2013年上海应用技术学院学院毕业设计(论文)管理制度、编写格式及打印格式示例

1、上海应用技术学院电气与电子工程学院2013届毕业设计(论文)管理规定实施细则毕业设计（论文)是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文)的质量是衡量高校教学水平的重要标志，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。为科学规范我院本科生毕业设计（论文)管理工作，进一步提高毕业设计（论文)质量，现根据上海应用技术毕业设计（论文）教学工作管理办法（沪应院

2、教2007 58）制定本细则。 一、目的与要求 毕业设计（论文)的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；提高学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生的团结协作精神等。 通过毕业设计（论文)应使学生具有：1.综合运用知识的能力；2.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；3.方案的比较分析、论证能力；4.设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；5.理论联系实际的能力和工程实践意识等。 二、组织管理 1学院教学办公

3、室负责审查学生毕业设计（论文)资格，负责全院毕业设计（论文)环节的组织管理与材料汇总归档工作；各专业教研室全面负责专业毕业班级毕业设计（论文)环节的各项工作；学生办公室负责毕业设计期间学生思想教育管理工作。 2学院成立由教学工作委员会委员、有关专家等组成的毕业设计（论文)工作小组。其主要职责是：审定学院各专业毕业设计（论文)选题；选聘指导教师；制定提高毕业设计（论文)质量的措施；制定明确的规范和标准；安排毕业设计(论文)动员；指导答辩工作；确定各专业答辩委员会人选等。通过完善管理制度，建立竞争和激励机制，调动教师参与指导毕业设计（论文)工作的积极性。 3根据各专业的人才培养计划，在第7学期第1

4、0周16周完成毕业设计（论文)的准备工作，同时向学生公布毕业设计（论文)题目，帮助学生选题。 4各专业教研室在毕业设计（论文)答辩结束后，要认真进行总结并形成书面材料，内容包括毕业设计（论文)工作概况、本届的具体做法及效果、存在的问题及建议等。各专业教研室书面总结报学院办公室。 5学院教学办公室对各专业设计（论文)和任务书进行随机抽查，聘请校内外专家进行审核，评估论文质量，并组织评选优秀毕业设计（论文)。 6根据不同专业的实际情况，认真处理好毕业设计（论文)工作与课程安排、毕业生就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计（论文)工作时间，确保毕业设计（论文)质量。 三、毕业设计（论文)工作程序 1

5、布置任务。各专业教研室根据学院关于毕业设计（论文)工作的要求，布置毕业设计（论文)任务，安排指导教师。 2编制毕业设计（论文)题目。指导教师编制毕业设计（论文)题目（含设计或论文的目的、要求、需完成的工作、设计所需的仪器和设备、指导教师、适用专业等)，并填写毕业设计（论文)课题申报表，报教研室主任审定后公布。 3选题。学生根据指导教师给出的毕业设计（论文)题目进行选题。选题确定以后，由指导教师拟定“毕业设计（论文)任务书”，经教研室主任审核后，统一汇总报学院办公室备案。2013届毕业设计选题原则上在第7学期第17周前完成。 4撰写开题报告。学生根据指导教师下达的毕业设计（论文)任务书，对毕业设

6、计（论文)的课题进行前期研究，撰写开题报告。 5专题调查。学生应根据毕业设计（论文)的选题、任务书、开题报告中的要求，结合毕业实习进行调查、参考文献及设计资料收集、技术查新等准备工作。 6完成外文翻译。学生需阅读和翻译一定数量与课题有关的外文资料，完成译文不少于5000字。 8毕业设计（论文)的初审。学生拟定设计（论文)方案以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。 9学生修改毕业设计（论文)。针对指导教师的修改意见，学生进行修改。 10中期检查。主要检查毕业设计（论文)的工作进度、完成情况及毕业设计（论文)的质量，填写“上海应用技术学院毕业设计（论文)中期检查表”。 11定稿。学生完成毕业设计（

