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文档简介
1、第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、填空1、是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。2、制定幼儿园教育目标的依据是;3、是实现教育目标的重要保证。4、促进幼儿全面发展的原则即在教育的过程中,促进幼儿,。5、和是幼儿园教育的全部内容。6、是幼儿园的基本活动。7、“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的 的原则。8、是幼儿最重要的学习内容和学习途径。二、选择1、教育的根本问题是()A. 教育目的B. 教育内容C. 教育目标D.教学方法2、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是()A. 游戏活动B. 生活活动C. 自由活动D.幼儿教育实践活动3、我国首次提出“四有新人”是在()A.
2、1958 年,关于教育工作的指示;B.1981 年,关于建国以来党的若干历史问题的决议;C.1985 年,中国中央关于教育体制改革的决定;D.1995 年,中华人民共和国教育法4、幼儿园的任务包括()A. 对幼儿实施保育B. 为家长工作,学习提供便利C.为幼儿园盈利D. 对幼儿实施教育5、教师在集体教学时, 结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是 (A. 促进幼儿全面发展B. 面向全体,重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则6、下列关于幼儿教育目标的说法正确的是()A. 幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情。B. 教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.
3、教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的。7、幼儿园除了具有对幼儿实施保育和教育之外,还具有()任务。精品文库A. 开发智力,培养自理能力B. 为家长工作,学习提供便利条件C.培养幼儿与社会沟通的能力D.培养社会所需要的人8、“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的( )原则A. 以游戏为基本活动的原则B. 保教结合的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.促进幼儿全面发展的原则9、幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的()提出来的。A. 方法和手段B. 性质和特点C.原则和规律D.原则和方法10、对幼儿实施全面发展
4、教育是我国幼儿教育的基本出发点, 也是我国( )所规定的幼儿教育的任务A. 教育法B. 幼儿园工作规程C.法律法规D. 幼儿教育法则11、我国目前的教育目的是()年中华人民共和国教育法规定的。A.1958 年B.1981 年C.1985 年D.1995 年12、确定幼儿园教育任务,评估幼儿园教育质量的根本依据是()A. 幼儿园教育计划B. 幼儿园教育目标C. 幼儿园教育原则D. 幼儿园教育内容三、判断1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。()2、坚持保教结合的原则,即对幼儿活动中教育活动外保育。()3、幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育价值,可以有效促进幼儿发展。()
5、4、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。()5、在幼儿的活动中,可以把游戏的因素渗透到教育活动中。()6、游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。()7、游戏是幼儿园的唯一活动。()8、集体活动是 " 面向全体 " ,小组和个别活动是“照顾个别差异”。()9、教师不仅是幼儿的“教育者”,也应当是幼儿权利的实际维护者。()10、在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层次的目标制约着下一层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化。()11、教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程。()12、教育只有过程没有目的, 即教育目的是由幼儿
6、的本能和兴趣决定的。()13、幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。()14、体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面,存在于每个儿童的统一的身心结构中,是互相联系、不可分割的。()15、教育目的是由人的本性的需要决定的,教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。()欢迎下载2精品文库16、教育目的是教育工作的核心,实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。( )四、名词解释1、教育目的2、幼儿园教育的原则五、问答1、我国的教育目的。2、我国幼儿园教育的目标。3、按时间阶段划分,幼儿园具体教育目标可分为哪四个层次?4、幼儿园的双重任务。5、制定幼儿园具体教育目标是应注意的问题。6、制定幼儿园教育目标的依据。7、幼儿园教育的原则有哪些?8、在幼儿园的游戏活动中应注意什么?9、如何理解教育过程中的面向全体幼儿,重视个别差异原则。10、幼儿园双重任务的特点。答案1、教育目的; 2、教育目的,幼儿身心发展的特点和可能性; 3、幼儿教师; 4、整体的原则,协调的原则,个性的原则; 5、保育,教育; 6、游戏; 7、教育活动性、活动的多样性原则; 8、生活活动;DB1、; 2、×; 3、; 4、; 5、; 6、×,满足幼儿对多种游戏的
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