人教版我们的民族小学

1、第第1 1课课 我们的民族小学我们的民族小学R R 三年级上册三年级上册要求:1、读准字音，不加字，不减字，不读错字。2、画出带有生字的词语。新课导入新课导入词语学习词语学习坪、坝、招、蝴、蝶、孔、坪、坝、招、蝴、蝶、孔、铜、粗铜、粗左右结构左右结构雀、舞雀、舞上下结构上下结构半包围结构半包围结构戴、尾戴、尾坪坪pngpng土土组词：草坪组词：草坪 坪坝坪坝坝坝bb土土组词：大坝组词：大坝 水坝水坝戴戴didi戈戈组词：穿戴组词：穿戴 拥戴拥戴招招zhozho扌扌组词：招待组词：招待 招供招供蝴蝴hh虫虫组词：蝴蝶组词：蝴蝶蝶蝶didi虫虫组词：蝴蝶组词：蝴蝶 蝶泳蝶泳孔孔kngkng子子组词

2、：穿孔组词：穿孔 面孔面孔雀雀ququ小小组词：麻雀组词：麻雀 孔雀孔雀舞舞ww夕夕组词：舞蹈组词：舞蹈 鼓舞鼓舞铜铜tngtng钅 组词：铜器组词：铜器 铜板铜板粗粗cc米米组词：粗线组词：粗线 粗心粗心尾尾wiwi尸尸组词：尾巴组词：尾巴 尾气尾气坪坪草坪草坪造句：造句：小朋友们不要践踏小朋友们不要践踏草坪草坪哦。哦。坝坝大坝大坝造句：造句：雄伟的雄伟的大坝大坝截住了肆虐的洪水。截住了肆虐的洪水。戴戴戴着戴着造句：造句：今天，王爷爷今天，王爷爷戴着戴着一顶新帽子。一顶新帽子。招招招手招手造句：造句：远远地就见她在冲我们远远地就见她在冲我们招手招手。蝴蝴蝴蝶蝴蝶造句：造句：蝴蝶蝴蝶在花丛中翩

3、翩起舞。在花丛中翩翩起舞。孔孔孔孔造句：造句：这座桥有两个这座桥有两个孔孔。雀雀麻雀麻雀造句：造句：麻雀麻雀是一种可爱的小鸟。是一种可爱的小鸟。舞舞手舞足蹈手舞足蹈造句：造句：听着音乐，她不禁听着音乐，她不禁手舞足蹈手舞足蹈。铜铜铜钟铜钟造句：造句：庙里有一口大庙里有一口大铜钟铜钟。粗粗粗壮粗壮造句：造句：这棵大树长得十分这棵大树长得十分粗壮粗壮。尾尾尾巴尾巴造句：造句：小鱼摇着尾巴快活地在水里游小鱼摇着尾巴快活地在水里游 来游去。来游去。整体感知整体感知 仔细读课文第一自然仔细读课文第一自然段，边读边想，这一段描段，边读边想，这一段描写的是什么时候的景象？写的是什么时候的景象？哪里的景象呢？

4、哪里的景象呢？课文解读课文解读 大家大家穿戴穿戴不同、语言不同，来到不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加族服装，把学校打扮得更加绚丽多绚丽多彩彩。同学们。同学们向向在校园里欢唱的小鸟在校园里欢唱的小鸟打招呼打招呼，向向敬爱的老师问好，敬爱的老师问好，向向高高高飘扬的国旗敬礼。高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大大青树上的钟声敲响了。青树上的钟声敲响了。 从这里可以看出，小作者要告从这里可以看出，小作者要告诉大家民族小学什么时候的景象？诉大家民族小学什么时候的景象？ 不同不同民族的小学生，在民族的小

5、学生，在同同一间一间教室里学习。大家一起读课文，那教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！声音真好听！上课了上课了合作探究合作探究这时候，窗外十分这时候，窗外十分安静安静，树枝不摇了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。请你读一读，小动物们安静听同学们读课文的几句话。请你读一读，小动物们安静听同学们读课文的几句话。下课了大家在大青树下大家在大青树下跳孔雀舞跳孔雀舞

6、、摔跤摔跤、做游戏做游戏，招引来许多小鸟，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。连松鼠、山狸也赶来看热闹。小练笔小练笔仿写：仿写：下课了，同学们在下课了，同学们在_。 这就是这就是我们我们的的民族民族小学，一所小学，一所边疆边疆的民族小学。的民族小学。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃的粉墙上摇晃. 课文写得很美，我要好好读一课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来。读，再把喜欢的部分背下来。 我很喜欢这所民族小学，让我我很喜欢这所民族小学，让我们交流一下读后的感受。们交流一下读后的感受。 我把描写窗外安静的句子抄下我把描写窗外安静的句子抄下来了，你抄了哪些？来了，你抄了哪些？课堂练习课堂练习中心思想中心思