7、论文)的全部工作，经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。 12申请答辩。完成毕业设计（论文)的各项工作以后，学生应将所有与毕业设计（论文)相关的资料交给指导老师，并填写毕业设计答辩资格评定表向学院提出答辩申请，各专业教研室以班级为单位汇总申请表后交学院办公室，由学院答辩委员会进行审定。13评阅毕业设计（论文)。每篇毕业设计（论文)应安排一名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的毕业设计（论文)评阅。 14答辩。各专业成立毕业设计（论文)答辩小组，负责本专业学生的毕业设计（论文)答辩和成绩评定工作。评定为优秀等级的毕业设计（论文)需参加学院组织的公开答辩。 15评定成绩。毕业设计（论文

8、)的成绩原则上综合指导教师成绩、评阅人成绩和答辩成绩评定。最后成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。16总结与评价。各专业教研室在毕业设计（论文)答辩工作结束后要以书面的形式总结本届毕业设计（论文)工作的开展情况，并对本届学生的综合能力进行综合分析，找出该专业学生培养目标的问题以及在人才培养、课程设置、学生知识、素质、能力培养等方面存在的不足，提出针对性的改进意见。 17学院毕业设计工作小组负责评选学院优秀毕业设计（论文)，并报学校教务处实践教学科。 18资料归档。毕业设计（论文)工作结束后，各专业教研室要组织教师及时向学院上报学生的毕业设计（论文)材料，由学院办公室进行存档整理。 四

9、、选题原则与要求 1毕业设计（论文)选题要充分体现各专业人才培养计划要求，必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生受到全面训练。要把一人一题作为选题工作的重要原则。 2选题应尽可能结合社会实践、生产、科研等任务，以促进产学研的有机结合，增加课题的应用价值。选题重点在于强化工程实践能力的训练和培养，结合科研和校企合作指导的题目应占课题总数的34%以上。 3在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生在教学培养计划规定的时间内，能在指导教师的指导下完成毕业设计（论文)。对于结合生产和科研实际较为复杂的课题，要

10、求取得阶段性成果。贯彻因材施教的原则，鼓励创新。 4下列情况的题目不宜安排给学生做毕业设计（论文)：与专业教学内容不符的；范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；学生毕业设计（论文)期间无法完成或不能取得阶段性成果的。 五、指导教师及其主要职责 1毕业设计（论文)环节实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个毕业设计（论文)阶段的教学活动。 2毕业设计（论文)环节的指导教师由学术水平高、教学经验丰富的教师或工程技术人员等担任，并须具备中级及以上职称。要明确指导教师的职责，增强其从严治教的责任意识，使其自觉地集中精力完成毕业设计（论文)环节的各项教育教学任务。提倡建立以校内教师为主，校内

11、外指导教师相结合的指导教师队伍。 3指导教师负责指导学生毕业设计（论文)期间的调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等各项活动。指导教师应在学生进入课题前填写好任务书发给学生，并在学生做课题期间定期检查其进度。 4指导教师应在学生答辩前完成对毕业设计（论文)报告及相关资料（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸等)的审查工作，并针对学生平时的表现、论文的完成情况等认真填写考核评语。 5各专业教研室应在保证毕业设计（论文)质量的前提下，合理确定每个指导教师指导学生的人数。一般每个指导教师指导的学生不超过8人，教师指导时间每天不少于2小时。在整个毕业设计（论文)环节中，指导

12、教师请假，应事先向学生布置好任务并委托他人代为指导。指导教师请假超过4周的，应及时调整。 6加强对毕业设计（论文)工作的指导，强化中期检查工作，及时发现和解决问题。做好评阅与答辩工作，确保毕业设计（论文)质量。要重视研究和解决毕业设计（论文)中出现的新情况和新问题，积极采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕业实习，不断提高毕业设计（论文)的整体质量和水平。 7学生到校外进行毕业设计（论文)时，接收单位应安排认真负责、有实际操作经验、具有中级及以上职称的工程技术人员担任指导教师。 六、对学生的要求 1在毕业设计（论文)过程中，学生应大胆探索、勇于创新、虚心接受指导教师

13、及有关工程技术人员的指导，按时、独立完成毕业设计（论文)任务。 2在毕业设计（论文)开题的2周内，学生应重点进行调研和资料查阅，落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等。在开题3周之后，原则上不得再更改毕业设计（论文)题目。 3学生在毕业设计（论文)期间要严格遵守学校的各项规章制度，爱护仪器设备，注意安全与环境卫生。 4学生在毕业设计（论文)期间严格实行考勤制度。因特殊情况需要请假时，按学校有关规定办理手续。学生缺勤（包括病、事假)累计超过毕业设计（论文)时间1/3以上者，取消其答辩资格。 5学生答辩后，应将毕业设计（论文)报告、相关资料和所有资料的电子文档及时交给指导老师。 6必修课累计

