歌曲?你的名字叫什么?，认识老师与同学。  3、 聆听?玩具兵进展曲?  教学准备：  1、 老师课前安排好座位表  2、 歌曲?你的名字叫什么?演唱与伴奏  3、 ?玩具兵进展曲?欣赏磁带  教学过程：  一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。  1、 轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。  2、 音乐声停，复原成两列队伍。在教室内  3、 老师给小朋友安排座位，地板上每个

3、小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。  4、 认位训练：  解散，走走看看，听到“小燕子的音乐轻轻飞回自己的座位。  复原成两排队伍，随?玩具兵进展曲?的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情得意。  二、聆听?玩具兵进展曲?  1、 今天是开学的第一天，你们早早得来到学校可快乐了。你们心爱的玩具一觉悟来，不见小主人也偷偷得跟进了学校，瞧他们来了。聆听?玩具兵进展曲?。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜欢的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？自由说说  2、 小朋友的玩具也互

4、相认识了，他们也很快乐，听，他们在一起玩呀、跳呀，可快乐了。仔细聆听  3、 谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演的？即兴表演  4、分组听音乐表演。  三、学唱歌曲?你的名字叫什么?，认识老师与同学。  1、 今天，认识了这么多新朋友刘老师真快乐！。快乐得我都忘了介绍自己了。师生互相认识：下面，刘老师要来问问大家，问到谁，谁就告诉我？歌曲范唱反复屡次  2、 生生互相认识：两人四人八人  3、 说说你认识了谁？  4、 再次游戏：去找新朋友  5、

5、60;说说你有认识了谁？  6、 刘老师有几个难题，想请好朋友帮助我解决？讨论关于上课的一些常规问题：  坐姿：想躺下，行吗？ 小朋友之间互相碰到了，怎么办？  倾听：聪明的匣子  答复：老师没有请到我，怎么办？  表演：怎样的表演才精彩？ 第二课时教学目的：  1、 学唱?拉勾勾?，师生进一步互相熟悉与理解。  2、 聆听?口哨与小狗? 教学准备：  1、?玩具兵进展曲?欣赏带  2、?拉勾勾?范唱与伴奏  3、?口哨与小狗?欣赏带&

6、#160; 教学过程：  一、学唱?拉勾勾?，师生进一步互相熟悉与理解。  1、 聆听?玩具兵进展曲?的音乐，做自己喜欢的动作进入教室，要合着音乐走或跳。  2、 小朋友玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做的？学生说说一边拉还一边说什么话呀？学生说说  3、 我们跟着音乐来玩一玩，怎么玩呢？先请小朋友听一听，想一想。聆听范唱1  4、 请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾表演。  5、 集体跟音乐表演拉勾勾。两排队伍面对面：1组对2组，3组对4组，5组分成两组人对  6、 小朋友玩得真好！刘老师要给你们鼓掌！听听刘老师的掌声。老师随歌曲用强弱弱的节拍拍手  7、 我们一起给自己鼓掌。感受三拍子强弱  8、 如今，我们为朋友鼓掌。两人相对，第一拍自己击掌，第二、三两拍互相击掌  9、 唱一唱，边唱边表演。  10、个别汇报，评价。  二、聆听?口哨与小狗?  1、 聆听第一遍，你的心情怎样？在音乐中，你听到了什么声音？口哨与小狗叫声  2、 口