高2014级下半学期第四次月考理综测试（生物卷）B

1、高2014级下半学期第四次月考理综测试（生物卷）1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是：A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核2.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是：A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构3.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是：A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3 取样检测酒精和C

2、O2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通4.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述，错误的是：A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D.生根时，培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂5.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，错误的是：A.胡萝卜素是脂类物质，所以提取时所用的试剂是亲脂性有机溶剂B.提取的胡萝卜素可用纸层析法进行鉴定

3、，鉴定时需要与标准样品进行对照C.一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比D.乙醇、丙酮和石油醚均可用于胡萝卜素的萃取6.在蛋白质的提取和分离中，下列对样品处理过程的分析正确的是：A.洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖和无机盐B.洗涤时离心速度过小，时间过短，白细胞等会沉淀，达不到分离的结果C.洗涤过程选用质量分数0.9%的NaCl溶液(生理盐水)D.透析袋是一种半透膜，小分子能自由进出，大分子无法通过7.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：A.a-b过程中细胞内不会发生基因重组 B.c-d过程中

4、细胞内发生了染色体数加倍 C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半8.尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL请据图回答问题：（1）培养基中加入尿素的目的是 ，这种培养基属于 培养基。（2）此

5、培养基 （选填“能”或者“不能”）用于植物组织培养，理由是该培养基中 。（3）“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的 和 。（4）为充分说明上表所示培养基具有选择作用，应配置 培养基作为实验对照，如果该培养基上的菌落数明显 （选填“多于”或“少于”）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。（5）图中过程统计的菌落数往往比活菌的实际数目 （选填“低”或“高”），原因是 。（6）对分离的菌种进行鉴定时，需要在上述培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的 将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变 。9.为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的

6、淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡；溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡；溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡；水中通入空气蒸馏水浸泡；水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题：（1）光照条件下，组5叶片通过_作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_。（3）组2叶片中合成淀粉的原料是_，直接能源物质是_，后者是通过_产生的。与组2相比，组4叶片无

7、淀粉的原因是_。（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中_（有、无）淀粉。10.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：试管编号实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11% CuSO4溶液（mL）11% Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1% 碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色（1）实验中加入缓冲液的作用是 。（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 ，其中对酶活性

8、有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 。（3）该实验中设置4号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 。（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14号试管中的颜色依次是 、 、 、 。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是 。11.由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）。（1）图甲中，过程需要的酶有_。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以_作为唯一碳源。、过程需要重复几次，目的是_。（2 ）某同学尝试过程的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所

9、示。该同学的接种方法是_ ；推测该同学接种时可能的操作失误是_。（3 ）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种_菌的发酵罐需要先排气，其原因是_ 。 （4 ）用凝胶色谱法分离一淀粉酶时，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较_。高2014级下半学期第四次月考理综测试（生物卷）班级 ；考号 ；姓名 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.（1） ， 。（2） ， 。（3） 和 。（4） ， 。（5） ， 。（6） ， 。9. （1）_：_。（2）_。（3）_，_，_。_。（4）_。10.（1） 。（2） ， ， 。（3） ； 。（4） 、 、 、 。

10、 _ 。11.（1）_ 。_ 。_ 。（2）_ ；_ 。（3）_，_ 。（4）_。1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D8.（1）筛选目的菌 选择 （2）不能 缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养） （3）葡萄糖 尿素 （4）牛肉膏蛋白胨 多于 （5）低 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（一个菌落可来源于一个或多个细胞，合理答案均可给分） （6）脲酶 红色9.（1）光合 H2O （2）组2和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸 4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP （4）无10.（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分） （2）Cl

11、-和Cu2+Cu2+Cl- （3）对照确定Na+和SO42对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分） （4）深砖红色无砖红色（或蓝色） 浅砖红色浅砖红色（其他合理答案也给分） 斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性11.（1）限制性内切酶和DNA连接酶 淀粉 分离纯化 （2）稀释涂布平板法 涂布不均匀 （3）工程酵母菌 工程酵母菌利用淀粉能力更强，产生CO2速率更快 （4）小1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D8.（1）筛选目的菌 选择 （2）不能 缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养） （3）葡萄糖 尿素 （4）牛肉膏蛋白胨 多于 （5）低 当两个或多个

12、细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（一个菌落可来源于一个或多个细胞，合理答案均可给分） （6）脲酶 红色9.（1）光合 H2O （2）组2和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸 4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP （4）无10.（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分） （2）Cl-和Cu2+Cu2+Cl- （3）对照确定Na+和SO42对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分） （4）深砖红色无砖红色（或蓝色） 浅砖红色浅砖红色（其他合理答案也给分） 斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性11.（1）限制性内切酶和DNA连接酶 淀粉 分离纯化

13、 （2）稀释涂布平板法涂布不均匀 （3）工程酵母菌 工程酵母菌利用淀粉能力更强，产生CO2速率更快 （4）小1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D8.（1）筛选目的菌 选择 （2）不能 缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养） （3）葡萄糖 尿素 （4）牛肉膏蛋白胨 多于 （5）低 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（一个菌落可来源于一个或多个细胞，合理答案均可给分） （6）脲酶 红色9.（1）光合 H2O （2）组2和组 6 （3）葡萄糖 ATP 有氧呼吸 4组无氧气，不能进行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP （4）无10.（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分