六年级语文上册2.2寓言二则课件2北师大版

1、东施效颦东施效颦 庄庄子子认识庄子认识庄子 庄子：名周，战国庄子：名周，战国时期哲学家，道家学时期哲学家，道家学派的创始人之一，派的创始人之一，庄子庄子收入庄周及收入庄周及其弟子的作品。其弟子的作品。东施效颦东施效颦“东施效颦东施效颦”的由来的由来 西施是春秋时期越国的美女，实际上并没有东施这个人物，而是写西施同村的一个丑妇，后来人称其为东施。这个丑妇模仿东施“效颦”，因此丑妇效颦的故事转化为“东施效颦”的成语，而且还有后半截为“适中其丑”。 东施效颦东施效颦 庄子庄子 西施病心而颦其里，其里之丑人西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富

2、人见之，坚闭门而不出；贫人见之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走之，挈妻子而去之走 。彼知颦美而。彼知颦美而不知颦之所以美。不知颦之所以美。 pn颦颦 qi挈挈效效里里美之美之捧心捧心挈挈妻子妻子去去走走所以所以字义解释 东施效颦东施效颦 庄子庄子 西施病心而颦其里，其里之丑人西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走之，挈妻子而去之走 。彼知颦美而。彼知颦美而不知颦之所以美。不知颦之所以美。 pn颦颦 qi挈挈效效里里美之美之捧心捧心挈挈妻子妻子去

3、去走走所以所以译文效：模仿效：模仿里：乡里，村里里：乡里，村里美之：认为她这样很美美之：认为她这样很美捧心：捂着胸口捧心：捂着胸口挈：带领挈：带领妻子：妻子和儿女妻子：妻子和儿女去：离开，躲开去：离开，躲开走：跑走：跑解释字义解释字义古文：西施病心而颦其里，其里之丑，见之而美之，归亦捧心而颦其里 。译文：西施心口痛，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱着眉从街上走过。 古文：其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。译文：村里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。之之的她这副模样彼知颦美 而不知

4、颦之所以美。译文： 这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。 东施效颦东施效颦 庄子庄子 西施病心而颦其里，其里之丑人见而西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走挈妻子而去之走 。 彼知颦美而不知彼知颦美而不知颦所以美。颦所以美。讨论讨论交流讨论交流1：同样是皱眉捧心，西施的样子为什么美？东施的样子为什么丑？讨论交流讨论交流2：东施真的很丑吗？你从何得知？展开想象：展开想象：邻居们见到东施效颦的样子，可能邻居们见到东施效颦的样子，可能有的有

5、的有的有的还有的还有的邻居们为什么会有此反应邻居们为什么会有此反应避开、避开、不出门等？不出门等？讨论交流讨论交流3：话话“东施东施”学了本文后，你想对东施说些什么？ 不顾自己的实际情况，机械而盲目地模仿他人，结果只能弄巧成拙，显得自己愚蠢可笑。联系实际谈联系实际谈“效颦效颦”红楼梦第三十回，宝玉看见黛玉葬花，认为葬花的这种行为只适合黛玉，如果旁人“若真也葬花，可谓 东施效颦，不但不为奇特，且更可厌了”。练习背诵练习背诵东施效颦东施效颦 西施病西施病 ，其里之丑人，其里之丑人 ， 而颦其里。其里之富人见而颦其里。其里之富人见之，之， ；贫人见之，；贫人见之， 。 彼知彼知 。返回布置作业布置作

6、业1、阅读邯郸学步，写一写读后感。2、继续背诵东施效颦。楚王好细腰 春秋春秋 战国墨战国墨子子北师大版小学语文第十一册北师大版小学语文第十一册墨子墨子：墨子姓墨名翟，是我墨子姓墨名翟，是我国战国时期著名的思想家，墨家国战国时期著名的思想家，墨家学派的创始人。他曾提出学派的创始人。他曾提出“兼兼爱爱”、“非攻非攻”等观点，创立墨等观点，创立墨家学说，并有墨子一书传世。家学说，并有墨子一书传世。墨学在当时影响很大。墨学在当时影响很大。学古文有法：n读好停顿，读读好停顿，读顺顺古文；古文；n理解词义，读理解词义，读懂懂古文；古文；n读读透透古文，感悟道理古文，感悟道理 。 昔者楚灵王好士细腰昔者楚灵

7、王好士细腰，故灵，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比后带，扶墙然后起。比期（期（j ）年，朝有黧黑之色年，朝有黧黑之色 。 楚王好细腰楚王好细腰温馨提示：温馨提示：1.1.特别注意读准红字字音。特别注意读准红字字音。2.2.特别注意画线句子的停顿，用斜线标出。特别注意画线句子的停顿，用斜线标出。 读顺古文一周年一周年读懂古文各显神通：你用什么方法理解词、句的意思？n（1）结合译文，对照理解。）结合译文，对照理解。n（2）借助工具书，查找字词意思，）借助工具书，查找字词意思，尝试理解句子。尝试理解句子。n（3）借助注释：边看注释边读句子，）借助注释：边看

8、注释边读句子，揣摩句子意思。揣摩句子意思。“之”字灵王灵王之之臣臣 黧黑黧黑之之色色 他，指楚灵王他，指楚灵王助词，相当于助词，相当于“的的”富人见富人见之之：置置之之其坐其坐： 她，指东施她，指东施它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸一字多义一字多义你还知道这些“之”的意思吗？ 结合课文内容说说：文臣武将 细腰之苦？ 以饭为节以饭为节读透古文读透古文胁息然后带胁息然后带扶墙然后起扶墙然后起黧黑之色 一个寓言可分为身体一个寓言可分为身体与灵魂两部分：所述与灵魂两部分：所述故事好比是身体，所故事好比是身体，所给予人们的教训好比给予人们的教训好比灵魂。灵魂。 （法）寓言诗人（法）寓言诗人 拉拉封丹封丹

9、 楚王好细腰对你有什么启发？楚王好细腰对你有什么启发？不能为了投上司所好，做荒唐事，不能为了投上司所好，做荒唐事，害苦自己。害苦自己。读透古文读透古文当领导的要注重自己的言行，以正当领导的要注重自己的言行，以正确的方法影响民众。确的方法影响民众。吴王好剑客，百姓多创瘢；楚王好细腰，宫中多饿死。 齐景公喜欢穿紫色王袍，于是全齐景公喜欢穿紫色王袍，于是全国的人都穿紫衣，弄得紫布紫绢大国的人都穿紫衣，弄得紫布紫绢大涨价。涨价。 n晏子说：晏子说：“主公，所谓主公，所谓和和者，君者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。甘而臣酸，君淡而臣咸。” 君主如果是甜的，那么大臣就应该是君主如果是甜的，那么大臣就应该是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就应酸的；君主如果是淡的，那么大臣就应该是咸的。只有这样，才能形成高能的该是咸的。只有这样，才能形成高能的领导集团结构。如果君主甜，大臣也甜，领导集团结构。如果君主甜，大臣也甜，那就甜得腻人，甜得不好吃了。满朝文那就甜得腻人，甜得不好吃了。满朝文武一个味，这个领导集团就没有生气，武一个味，这个领导集团就没有生气，这个国家就没有创造力，没有凝聚力和这个