小学体育《篮球—运球》教学设计

1、小学体育：篮球运球教学设计指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。设计思路本课通过：“热身熟悉球性学习运球运球接力-跑-放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如 30 秒比快运球、

2、 运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。学习目标：体育新课程 版权所有 1 、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。2 、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。3 、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。4 、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。教与学法：1 、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛

3、，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。2 、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。3 、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。4 、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。场地器材：篮球场地一个、篮球45 个、标志桶四个。1 、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。教2 、初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参与篮球比赛和

4、健身。学目标课次123 、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。教学目标学习内容重点与难点教法与措施1、 激发兴1. 教师表演展趣。1 、熟悉球性， 掌握篮1、抛接球，熟悉球性。示，激发兴趣。2、 运球姿球运球基本技术。2、学习原地运球和行进间2. 强调动作要点势，手腕放松下2 、养成互相合作、 互 运球。并示范。压、缓冲。相帮助的团结意识。3、游戏，培养团体意识。3. 巡回指导、鼓3、 运球的连励、评价。续性。1、加固篮球运球的技1. 强调动作要点1 、传球姿术。1、复习篮球运球技术。并示范。势，传接位置，接2、掌握篮球传球的基2、学习篮球传球技术。

5、2. 组长带领分球懂得缓冲。本技术。3、培养学生传接球的配合组、分层练习。2 、 传球时懂3、发展协调、 灵敏素 意识。3. 巡回指导、鼓得拨腕。质。励、评价。4. 择优观摩，互相学习练习。5. 分组表演 (师生共同评价 )。1. 强调动作要点并示范。1、加固篮球传球技2. 组长带领分1、复习篮球传球技术。术。1 、 投篮基本 组、分层练习。2、学习原地单手肩上投篮2、掌握原地单手肩上姿势3. 巡回指导、鼓技术。3投篮技术。2 、 懂得用手 励、评价。3、体验正确投篮得分的成3、进一步体会篮球乐腕和手指拨球4. 择优观摩，互功喜悦。趣。相学习练习。5. 分组表演 (师生共同评价 )。1.教师讲

6、解、示1 、复习原地单手肩上投篮1、巩固原地单手肩上1 、三步上篮范演练。技术。投篮的动作技术。动作协调性。2.体会练习。2 、学习行进间单手肩上投2、学习行进间单手肩2 、 掌握“一3.教师分节示范4篮技术。上投篮技术。大二小三跳”的节学生模仿练习。3 快速、体验准确得分的3、发展弹跳素质。奏。4.区别对待进行成功感。辅导。5. 分组表演 (师生共同评价 )。1 、 巩固行进间单手1 、 篮球的基1、 教师讲解比肩上投篮的动作技术。1、 复习行进间单手肩上本规则，特别是走赛规则。2 、 掌握篮球比赛的投篮技术。步、重拍等违例动2、 体验一攻一基本规则。2、 讲解篮球比赛的基本作和防守犯规动防

7、的对抗性练习。53 、 体验一攻一防的规则。作。3、 分组进行教对抗练习。3、 一攻一防练习。2 、 培养学生学比赛。4 、 体验小型篮球比4、 组织 3 打 3 教学比赛 团队意识，明白篮4、 巡回指导、赛。球是项团体运动。鼓励。1 、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。2 、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。篮球场教学场地3 、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练雪糕筒四个目标习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性篮球45个器材和自信心。4 、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结

8、协作的团队精神和高尚的社会道德。教学1 、球性练习2、学习运球3、游戏：运球接力跑内容重点难点重点：运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。难点：运球的连续性。教学流程热身游戏： 找朋友松练习-球操热身- 熟悉球性练习- 学习运球-运球接力跑-放顺时间达成目标学习内容教师活动组织与方法序课的开始成四列横1.整队检队查人数，师生问组织：导1 、 集队，师生问好；引发学生学好；一列纵队围绕成大入7 分2 、 宣布上课内容习兴趣 ,并到达2 、组织学 圆慢跑做游戏。与钟3 、热身游戏：找朋友热身的效果生玩游戏教法：热4 、篮球热身操3 、带领学1 提示要领、安全身生做篮球操2 与学生同练3 静、齐、快1 、

9、练习球1 、教师完181 、双手抛球练习组织：分四组学练实性，为后面的运整示范一边分钟重点：抛球路线要直，教法：践球做好准备2 、组织学10 分接球稳。1 、原地抛球与接球与2 、运用各种生练习，慢慢加钟难点：接球时懂得缓冲2 、点评提手段练习运球，大练习难度高让学生体会运球2 、运球（要领：两脚平3 、指正练3、自由练习一分钟要领衡站立与肩宽，右脚往后迈习过程中的不4、花式抛接球实3 、通过游践戏，让学生投入与到欢快的气氛当提中，也使学生在高游戏中学习团结的精神一步，屈膝弯腰， 正视前方， 足组织：分四组学练手腕放松下压与缓冲，运球1、组织学1、 让学生尝试左位置在右肩前）生尝试拍球，引右手

10、的拍球，然后提高游戏：运球接力入学习内容难度，用一个手指拍球，游戏规则：比赛分成四2、讲解示 让其体会拍球时要张开个小组进行，每个小组第一范运球要领五指，手腕下压。名同学运球绕过标志物，然3、 按步2、 讲解示范运球后在控稳球的情况通过终骤组织学生练的要领点，第二名马上出发，后面习原地运球3、 徒手练习运球依此类推， 最先完成者为胜。4、组织动作学生双手交替4、 进行有球练习运球5、 30 秒比赛斗快6、教学生6、 学习双手交替行进间运球运球1、讲解游7、 学习左右前后戏规则的移动运球2、示范游8、 练习绕庄运球戏玩法9 、 运球穿梭（散3、维持游点队形）1.放松运1. 提示学生尽量放松；调动。2. 总结本节课的内容节52.小结本节3. 师生再见。心课内容；