中学心理咨询辅导记录表

1、中学心理咨询辅导记录表xx中学心理咨询辅导记录表2012年10月4日来访者:彭承佳（901班）接访者:xxx主任来访者叙述（摘要）:与马妙端同学系本班同学，彼此很要好，经常在一起学习、一起讨论问题。最近突然意识到自己对马妙端的好感超过了其他女同学，对马妙端非常爱慕，但心里总有“不正经”的感觉。接访者分析及建议:彭承佳同学的情况属青春期正常的性觉醒。建议:1. 正确对待。性觉醒是青春期正常、自然而又美丽的事;2. 与异性同学交往时，既要尊重对方又要自重自爱，既要开放自己又要掌握分寸，既要主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和频率;3. 保持同学间纯真的友谊，把时间和精力投放于学习上。xx中学心

2、理咨询辅导记录表2013年5月3日来访者:马晓虹（903班）接访者:xxx主任来访者叙述（摘要）:中考在即，心情紧张，睡眠质量差，次日感到心慌头晕，上课走神，注意力不集中。在昨天的练兵考试中，答卷时呼吸急促、心跳加快、手心出汗、大脑空白，但交卷时觉得好多题目自己会做。接访者分析及建议:同学的情况系考试焦虑所致。建议:1. 保持适度焦虑，减轻心理压力2. 尽量掌握考试的策略与技巧;3. 培养自信、平静的心态;4. 不低估自己的实力，不必太在乎考试结果，发挥出自己应有的水平就好。xxx中学心理咨询辅导记录表2012年9月10日来访者:彭晓丰（704班）接访者:xxx主任来访者叙述（摘要）:上初中才

3、几天，觉得人地生疏，功课增加，心情非常抑郁，产生辍学念头。接访者分析及建议:同学的情况属学习适应不良，有患上恐学症的倾向。建议（与相关班科任老师交流、探讨）:1. 关爱学生，尽快使彭晓丰能适应新的环境、新的人际关系;2. 尽快形成良好班集体，使彭晓丰融进其中，消除不适应，能愉快地进行学习3. 注意教学内容、教学方法的过渡衔接，激发彭晓丰的学习兴趣，帮助其适应新的学习生活。xx中学心理咨询辅导记录表2013年3月4日来访者:马逸然（807班）接访者:xxx主任来访者叙述（摘要）:马逸然其他学科学得不错，惟物理科学得很糟糕，作业没法完成，考试成绩没有一次上两位数。上课总是听不进去，觉得物理科难学极

4、了。家人曾经带他去做过智力测试，结果表明其智商不亚于同龄人。接访者分析及建议:同学的情况属学习困难综合症。建议（与相关班科任老师交流、探讨）:1. 激发学习兴趣，因材施教，了解并排除学生的认知障碍和学习难点;2. 帮助学生克服畏惧情绪，多加鼓励;3. 给予矫治与补偿，必要时予以个别辅导。xx中学心理咨询辅导记录表2012年11月20日来访者:马晓锐（901班）接访者:xxx主任来访者叙述（摘要）:学习的兴趣不在学习上，对学习消极应付，并时常伴有不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等，完全缺乏或者说失去了对学习的兴趣和求知欲、好奇心。只是在外在压力下机械、被动、应付式学习。接访者分析及建议同学的情况属于厌学心理。建议:1. 调查了解、摸清厌学原因;2. 控制外因，创造良好的学习环境;3. 归因训练，建立正确的认识;4