小学数学北师大2011课标版三年级《面积单位的换算》_第1页
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文档简介

1、泽州县凤城小学“快乐二四”导学案班级二 3 3 班科目数学授课教师秦芳芳课题面积单位的换算学习目标1 1经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方法解释相 邻面积单 位的进率，能解决一些简单的实际问题。2 2 结合解决问题的情景，体会面积单位换算的必要性，能 正确进行面积单位之间的换算。重点理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的 换算方法。难点面积单位间的换算方法课前准备多媒体课件，1 1 平方厘米的小正方形和 1 1 平方分米的正 方形。导学 流 程一、激趣热身1.1.说一说：常用的面积单位有哪些？1 1 平方厘米、1 1 平方分米、1 1 平方米大约有多大？2 2课件出示：明明家

2、要装修厨房，厨房的长是 3030 分米，宽 是2727 分米，用面积是 900900 平方厘米的地砖铺地，需要地砖多 少块？想一想：解决这个问题需要先知道什么？引导学生明白：要解决这个问题，就得先进行单位换算。面积单位之间该怎样换算呢？这节课我们就来研究这个问题。泽州县凤城小学“快乐二四”导学案二、快乐导学1.1.在 1 1 平方分米的大正方形上，铺上 1 1 平方厘米的小正方 形纸片，要用多少张小正方形纸片？2.2.学生动手画一画。发现：每行有 1010 个 1 1 平方厘米的小正方形，共有 1010 行。直接得出结论 1 1 平方分米=100=100 平方厘米。教师小结：边长为 1 1 分

3、米的正方形的面积（1 1 平方分米）， 也就是边长为 1010 厘米的正方形面积：1010X10=10010=100 （平方厘米）也就是：1 1 平方分米=100=100 平方厘米。3.3.按照同样的思路，由学生推理：1 1 平方米=100=100 平方分米。学生讨论。教师小结：边长为 1 1 米的正方形的面积（1 1 平方米），也就 是边长为 1010 分米的正方形面积：1010X10=10010=100 （平方分米）也就是：1 1 平方米=100=100 平方分米。4.4. 相邻单位之间该如何换算呢？（1 1） 大单位换小单位例如：3 3 平方分米=（）平方厘米因为：1 1 平方分米=10

4、0=100 平方厘米所以：3 3 平方分米相当于求 3 3 个 100100 平方厘米。即：3 3X100=300100=300 （平方厘米）导学流程泽州县凤城小学“快乐二四”导学案（2 2） 小单位换大单位泽州县凤城小学“快乐二四”导学案导学 流 程500500 平方厘米=()平方分米因为：100100 平方厘米=1=1 平方分米所以：500500 平方厘米相当于求 500500 里面有几个 100100。即：500500- 100=5100=5 (平方分米)5.5.小结大单位换小单位，用数字x换算进率小单位换大单位，用数字-换算进率三、 智力比拼独立完成课前问题。四、 总结提升泽州县凤城小学“快乐二四”导学案板 书 设计面积单位的换算1 1 平方米=10

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