描写春天的六年级周记第六年级第一单元作周记描写声音.doc

1、描写春天的六年级周记第六年级第一单元作周记描写声音周记根本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人。WTT整理的描写春天的六年级周记，欢送查阅，仅供参考哦。篇一：描写春天的六年级周记在这一个美丽的世界里，不管是喧闹的都市，还是宁静的大自然，这里的一草一物，或许，都会给我们陶醉的感觉。而最令我陶醉的是春天的田野。春天，像一个得意的小娃娃，从头到脚都是新。冰雪皇后要走了，年迈的她，背着雪，背着风，渐渐地走了，而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳的来了。谁也不知道，春娃娃从哪里拿来了一个大画笔，一点点把田野画成绿色：谁也不知道，春娃娃从哪里拿来了一个大水壶，把春天的雨洒

2、在大地上，叫醒田野里的一草一木。刚刚醒来的种子们在地下舒舒适服地睡了一觉，如今满身单位劲。他们在泥中往外生长，在泥土上好奇地张望着，迫不及待地长大，想快快变高，好看看更远的风景。春天，像一个得意的小姑娘，爱 美的她让春天更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满天田野，把鲜花的芬芳送给了田野，在田野里百花齐放，你不让我，我不让你，就这样田野就在这 竟争中变芬芳。春天又像一个强壮的青年，富有活力。强健的他，拼命挺着身体，因此田野的一草一树平平整整，绿 油油的一片。他那粗壮的身体上，长满了新的，嫩嫩的叶子，正向我们展示春天田野的魅力!春天的田野是别具一格的，是在喧闹城市里所没有的独特风景!篇二：描写春天的六年

3、级周记在这一个美丽的世界里，不管是喧闹的城市，还是宁静的大自然，这里的一草、一物，或许，都会给我们陶醉的感觉。而最让我陶醉的是春天的田野。春天，像一个得意的小娃娃，从头到脚都是新。冰雪皇后要走了，年迈的她，背着雪，背着风，渐渐地走了，而春娃娃儿站在小燕子上蹦蹦跳跳地走了。谁也不知道春娃娃从哪里拿来了一个大画笔，一点点把田野画成绿色;谁也不知道，从哪里拿来了一个大水壶，把春天的雨洒在大地上，叫醒田野里的一草一木。刚刚醒来的种子们在地下舒舒适服的睡了一觉，如今满身的劲。它们在泥土中往外生长。在泥土上好奇地张望着，迫不及待地长大，想快快变高，好看看更远的风景。春天，像一个得意的小姑娘，爱美的她让春天

4、更美丽。春姑娘把鲜花的种子洒满田野，把鲜花的芬芳送给了田野，在田野里，百花齐放。你不让我，我不让你，就这样，田野就在这竞争中，变美丽，变芬芳。春天，又像一个强壮的青年，富有活力。强健的他，拼命挺着身体，因此，田野里的一草一木，平平整整。绿油油的一片。他那样粗壮的身体上，长满了新的，嫩嫩的叶子，正向我们展示春天田野的魅力呢!春天的田野，是别具一格的!是在喧闹城市里所没有的独特风景!篇三：描写春天的六年级周记中午，我在小舅舅家吃完午饭，就打算出去走走。伴随着蒙蒙的细雨，我来到了颐景园。我踏入大门，一片活力盎然的景象。小草探出了它得意的小脑袋，穿了一身绿衣裳;小花姑娘们都个个把自己打扮地漂漂亮亮的，

5、好出来亮相。往里走，你可以看见池塘边的柳树在寒风中摇摆着她那婀娜的枝条，就像小姑娘在拨动着她的长发;池塘里的小鱼儿争先恐后地游上水面，给池塘增添了几分色彩;远远望去，凉亭的后面有一棵在寒风中挺立的白梅，可以清楚地看见白梅的花儿中带着点点的粉色。继续往里走，你可以看见空无一人的草地上，几只小喜鹊正在一起嬉戏玩耍;远远地只能听见几个人在搓麻将的欢笑声，这为草地上的寂静添加了几分欢乐的气氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大杨梅树旁，杨梅树，茂密的枝叶像是为人们撑开的巨伞，夏天时可以让人们乘凉;假山旁的大池塘里，可以看见几只小乌龟正在池塘中欢乐地嬉戏;几条红鲤鱼正在池塘中比赛看谁游得快，而几条黑鲤鱼正在水面上悠闲地呼吸着新颖空气，享受春雨带来的凉快这真是一幅活力勃勃的画，我想这是春姑娘到来的第一步脚步吧，她让所有