科研方法试题库填空题

1、一、 填空题1对照、重复、（均衡）和（随机）是实验设计中的四个基本原则。2在实验设计中严格遵守四个基本原则，其共同目的是为了尽量减少和抵消（非实验因素）的干扰和影响。3在试验设计方面存在的问题有：缺乏完善的（实验计划）；试验设计缺乏（）；单因素设计取代（）；缺乏必要的（）；不能合理地处理（）；样本含量（）；缺乏合适的记录原始数据的（）。4在收集数据和选取数据方面存在的问题有：设计类型与资料收集方式不（）；随意舍弃（）；盲目运用“（）”准则舍弃某些自认为过大或过小的观察结果。5在表达资料方面存在的问题有：在编制统计表方面存在（）表达不清等问题。在绘制统计图方面存在（）不当和（）不符合数学原则等问

2、题；在运用百分比方面存在总例数（）也用百分比表示等滥用现象。在运用平均数方面存在不考虑资料的（）情况，一律用（）表达资料平均水平的现象；在表达（）分布资料时仍盲目套用“”的表示方法。6在运用统计方法方面存在的问题有：把（）看成处理定量资料的“万能”方法；把（）看成处理定性资料的“万能”方法。把“（）”看成判定两变量呈直线关系的无容置疑的依据。7在辨析设计类型方面存在的问题是：把一个单因素多水平的设计看成是（）的设计，统计处理时减少了误差的（），降低了结果的（）；把一个多因素设计看成多个单因素设计，混淆了（）之间的关系，无法分析因素之间的（）。8试验设计中不可回避的三个要素是（处理因素）、（受试

3、对象）、（实验效应）。9试验设计中必须严格遵守的四个基本原则是（）、（）、（）、（）。10常用的五种对照形式是（空白对照）、（实验比照）、（标准对照）、（自身对照）、（相互对照）。11有些人在实验结束后要处理资料时却不知需要哪些统计方法，其根源是缺乏完善的（）。12有些人在实验中虽然设立了对照组，但当某些结果出现时却不能作出明确的解释，这是由于（）所致。13有人为了说明A、B两台仪器测定的结果之间差别没有显著性意义，居然用一个健康人的4次重复测定值及其统计检验结果为依据，这实际上是曲解了实验设计中的（）原则。14某项实验研究涉及5个因素，某研究者先将其中4个因素固定在各自的特定水平上，实验时只

4、允许一个因素取各种水平，待该因素的“最佳水平”确定后，再依次寻找其它因素的最佳水平。这样做在（）情况下易得出错误的结论。15有些人在零散的纸上随处记录实验结果，缺乏（）的收集资料表格。16很多人误将重复测量设计资料当作重复实验设计资料不收集，其后果是被迫使用（）来分析资料。17很多人收集的是多因素多指标的资料，分析时一律化成多个单因素一个指标的情形来处理。这样做将无法了解因素之间的（）和关于（）的评价。18有些人在表达定量的观察结果时，不考察资料是否服从（），盲目运用的方式来表达，这是表达统计资料中常见的一种错误。19有些人在实验记录中，随意舍弃自认为“过大”或“过小”的实验数据，这种做法是不

5、符合统计学上（）的规则。20若某指标的总体观察值服从正态分布，当n（）时，不适合使用“”作为舍弃样本中可疑值的规则。21很多人误将t检验当作（）的“万能工具”。22很多人误将c2检验当作（）的“万能工具”。23影响统计结论可靠性的因素很多，其中最主要的一个是（）。24在实验设计的三个要素中，（实验效应）是通过选择合适的指标来实现。25在实验设计的四个原则中，（）的原则是最容易被忽视，而且，也是最难严格遵守的。26可靠性较差，而且也是不太常用的一种对照形式是（历史对照）。27为了比较一种药物取一种特定剂量的疗效时，除了可用空白对照外，更常用的可能就是采取（）了。28已知甲、乙、丙三种药对某病均有

6、较好的疗效，假定有某定量指标可以反映疗效的好坏，为了进一步比较其疗效的高低，需要如何进行试验设计？对照形式为（）。全部受试对象应按（）分配到各组中去。各组除用的药不同外。其它条件均应（），使之达到（）。此资料将来进行统计处理时，首先应考虑到（）方法。29设在某项试验研究中需要考虑三个因素的影响（非动物试验），请选择设计类型：（1）当该三个因素的水平数相等，又不考虑交互作用时，可选用（）。（2）当该三个因素的水平数分别为2、3、4，又无合适的正交表可供选用时，可选用（），此时必须有（）。总实验次数至少为（）。这种设计不仅可分析出各因素是否有显著性意义，还可分析出（）是否有显著性意义。30为了研究

7、甲、乙两新药对某病是否有效，有人设计了如下的试验：将全部60名该病患者按入院的先后顺序分为两组，先入院的30名编为第一组服用甲药，后入院的30名编为第二组服用乙药。此设计至少在两个方面违背了试验设计的原则，即（1）就对照形式而言不应选（），而应选（）。（2）就“分组方式”而言不应按（），而应按（）。31研究苯撑硅橡胶的性能，需要考察A、B、C、D四个因子，各有3个水平，打算做5次重复试验，并希望正交表中试验号尽可能少。若选用L18（37）安排实验，并且交互作用全部忽略，此时SSe由（ ）部分组成。32为了通过试验了解A、B、C、D 4种药物对某病的疗效。现有7窝同龄、同种属的小鼠，每窝4只，均在