学校团总支汇报材料

1、标准报告示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-127编号：_学校团总支汇报材料编辑：_日期：_单位：_学校团总支汇报材料用户指南：该报告资料适用于任务完成后进行全面的总结，从中深入细致地回顾、检查，找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训，并在此基础上对前段工作作出客观评价，使得所有人员对问题的认识更一致，思想更统一。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。大桥中心学校团总支筹建于二oo五年九月，现有团员20名，均为在岗教师，80%以上成员为大专以上学历； 现有团委委员4名。三年多来，在上级团委和中心学校党委的正确领导下，我们始终坚持以邓小平

2、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，用一切有益师生健康的活动，占领青年教师思想文化阵地。结合学校共青团组织的工作优势和特色，努力加强团组织建设，加强团干部和团员青年的素质、能力的培养和提高，大胆创新工作思路，深入开展“创争青年文明号”、“青年岗位能手”活动；团总支坚持以团带队工作思路，通过扎实有效的工作，指导少先队工作健康、有序地开展，共青团各方面工作都取得了长足进步，充分展现了新时代园丁的形象，展示了新时代青年的风采。现将主要工作情况汇报如下：一、全面推进思想建团、服务立团，努力提高团组织的凝聚力、号召力。1、 以“三个代表”为重要思

3、想，深入开展思想政治教育，坚定青年团员的理想信念，促使青年教师健康成长。坚持用“三个代表”和“八荣八耻”构筑团员的精神支柱，坚持用正确的思想统揽全局，坚持先进的理念加强和改进青少年的思想政治工作，三年来，先后有四人被评为全区优秀共青团员，二oo七年，韩群同志被评为市优秀共青团员，韩秋明同志被评为市优秀辅导员，二oo八年，叶祠小学张雅婷同学被评为市优秀少先队员，二oo六年，中心学校团委被团市委光荣地授予“五四红旗团支部”荣誉称号。2、 增强服务意识，提高服务本领。服务于教育事业勇于创新业、服务于精神文明建设勇于树新风、服务于青年健康成长勇于闯新路。团总支始终围绕这一宗旨，以第三届教师基本功大赛为

4、契机，实施全员岗位练兵，进一步增强服务本领，提高服务质量，办人民满意的学校，团总支号召青年团员教师以百倍的信心，饱满的热情，昂扬的姿态，投入到内修外练之中，一批批年青教师在教育教学比赛中崭露头角，青年教师王亚敏、韩群、陈长宁在全区首届教师基本功大赛中荣获团体第一名，马桥小学青年教师潘能在 “五四”专题演讲中获全区第一名。XX年6月，在宜秀区庆祝改革开放三十周年，“颂歌献给党”诗文音乐朗诵比赛中，韩群、余林丽的青春中国获得二等奖； XX年11月，在安庆市丰田杯“保护母亲河长江皖江段水生态环境保护”主题系列活动中，韩群同志的大桥公园组照，获安庆市青年组摄影比赛二等奖，同时，韩群同志和吴祥小学江欣同

5、 学还分获征文比赛青年组和少年组三等奖；在“文本细读、同课异构”活动中，曹环梅和张玲玲两位青年教师，成功地向全区开设了诗歌教学研讨课，反响热烈。青年团员教师成了各项活动中的一个亮点。二、全面推进作风树团、人才强团，努力提高团组织的竞争力、影响力。1、大兴学习之风，加大青年人才的培养力度，建立培养人才的机制，创建“学习型组织”。 XX年团报团刊征订工作业已全面出色完成，受到了街道和团区委的好评。二oo六年，中心学校派员参加了在合肥举办的皖中片团队工作经验学习交流会。伴随信息时代的到来，知识更新的周期越来越短，在校本培训及课程改革中，团总支号召团员青年教师，坚持学习学习再学习，进一步促进教师专业化

6、建设。通过课堂教学大赛及送教上门活动，向外推出了王春梅、曹环梅、江义林、江虹等一批新人，为整体推进大桥教育综合实力推波助澜。2、 以团带队，开展丰富多彩的活动。活动是团队实施教育的有利依托。叶祠、九塘等学校每年重大节日都组织团员、少先队员慰问老人、济困扶弱、培养爱心；罗冲小学定期邀请交警三大队做交通安全讲座，并布置画展宣传展出；军民小学还邀请驻宜空军做革命英雄事迹报告；在全国书信比赛中，获奖者更是层出不穷；二oo七年五月，在全区“知荣辱、树新风”讲故事比赛中，中心学校获团体二等奖，其中，王宇辰同学表现出色，代表宜秀区参加全市比赛，荣获第一名；二oo七年六月，适逢宜秀区第一次团代会召开，团总支派

7、出了三个方阵共百余名队员，手执鲜花、彩带、汽球，为开幕式呐喊助威，向全区展示了大桥人昂扬向上的风貌。二oo八年五月，在“迎奥运、促和谐”知识竞赛中，中心学校在全区获团体二等奖；第三套广播体操“七彩阳光”，现已在各校全面普及和推广。通过开展丰富多彩的团队活动，大大提高了团队的凝聚力和影响力。三、全面推进事业兴团、特色兴团，努力提高团组织的贡献力、发展力。1、 坚持育人为本，德育为先。充分利用校园文化阵地和新闻宣传媒体指导少先队工作，促进学校精神文明建设。叶祠、九塘、吴祥、张四墩等学校积极组织少先队员参加了首届“十佳少先队员”评比和“龙山杯故事大王”比赛，优秀学生被邀请到市广播电台进行表演；圣埠、

8、砂桥、红光、苏岗等学校在喜庆节日举行文艺汇演已成特色；军民、马桥小学依托地处部队周边的优势，重视军民共建，强化科学管理；眉山小学还举办了学生美文朗诵比赛。在向汶川地震灾区和困难职工捐款活动中，广大团员青年教师和少先队员纷纷慷慨解囊，踊跃捐款。XX年岁末，中心学校举办的“经典诗文诵读”学生专场比赛，精彩飞扬，别开生面；“阳光体育”活动也开展得有声有色。各校因地制宜，各项团队活动开展得如火如荼，极大促进了学校精神文明建设。2、关注留守儿童，凸显人文关怀。留守儿童教育问题是当下一个热点，为防止留守儿童的教育成为真空，针对大桥街道留守儿童的情况，中心学校团总支通过深入走访和调查研究，于二oo八年暑期完

9、成了宜秀区大桥街道留守儿童问题与对策调查报告，结合大桥自身实际，从理论的高度加强了对留守儿童教育问题的研究。中心学校团总支和街道团委经过协商和交流，在吴祥小学兴办了“留守儿童之家”，并接受了中宜集团6000余元的赠品，进一步改善了办学条件，学校制定出相应的措施，从学习、生活和心理上，加强了对留守儿童的关心与教育。目前，基层共青团面临的主要问题是经费投入不足，主要依靠义保资金，很多活动的开展仍受到经费的制约，团员青年教师的工资在现阶段仍处于比较低的水平，很多应享有的福利待遇因诸多原因不能够兑现。学校共青团事业是一项光荣而神圣的事业，回顾近年来中心学校团总支的工作，是丰富多彩的，也是朝气蓬勃的，我们有热情、有闯劲，同时我们深切地感到青年教师的成长进步离