14、欠16学分及以上的学生，不允许进入毕业设计（论文)环节。 七、评阅、答辩与评分 1建立和完善科学的毕业设计（论文)质量评价机制。各专业教研室要根据不同专业特点，分别确立科学、规范的毕业设计（论文)的评价标准和答辩程序。毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成： (1)平时成绩占40%。由指导教师根据下列条件评定：是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作；综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；创新能力；工作态度及遵守纪律情况。 (2)评阅成绩占20%。由论文审阅教师根据下列条件评定：是否按任务书要求出成果；论文结构是否合理，对实验方案的

15、论述是否正确；实验数据是否可靠，实验结果是否正确；设计图纸的图面质量是否符合国家标准；论证、分析、计算和结论是否正确；论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；文字表达是否通顺无误。 (3)答辩成绩占40%。由答辩小组集体评定，答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。评分依据：在答辩中，基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；在答辩过程中的自述是否简明无误；能否正确回答问题，特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；课题范围以外的提问仅作参考，不计分。 2学生毕业设计（论文)定稿后，由各专业教研室主任统

16、一安排毕业设计（论文)评阅人。评阅人应当认真阅读被评阅的毕业设计(论文)的正文及相关材料，基本把握毕业设计（论文)的梗概，在此基础上提出意见，书写评语，并给出评阅成绩。 3各专业答辩领导小组对毕业设计（论文)成绩审定要从严要求。毕业设计（论文)的成绩考核要严格，成绩基本呈正态分布。学生的毕业设计（论文)成绩必须经答辩领导小组签字后方能有效。 4对未达到毕业设计（论文)环节基本要求的学生，成绩评定应给予不及格。凡属下列情况之一者可评为不及格，但应由各答辩组长从严审核：未能完成设计(论文)任务，无成果；设计质量、图面质量差，设计、试验、计算分析、理论分析的主要部分(或论文的基本观点)有原则性错误；

17、毕业设计(论文)过程中工作态度不认真，旷课时数超过毕业设计(论文)总时数的13；工作能力、实验能力、查阅资料能力差，毕业设计(论文)中反映出基础理论、基本知识和基本技能差；在答辩中，基本概念模糊不清，有原则性错误，经启发仍不能正确回答，或在答辩中所提问题有一半以上不能回答。 5加强对学生的学风教育，对通过弄虚作假、抄袭、剽窃等不正当手段完成毕业设计（论文)者，应严肃处理，其毕业设计（论文)成绩应评定为不合格，同时取消其学位授予资格。 6毕业设计(论文)不及格者，可根据学籍管理有关规定申请重修，原则上跟下一届学生的毕业设计(论文)进行。在规定学习年限中毕业设计（论文)仍不及格者，作结业处理。 7

18、.答辩前由各答辩小组负责安排好学生的答辩顺序，并提前1天通知学生。因病因事不能按时来校答辩的学生要向指导教师请假，申请更换答辩时间。8.各答辩小组负责人在答辩期间每天安排专人提前20分钟到场，协助做好教室内的毕业设计（论文）答辩环境的布置，包括：1）放置并管理好宣传架，2）答辩前放映学院统一的毕业设计（论文）答辩宣传幻灯片。9.请答辩小组负责人控制好答辩时间，建议每位学生自述时间为10-15分钟，答辩小组教师提问和学生回答问题的时间为10-15分钟，教师提问时要结合学生毕业设计课题和自述的内容，要注意尊重在场的企业专家和外聘教师；答辩过程由答辩小组长负责安排专人认真完成毕业答辩记录和答辩评分表

19、。八、校外毕业设计（论文)的规定 1到校外进行毕业设计（论文)的学生必须持合作教育协议书向学院提出申请。接收单位须按学校要求，与学院签订协议，并安排具体的指导教师。 2对学生在校外单位进行的毕业设计（论文)，学生所在专业的毕业设计（论文)领导小组应对其内容、要求等进行审核，审核合格后，发给学生毕业设计（论文)任务书，并安排校内指导教师定期与校外指导教师联系，检查其工作进度及质量，并帮助解决毕业设计(论文)完成过程中的难点问题，确保毕业设计（论文)的质量。 3在校外完成毕业设计（论文)的学生，须回校参加毕业设计（论文)答辩，并提前将完成的论文送交校内指导教师评阅。若不符合要求，取消答辩资格。 4

