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文档简介

1、2012年中学庆祝教师节活动方案活动的指导思想做好今年教师节的庆祝活动，对于深入贯彻三个代表重要思想，扎实做好我校保持共产党员先进性教育活动第二阶段的工作，进一步落实教师法，加强教师队伍建设，营造尊师重教良好的社会风气，推进新学年我校教育教学改革，促进学校发展，具有十分重要的意义教师节的庆祝本着隆重，热烈，简朴的原则，把庆祝，表彰与学习教育相结合，多种宣传教育形式相结合，突出时代感和广泛性，落实到为教师多办实事，办好事上来.活动的主题2012年教师节的主题是光荣的一中教师.通过教师节主题活动，进一步大力宣传人民教师的社会地位和历史功绩，展现新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德，弘扬师德的学习

2、宣传教育热潮；进一步宣传振兴教育，教师为本和教育优先发展的方针，建设教师终身学习体系；进一步增强我学校教师的光荣感，责任感和使命感，激发教师爱教乐教，教书育人的热情，团结和动员广大教师为宜都一中的跨越式发展做出新的贡献.三，活动主要安排分年级召开教师座谈会，征求年级管理的意见，统一新学年年级工作思路.（9月10日前）党总支，行政分头慰问部分离退教师，生病住院教职工及特困教职工.（9月9日前）学生开展四个一活动，即:一张贺卡，一句温馨祝福的话，一件美化校园的好人好事，一支（束）美丽的鲜花.（9月10H）召开教师节庆祝大会.（9月9日）表彰先进校长致辞优秀教师代表讲话学生代表致辞全体教师宣誓师生联

3、欢晚会（9月9日晚）学校工会节目2个；学校团委节目2个高一新生节目5个高二年级节目3个筹划宣传教师的宣传橱窗.（9月10日前）四，活动的领导学校成立教师节庆祝活动领导小组.组长：周朴华副组长：李光林何阳平罗欣成员；张海德，徐振祥吴发平黄学军杨世清整个庆祝活动由领导小组负责协调，活动结束后组织总结第一高级中学2012年8月18日制度说明制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由静态转变为了动态，赋予了其

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