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文档简介

1、班级：四年级 第十三周 第 2 2 节 授课教师：张 教学 内容 1 1 快速跑 2 2、游戏 重点：跑得自然、协调，摆腿蹬地有力 难点：反应速度和动作速度的结合 教学 目标 1 1 让学生初步了解掌握快速跑的动作要领。 2 2、 通过多种跑的练习， 发展学生反应速度和动作速度， 及灵敏素质和协调 能力，提咼快速跑的能力。 3 3、 激发学生学习快速跑的兴趣。 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 时间 次 数 开始热 身部分 一、课堂常规： 1 1 体委整队、师生冋好、 报告人数、检查服装。 2 2、 宣布课的内容和任务。 3 3、安排见习生任务 5 5、进行徒手操练习 上课队形：

2、要求：队形整齐，有精神动作规范 6 6分钟 学习提 高部分 一、 快速跑 1 1 基础练习 a a、 摆臂 b b、 小步跑 C C、咼抬腿 d d、后蹬跑 3 3、分组练习追球跑 a a、 个人练习 b b、 集体练习 二、游戏（推小车） 两人一组，一人抓一个 人的脚，让对方用手走路， 走一定距离交换返回。 一、 组织教法 形： * * * * * * * * * * * * * * * * 1 1 教师讲解示范动作要领。 2 2、 组织练习， 及时发现错误动作 并纠正。 3 3、 提出问题：如何跑的更快？ 4 4、 组织学生分组练习。 二、游戏 1 1、 教师讲解游戏规则和要求。 2 2、 组织学生游戏， 激发调动学 生热情。 * * I * * - * * * * - * * - * * 3030 分钟 恢复整 理部分 三、总结 1 1 集合队伍， 做放松性练 习 2 2、 总结本节的优缺点 3 3、 宣布下一节课的内容 组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部 位都得到放松。 1 1、 教师与学生一起做放松活动。 2 2、 教师学生共同总结本节，所学习 的内容与出现的冋题，及应注意的

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