广州小升初数学模拟试卷

1、.广州小升初数学模拟试卷这篇广州小升初数学模拟试卷是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、选择题：5分1、三角形中最大的一个内角一定。A、不能小于60度B、大于90度C、小于90度D、大于60度但小于180度2、某车间消费4800个零件，合格率为98%，不合格产品有多少个?列式为。A、480098%B、48001-98%C、48001-98%3、一种商品的价格进步了20%，然后再降价20%出售，结果与原价比。A、降价了20%B、降价了4%C、不变4、223、332、443、667四个分数中最大的是。A、223B、332C、443D、5、甲、乙二人在400米的环形跑道上进展800

2、米赛跑，甲自始至终匀速前进，甲第一圈的速度是乙的三倍，乙第二圈的速度是甲的三倍，比赛结果是。A、甲先到终点B、乙先到终点C、甲乙同时到达终点二、判断题。正确的在括号里打，错误的在括号里打5分1、大小不同的圆的周长与各自直径的比值都相等。2、水结成冰，体积增加110;冰化成水，体积也要减少110。3、半圆的面积等于圆面积的一半，半圆的周长也等于圆周长的一半。4、417-89+89=417-89+89=317。5、假设ac0，那么b+ca+bc一定大于c+bac+b。三、计算题。能简算的要简算，并写出主要的运算过程16小题，每题3分;7、8小题，每题4分。共26分。1、251.25482、32-2

3、33-953、4.66910+4.631104、6.9-317-3.1+1075、6310753116311353+258-73137、0.12+0.23+0.34+0.45+0.56+0.67+0.78+0.898、123456789012345678912-12345678901234567892四、填空题。17分1、12=3：4=18=40=小数=2、甲数除以乙数的商是2.4，甲、乙两数的比是，假如甲数是36，那么乙数是。3、甲数的58等于乙数的75%，假如乙数比甲数少10，那么甲数是，乙数是。4、两个数的最大公约数是6，最小公倍数是120，其中一个数是30，另

4、一个数是。5、0.650.23，当商是2.8时，余数是。6、甲数是乙数的5倍，乙数和甲数的比是;假如甲数比乙数大23，那么，甲数和乙数的比是。7、把8吨煤平均分给10个厂，每个厂分得这些煤的，每个厂分得吨，每个厂分得1吨煤的。8、甲、乙、丙、丁四人赛跑，丙比甲快15，甲比乙慢29，丁得第一名，丙得第名。9、一个最简分数，分子扩大2倍，分母缩小2倍后，等于223，原来的分数是。10、有三顶不同的帽子，两件不同的上衣，三条不同的裤子。从中取一顶帽子，一件上衣和一条裤子可配成一套装束，最多可配成种不同的装束。11、把一个长方体的长、宽、高各减少50%，这样它的体积减少%。12、把含盐率为10%的10

5、0克盐水稀释为含盐率为5%的盐水，应加水克。五、只列式不计算。8分1、100千克苹果增加10%后，再减少现有重量的10%，结果是多少?2、一个数增加它的23后是500，这个数是多少?3、一个数减少它的16，再减少6，结果是6，这个数是多少?4、甲数是25，乙数等于甲数的13，用甲乙两数的和去除24，商是多少?七、应用题。15题，每题5分;6题10分。共35分1、有一项工程，甲、乙两个工程队合做8天就可以完成，甲队单独做需要12天完成。假如乙队单独做要几天才能完成?2、一种商品现价120元，比原价降低了30元，降低了百分之几?3、一个长方体的棱长和是72分米，它的长、宽、高的比是3：2：1，它的

6、体积是多少?4、某班女生与全班人数的比是4：9，男生人数比女生人数的34多20人，女生有多少人?5、果园里苹果树的棵数与桃树棵数的比为7：3，管理人员每天能给31棵苹果树和15棵桃树喷洒农药。几天后，当给桃树喷完农药时，苹果树还有24棵没有喷药。果园里这两种树共有多少棵?6、某水池的容积是100立方米，它有两个进水管与一个排水管，甲、乙两管单独灌水，分别经10小时与15小时能将水池灌满。如今池中已有一些水，假如甲、乙两管同时进水，排水管又同时排水，需要6小时将水放完。假如甲管进水，排水管同时放水，需要2小时将水放完，问水池中原有水多少立方米?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的

7、门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。以上就是由查字典数学网为您提供的广州小升初数学模拟试卷，希望给您带来帮助!与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师