七年级上学期语文第一单元测试

1、七年级上学期语文第一单元测试 班级： 姓名: 分数:第一部分 基础知识（15分）1、把下面句子用正楷抄写在方格里。（4分） 少壮不努力，老大徒伤悲。2、根据拼音写词语，给加线的字注音。（4分） A、我认为这事非常huá j( )可笑，并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。 B、但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（ ）他。 C、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xio qin（ ）。 D、可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而rng cháng（ ）的雨声。3、仿照句子，再续写一句。（3分） 如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 如果爱是

2、左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋； 。4、在下面的词语中任选三个，写一段连贯的话。（4分） 酷爱 荡漾 津津有味 刮目相看 萍水相逢 第二部分 语段阅读（ 55分） 第一语段：忆读书阅读。（11分） 因为看三国演义，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲-林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！-武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要（A）三十六天罡七十二地煞（B）地（C）了一百零八的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便

3、说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人。尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的“无聊”情绪。5、依据课文，在上文括号处填上恰当的词语。（3分）A、( ) B、( ) C、( )6、作者认为水浒传的主题可概括为 ，她喜欢这部小说，并认为它比荡寇志强的原因是 。 （3分）7、联系上面的语段，谈谈作者心目中的好书究竟是什么样的。（3分） 8、三国演义、水浒传、 和 合称为我国四大古典名著。（2分）第二语段：风筝阅读。（32分） 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，

4、并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我 似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，

5、正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（ ）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（ ）在地下，（ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝

6、，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。-然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无

7、怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。9、风筝选自散文诗集( )，作者( ) ，原名( )，是我国现代伟大的无产阶级( )家,( )家、( ) 家。（6分）10、根据课文，选择恰当的动词填入原文。（3分）A、拉 B、抓 C、掷 D、扔 E、踩 F、踏11、结合上下文，在文中划线处填上两个适当的成语，并解释。（4分）（ ）： ( )：12、“他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。”这几句话有什么表达效果？（从描写方法和作用两方面回答）（4分） 13、文中的“我”为什么

8、要毁坏小兄弟的风筝？作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴，这又是为什么？（3分） 14、“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟( ) ，为什么会这样呢？ （3分）15、在上文中用横线划出“精神虐杀的一幕”具体含义的句子。（2分）16、“我”极力企求小兄弟的宽恕，表现了作者怎样的精神品质？（2分） 17、文章结尾说“我的心只得沉重着”，这句话有什么含义？（3分） 18、对本文思想内容的理解有多种观点,其中不符合文章实际的一种（ ）2分 A、对一件往事、小事，知错必改，郑重其事，体现了作者可贵的自省精神。 B、从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨，认为兄长该管，这一现象上深刻地揭示

9、了封建教育思想和伦理道德对人们的影响和毒害。 C、从文中的“我”严于自责，恳求小弟宽恕自己的过失和“小兄弟”幼稚纯真，全然忘却兄长的错处的内容上，深刻表现了真挚深沉的手足亲情。 D、本文深刻地揭露了封建社会的黑暗，表达了作者对理想社会必将到来的坚定信念。第三语段：课外拓展阅读（12分） 临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。 一时间，班内沸沸扬扬。有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。” 其实，那套书只是书脊

10、上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了-这值得大惊小怪地出谋划策吗？ 贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 “看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！” 不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。19、 为这个故事拟一个标题。（2分）_20、“一时间，班内沸沸扬扬。有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。”请仿照这个句式，再加上一个“有的”，写出班上同学的反应。（2分）_。21、“不做小事的人，怎么干得成大事！”如何理解这句话？（2分）_22、为什么父亲说贾里长大了？（3分）_23、你认为贾里这件事是可歌可泣的行为，