课题：物体的质量（第1课时）

1、执教：江苏省泰兴市洋思中学执教：江苏省泰兴市洋思中学 唐月华唐月华学习目标学习目标:1.1.知道质量的概念和单位知道质量的概念和单位. .2.2.通过探究活动通过探究活动, ,理解质量是物体理解质量是物体自身的属性自身的属性. .3.3.了解托盘天平的构造了解托盘天平的构造, ,会用托盘会用托盘天平测物体的质量天平测物体的质量. .活动活动1: 请认真看请认真看书书P.9P.9质质量量部分的内容部分的内容, ,思考思考下列问题下列问题, ,2 2分钟分钟后比谁能正确回答后比谁能正确回答: : (1)(1)什么叫质量什么叫质量? ? (2) (2)你你能从大到小写能从大到小写出质量的单位出质量的

2、单位并能并能 换换算吗算吗? ? 0.15kg=_g 6.0103kg=_t夹子图钉尺子水桶物体物体塑料铁物质物质活动活动1: 请认真看请认真看书书P.9P.9质质量量部分的内容部分的内容, ,思考思考下列问题下列问题, ,2 2分钟分钟后比谁能正确回答后比谁能正确回答: : (1)(1)什么叫质量什么叫质量? ? (2) (2)你你能从大到小写能从大到小写出质量的单位出质量的单位并能并能 换换算吗算吗? ? 0.15kg=_g 6.0103kg=_t1506一头象质量一头象质量约约5_ t填一填填一填一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚

3、一枚1元硬币元硬币质量约质量约10_kgg泥团泥团泥人泥人想一想：质量会变化吗？想一想：质量会变化吗？形状变化形状变化质量质量_不变不变冰冰水水想一想：质量会变化吗？想一想：质量会变化吗？状态变化状态变化质量质量_不变不变质量与物体的形状、状态和位置质量与物体的形状、状态和位置 。 （有关（有关/无关）无关） 无关无关想一想：质量会变化吗？想一想：质量会变化吗？位置变化位置变化质量质量_不变不变杆秤杆秤案秤案秤磅秤磅秤电子秤电子秤托盘天平托盘天平看一看：测质量的工具有哪些？看一看：测质量的工具有哪些？学生天学生天平平活动活动1： 请认真看课本请认真看课本P10的托盘天平的托盘天平结构结构图，结

4、合桌图，结合桌上的托盘天平认识各部分名称，准备回答。上的托盘天平认识各部分名称，准备回答。砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横横梁梁游码游码标尺标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指针针镊子镊子铭铭 牌牌使用托盘天平的注意事项：使用托盘天平的注意事项：1用天平称物体的质量不能超过天平的最大用天平称物体的质量不能超过天平的最大测量值。测量值。2.不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀用镊子往盘里加减砝码时要脏，以免锈蚀用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放轻拿轻放3保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里或化学药

5、品直接放在天平盘里（1 1）把天平放在水平台上，把游码放在）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；标尺左端的零刻线处；（2 2）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；分度盘的中线处，这时横梁平衡；（3 3）测量物体质量时，应将物体放在天平左）测量物体质量时，应将物体放在天平左盘；用镊子向右盘里盘；用镊子向右盘里从大到小从大到小加减砝码；移动加减砝码；移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。活动活动2： 请认真阅读请认真阅读下面下面的托盘天平的托盘天平使用方法使用方法，并尝，并尝试使用托盘天平测量小金属块的质量。试使用托盘天平测量小金属块的质量。物体的质量物体的质量= =砝码总质量砝码总质量+ +游码