小数的进位加法冀教版_第1页
小数的进位加法冀教版_第2页
小数的进位加法冀教版_第3页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料欢迎下载小数的进位加法教学目标知识技能：会笔算小数进位加法。过程方法：经历探索小数加法计算方法的过程。情感态度：积极主动地参加数学活动，感受自主学学习的乐趣，培养知识的迁移能力。重点和难点重点：掌握小数加法的计算方法，能正确笔算小数进位加法。难点：掌握小数进位加法的计算方法。教学过程一、复习导入同学们，我们在二年级的时候学过列竖式计算整数的加法，你还记得怎 么做吗？下面就出两道题考验一下大家，看谁做的又快又准？375+34二1255+565二（学生做，教师巡视，并及时指导）那么在列竖式计算整数加法需要注意什么？生答：相同数位对齐，从低位加起。（教师可以适当引导）列竖式计算整数的加法，

2、大家竟然全都会，那三年级学的一位小数加法大家还会吗？我们再做几道题，这次看谁还能又快又准？5.5+1.仁19.4+0.3二7.5+2.6二12.8+9.2=（学生做，教师巡视，并及时指导）同样，计算一位小数加法要注意什么呢？引导学生作答：小数点对齐，相同数位上的数相加。大家都好聪明啊，今天我们继续学习小数的进位加法，你是否还能准确无误呢？二、新课学习课件出示课本情境图。师：请同学们观察情境图，说一说你了解到那些信息。（指名让学生说一说）师：你能帮丫丫算一下，共需要多少钱吗？（学生动手列竖式笔算，教师巡视，了解学生情况，对有困难的学生给予帮助，然后指名 让学生板演，对学生做题的情况进行及时评价。

3、）师：大家都好聪明，你能再帮这位帅哥算一下，皮的手套和帽子共需要多少钱吗?（学生动手笔算，教师课件出示答案，并板演。）师：为什么8和3对齐？（都在十分位上）师：你还有其他选择吗？请写到练习本上并计算，完成后同桌相互交流。师：从刚才的做题过程中，你认为小数的进位加法要注意什么？可以先和同桌讨论交流一下。（教师引导学生回答：相同数位对齐，低位算起，满10进1,末尾去0.）三、巩固提升师：既然大家学的这么好，下面我们一起做几道题，看看你是否能 100%的正确？课件出示：列竖式算一算：数学诊所：21.63+5.422.176.27+28.93=87.8+ 6.993.731+4.72=12.63+ 0.3212 95清仓大甩卖：出示课件图帮帮我：我买 -（18.52元）和（39.7元），你能帮我 算算该付多少元钱吗?四、课堂总结1、今天我们学习了什么知识？你有哪些收获？还有什么问题吗?2、计算小数加法要注意什么？（1）相同数位对齐（2）低位加起（3）满十进1.（4）末尾去0.五、布置作业教材第91页练一练1、3做到书上2、4、5做到作业本上教学反思加强与

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论