20、校外指导教师要对学生在毕业设计（论文)期间的思想表现、工作态度、工作能力、所完成毕业设计（论文)的质量或水平等进行全面评价，写出综合评语。 5在校外完成毕业设计（论文)的学生答辩时可邀请校外指导教师担任评委，具体联系、安排等事宜由学生所在答辩小组负责。 6到校外进行毕业设计（论文)所需费用由校内指导教师和接收单位协商解决。学生自己联系单位的，由学生自行解决。 7在校外做毕业设计（论文)的学生，对其要求与校内学生相同。 九、优秀本科毕业设计(论文)评选办法 1评选范围：各专业教研室根据评选条件，按各专业应届毕业生总数的5%向学院推荐优秀毕业设计(论文)。 2评选条件：(1)毕业设计（论文)总评成

21、绩为优秀。(2)选题恰当，任务明确，具有较强的理论意义或一定的实际应用（参考)价值；具有一定的学术水平和独到见解；能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用。(3)毕业设计（论文)为本人独立完成，且高质量地完成了毕业设计（论文)任务书所规定的各项内容；(4)善于查阅和利用技术资料；设计方案合理，有新意；能顺利地进行调研（实验)等工作；能够体现出综合分析和解决问题的能力，体现出较强的独立工作能力。(5)毕业设计：说明书完整，图纸齐全，内容正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，制图符合标准；毕业论文：题目综合性强，有深度；论点明确，有创见；论据充分、严密；论述结构严谨，层次清楚；语言通顺、表达

22、准确。(6)外文资料翻译表达准确、通顺，外文摘要完整、准确。(7)毕业设计（论文)符合本专业（学科)的学术要求，撰写规范。(8)评审材料完整规范。参加评选的材料应包括：推荐表、汇总表、毕业设计（论文)全文及摘要。摘要根据“上海应用技术学院优秀毕业设计（论文)摘要编写要求及格式”编写。 （9）结合毕业设计课题获得市级以上荣誉奖励者、列入国家发明、实用新型专利人或申请专利人名单者、毕业设计(论文)成果在省级以上刊物公开发表的作者之一，可优先参加毕业设计评优。3评选程序：毕业设计（论文)答辩结束后，由各专业答辩小组确定向学院推荐优秀毕业设计（论文)，经组织全体指导教师评议后，确定向学院推荐的优秀毕业

23、设计（论文)名单。由学院答辩委员会组织公开答辩和专家评议，确定院优秀毕业设计（论文)，报学校教务处送校外专家审阅后确定。 十、毕业设计（论文)档案管理 1. 学生毕业设计（论文）封面、扉页打印与装订格式采用学校统一格式的要求打印和装订成册。2毕业设计（论文）各项文档、材料装订时不得使用夹杆文件夹、鱼尾夹等活动夹。不得有散页、缺页、倒装、漏装，页码混乱、内容要素不全，或未按要求打印、学院专业名称不全或错误等现象。3按毕业设计(论文)管理文件的规定，学生的毕业设计(论文)档案袋内应装入的材料包括： 1）毕业设计(论文)；2）毕业设计(论文)附录；3）学生毕业设计（论文）记录本；4）毕业设计(论文)

24、答辩记录；5）成绩表；6）毕业设计（论文）资料保存光盘。（2）毕业设计（论文）装订要求封面任务书中、外文摘要目录引言或绪论正文结论致谢参考文献4各专业教研室要做好毕业设计成果材料的收集工作，包括学生发表论文、专利申请，毕业设计团队课题、校企联合指导课题典型案例、论文竞赛获奖等，并按照上海应用技术学院关于进一步加强校企联合指导毕业设计（论文）工作的若干意见做好校企联合指导毕业设计（论文）的认定和成果提交。十一、其他 1 本细则自发布之日起施行。附件：1学生毕业设计（论文）编写格式2毕业设计（论文）评分标准附件1 上海应用技术学院学生毕业设计(论文)编写格式为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，

