如何对人物进行细节描写.

1、如何对人物进行细节描写(西朱中学九年级语文练习一、故乡、我的叔叔于勒中的细节描写：1、他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他 大约只 是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 2、手里提着一 个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。3、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声 他的态度终于 恭敬起来了，分明叫到老爷!,，”4、母亲于是很不痛快地说：我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃 多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：至于若瑟夫，他用不着吃这 种东西，别把 男孩子惯坏

2、了。 ”二、细节描写白含义及作用：细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把 它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者如见其人”如睹其物或者说 所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以 具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的 个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。 增强文章的形象性、 生动性和真实性。 细节描写是记叙文的血肉。 没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。三、几种常见的细节描写：(1肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写如:我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颤骨，薄嘴唇,五十岁

3、上下的 女人站在我 面前,两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像画图仪器里细脚伶 仃的圆规。(2语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。如：啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大 轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”鲁迅故乡(3神态细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。如:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说：啊！啊！原来如此，如此,我 早就看出来了 !,谢谢您，船长。”巢泊桑我的叔叔于勒(4行动细节描写，即对 人物的典型行动进行深入细致的描写。如:我看见他,，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿 过铁道, 要爬上那边月台，就

4、不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”朱自清背影(5服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。如:我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴者那 顶绣边的小黑丝帽。这套衣服，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。(都德最后一课(6心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。如:我心里默念道：邃是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”票泊桑我的 叔叔于勒(7场景细节描写，即对场景(或环境进行细致描写，从而起到渲染气氛、衬托人 物心情的作用（莫泊桑我如:在我们面前，天边远处仿佛有一片

5、紫色的阴影从海里钻出来 的叔叔于勒三、细节描写片段训练：1、写一则寻人启事：请同学们从班上选取一个同学，对其进行外貌的细节 描写,以能让大家找到该同学为佳。（50字左右2、这里有一段学生习作，写一个犯了错的学生进老师办公室的情景。请对 它进 行修改，把叙述变成描写，使人物形象更生动更真实。我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声"黄老 师”，黄老师点了下头，只是“嗯"了一声。（提示:我是怎样走进办公室的？有什么动作或心情？黄老师的目光是怎样 的？W 到那样的目光我又有什么心情？我是怎样喊"老师的，有什么心情？老师点头的神 态、嗯” 一声的

6、语调如何？这些都是可以展开来描绘刻画的。3、接过成绩单，看着看着,母亲气得破口大骂了我一顿，我站在墙角，吓得不敢说 一句话。4、昨大英语测试我几次想拿出来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被 老师看见了，我觉得很不好意思。5、妈妈对我说，你在外面受委屈了，说着就拿出创可贴，把我划破的手指贴上，又 说了许多安慰我的话。我点点头。四、修改文章，增加细节描写，使文章更富表现力：（学生习作难忘的唠叨还是我的二孙女好，她懂事，善良讨人喜欢。”想起这句话我就寒心，这是奶 奶没病逝之前在跟别人聊天时说出来的。因为我小时候一直都跟我妈妈生活，离奶奶家很远，不知道一年能回几次家，也 由于奶奶在家要耕种，所

7、以没时间来我家。 也因为这样小时的我认为奶奶一点 也不 疼我不关心我，但可能由于那时我还小不懂事，以致于她在我心目中只是一 位亲人 而已。但是现在我长大了也懂事了 ，慢慢地认为奶奶无时无刻不在我周围。2008年的8月,奶奶不幸被查出癌症，所以只能到我家这边的医院来治疗，来我 家住。刚开始并不喜欢和奶奶住在一起，因为奶奶总是爱多管闲事，整天唠唠叨叨 的，经常会说，你不多穿点衣服，天气冷了会容易感冒的。你要好好学 习，长大才会有 所成就，才能过上好日子。”等等那样的一些话，我不知道听了多少遍，所以听得都厌 倦了，也更有那么一点讨厌奶奶了。记得那段时间，由于学校上课早，所以我每天都起的很早，那一天,

8、当我吃完早饭 准备拿起书包上学时，突然奶奶把我喊了进去，她又开始唠叨了说，多穿点衣服，路上 注意安全，到学校认真学习。话音没落，我二话没说撒腿就跑，因为我讨厌奶奶的唠叨 每次都说差不多一样的话。在路上心里还念叨着：你不说我也会去那样做的。我 那时并没有在意奶奶说的话，只是把它当作耳边风，也并没有想过怎样的伤了奶奶 的心。可现在我却反而天天都在思念天堂里的奶奶，思念那难忘的唠叨。 因为奶奶 没 去世之前说的那些话，说得那些夸赞我的话，想起来我就深感内疚，虽然我对她再怎 么不尊重，她都会在别人面前说我好，说我懂事善良，所以我现在回想起 奶奶说得那 番话，真有点让我寒心。她是那么的爱我，那么的疼我，那么的爱唠 叨我，而我却不 领倩，更令我恨自己的是，奶奶下葬的那天,我并没有感到伤心 难过，而是觉得人多很 好玩。但现在我意识到那种行为是对奶奶的极为不尊重，所以我要对天堂的奶奶承认错误。'奶奶对不起