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文档简介

1、执教人：惠国强 学校：无为二中 班级：高一 课时：1课题： 体育与自尊自信的培养一 教学目标1认知目标：了解什么 是自尊自信价值2技能目标：积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。3情感目标：培养学生积极思考，团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。二教学重难点重点：指导学生学习有 关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动难点：掌握怎样在体育锻炼中培养自尊自信的方法三教学过程1游戏导入：大小苹果游戏方法：全班分为苹果组和西瓜组，由任一名学生说：大苹果，另一组迅速有一个同学做出小苹果的动作，接着做完动作的 同学在 说：大西瓜，另一组任一同学做小西瓜的 动作，就 这样以此类推。游戏要求：说 口

2、令的 同学声音洪亮，动作到位。做大苹果要打到 收 过肩，做 小苹果要小到手不要 过肩。2提问题：什么 是 自尊自信学生活动：（1）分小组讨论评价（2）小组选代表展示（3）评价（互评）教师评价总结：自尊不近视自我尊重和自我爱护，又包含有要求他人，集体，社会对自己尊重的期望心理自信是反映个体对自己是否有能力，或成功的完成某活动的信任程度的心理特性。3小测试学生活动：（1）自我测试找出自己的优点和不足（2）小组归纳本组同学不自信有哪几项4怎样克服困难增强自尊自信（1） 小组讨论归纳（2） 小组代表展示（3） 评价（互评）5拓展：怎样在体育活动中增强自尊心和自信心（1） 游戏：大小水果（2） 小组讨论总结（3） 评价6评价总结：一个人的 自尊心和自信心在 克服困难，体验成功中产生的，体育锻炼是培养和发展自尊自信的 重要手段，在体育锻炼中积极的展现自我，不断地自我激励，友好的 互相鼓励，合理的制定计划，发展自己的专长，那么你的自尊心和自信心油然而生。7.安全教育：在体育课中

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