25、特制订上海应用技术学院毕业设计(论文)编写格式。一、毕业设计(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，并翻译成外文摘要。关键词35个。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数可在1500字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。目录目录按三级标题编写（即：1、1.1、1. 1. 1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致

26、。正文毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：引言（绪论）应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而

27、得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。参考文献与附录参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，

28、可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大。 二、毕业设计(论文)的写作细则书写毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写（手写时必须用黑或蓝墨水）或打印（使用A4纸，按照学院统一纸面格式）。文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。标点符号毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会

29、公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。 量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。数字毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"

30、;他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。标题层次毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2

31、.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。第四级以上标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点。第四级以下单独占行的标题顺序采用（1）、（2）、（3） .或A.B.C.，均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用（1）、（2）、（3）单独序号，对分项中的小项采用、的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。注释毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。

32、页末注的注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。公式公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。10插图毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。11参考文献参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB77142005规定。参

33、考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，序码用方括号括起。各类参考文献的著录格式为：A、期刊：序号 作者（多名作者用逗号分隔）文章题目刊名（外文期刊可缩写）出版年份，卷号（期号）：起始页码-终止页码B、图书：序号 作者（多名作者用逗号分隔）书名版次（初版不写），出版地：出版单位，出版年份：起始页码-终止页码C、专利：序号 专利申请者（多名作者用逗号分隔）题目名称（或专利名称）：国别，专利文献种类，专利号公告日期或公开日期D、报纸：序号 作者（多名作者用逗号分隔）题目名称报名出版地：出版日期（版次）E、学位论文：序号 作者.题目名称：博士（硕士/学士）学位论文保存地：保存单位，授予年

34、份报纸和专利文献需详细著录出版日期，其形式为“YYYY-MM-DD”各院（系）可参照以上要求根据专业特点制订各自的规定，报教务处备案。附件2学生毕业设计（论文）评分标准理工类专业毕业设计（论文）评分标准（一）指导教师评分（40分）1设计（论文）过程中分析、解决问题能力的表现5分2设计（实验）方案的合理性、新颖性5分3设计（论文）过程中的独立性、创造性 10分4设计计算（实验结果）的准确性 10分5整个设计（论文）过程中工作态度 10分（二）评阅教师评分（20分）1设计方案、工艺条件论证（论文指导思想与实验方案制订）5分2设计计算的准确性、图纸质量及数量（论文论据的充分性、数据的可靠性与正确性）

35、 5分3设计合理、有创新 （论文有创见、有突破，具有一定成果）5分4设计说明书（论文）的结构、文字表达及书写情况5分（三）答辩评分（40分）1个人对课题工作的总体介绍10分2毕业设计（论文）的质量（图纸的准确性、数量、质量）10分3答辩中回答问题的正确程度 20分打印格式示例：毕业设计（论文）题目题目位于一页首行，用黑体小二号，加粗，居中，段前距一行，段后距一行A4纸，页边距为：上：2.8厘米，下：2.4厘米，左：2.5厘米，右：2.2厘米(版心16.3×24.5厘米)摘要（“摘要”“用黑体小四号，左对齐）：中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文

36、摘要内容摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容（摘要内容，300字左右，用宋体小四号，1.25倍行距）关键词：中文关键词；中文关键词；关键词左对齐，段前距一行，用黑体小四号，与内容留一汉字空格；内容用宋体小四号，含35个字或词组，间隔用分号，结束无标点符号。（空二行） Language Learning 中文题目翻成外文用Times New Roman小二号加粗，段后距一行Abstract（Ti

37、mes New Roman小四号加粗）：abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract

38、abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract （英文摘要内容，300字左右，用Times New Roman小四号，1.25倍行距）KeyWords（Times New Roman小四号加粗）：word；word；word；word目录位于一页首行，用黑体小二号，居中，段前距一行，段后距一行。目 录1 一级标题11.1 二级标题 21.1.1 三级标题4目录列出一、二、三级标题，一级标题左对齐、二级标题缩进一个字符、三级标题缩进两个字符。一级标题用宋体小四号加粗，二、三级标题用宋体小四号；标题与页码用“”联接。. 16 毕业设计（论文）题目 1页