开笔礼主持词

1、时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 开笔礼主持词之阿布丰王创作 时间：二0二一年七月二十九日 尊敬的家长，亲爱的老师、同学们，年夜家早上好！ 金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香. .在这收获的季节里，一张张崭 新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻, ,请让我们用最热烈的 掌声欢迎孔子级、老子级、孟子级、庄子级的所有新生 . .（起立一 坐下） 今天适逢我国伟年夜的思想家、教育家、儒家代表人物孔子生 日 25642564 周年，我们怀揣对中华传统经典文化的敬畏之心 ，汉字宫幼 儿园为新生举行开笔礼仪式 ，为孩子们进行一次尊师崇礼的启 蒙教育，完成人生四礼（开笔礼、

2、进阶礼、感恩礼、状元礼）中的 头一礼一一开笔礼，以最雅正的形式体验先师孔圣的生日 . .以此激 励同学们珍惜念书机会、勤奋学习 ，同时又通过这种特另外方式 ， 来传承我国优秀的传统文化、弘扬国学精神 . .品唐诗、吟宋词、赏 名画、和弦歌；读四书、颂五经、闻八音、习礼仪 . .现在，我宣布 汉字宫幼儿园开笔礼仪式正式开始 （钟声三响） 下面, ,让我们以热烈的掌声欢迎钟园长致辞 . . 让我们再次用掌声感谢钟园长对同学们的谆谆教诲 . . （第一项）规矩衣冠换新貌 古人云：年夜抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜， 皆须时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 收

3、拾爱惜，常令洁净整齐 礼义之始，在于正容体. .现在 进行开笔礼第一项：正衣冠. . （齐声诵读）冠必正，纽必结, ,袜与履，俱紧切 小朋友们，刚才你们诵读的是门生规里对正衣冠的要求 . .所 谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理. .穿着整齐、洁净，方 能展示一个人良好的精神风貌 接下来请小朋友全体起立 孩子们，现在开始自正衣冠，请整理自己的着装，（整理自 己的面容，捋一捋头发，整一下衣领，掸直两个衣袖，检查纽扣是否 系好, ,拉一拉衣角，提一提裤子，穿好袜子鞋子）自正衣冠意味 着孩子从此学做一个干净、整洁的人； 现在开始互正衣冠，请孩子和父母互相帮对方整理着 装，互正衣冠意味着孩子从此

4、学做一个识礼、孝顺的人； 下面, ,我们用热烈的掌声有请国子监书院国学讲师、中华文化 经典诵读协会理事、国学推广者、汉字宫幼儿园国学督导邓幽华 老师. . 现在开始师正衣冠，请老师为学生整理着装，师正衣冠 意味着孩子从此学做一个谦逊、好学的人. .老师为学生系紧鞋带， 孩子们从此可以迈出人生扎实的每一步 . . 请坐下，坚持宁静. . （第二项）叩拜先师敬孔圣 开笔礼作为古时人生的首次年夜礼 ，在开学的第一天，学童都要 早早起床来到学堂，参拜孔子像. .孩子们一个个垂头弯腰，向孔圣人 鞠躬行时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 礼，表达敬仰，暗示对传统文化的尊崇，

5、对即将展开学习生活 的向往. . 下面有请钟园长向生日 25642564 年的先师孔圣献礼（另 3 3 名老 师,4,4 名同学上台） 献花篮一献果盘一献酒（一敬，二敬, ,三敬），礼毕. . 请台上师生就位. . 请全体起立，让我们一同以四拜的最高礼仪叩拜先师孔子 一拜：自强不息；二拜：厚德载物；三拜：精忠报国；四拜： 孝亲尊师. .礼毕, ,请坐下. . 门生拜师（请启蒙老师就坐，所有门生起立） 一鞠躬：感谢老师宽容恩，再鞠躬：感谢老师呵护恩，三鞠躬： 感谢老师栽培恩 恩师回礼，礼毕, ,请师生回位. . 同学们，在我们向老师鞠躬的同时，我们已经在例行门生 规学做知恩、感恩、报恩的人 .

6、.落叶在空中盘旋，谱写着一曲感 恩的乐章，那是年夜树对滋养它的年夜地的感恩；白云在天空飘荡 描画着一副感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；学会感 恩，感激父母给了我们贵重的生命，感激老师，给了我们无穷的知识 （孩子们，请对身边给予我们无限关爱的爸爸、妈妈、长辈、老师 鞠躬说声：谢谢！） （第三项）朱砂启智开天眼 请各位老师为孩子开天眼，送祝福（随着古乐声的响起，老师端 起朱砂，手执毛笔，在学子的额头正中点上红痣，为学子们祝福. .） 时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 朱砂启智又称为开天眼. .古代学童入学念书前 ，城市有 启蒙老师在学子们的额头正中央点上

7、一颗红痣 ，称为点聪慧. 红痣的痣通智慧的智，用点红痣来寓意孩子们能够开启智 慧, ,从此耳聪目明、心灵手巧，好念书、读好书、念书好. . （第四项）一撇一捺学做人 有请黎副园长教小朋友学写人字 ，并讲解人字的含义 （撇：起笔一- -行笔一- -收笔, ,捺：起笔一- -行笔一- -收笔） 一方砚台，一支毛笔，一张宣纸，一撇一捺，一个方方正正的 人字，在孩子们还握不稳毛笔的小手中跃然纸上 . .孔子班的学 生都认真地书写起在学校的第一个人字 ，它意味着孩子的做人 从今天开始，从此刻开始，从写下这个还不太漂亮的人字开始 . . 人生聪慧识字始，写字识字是学习文化的第一步 ，在孩子学 习的启蒙阶段

8、，学会做人则最为重要. . （第五项）击鼓明志树理想 有请三位小朋友 击鼓三声， 明志立誓. .鸣鼓的鸣通明确的明， 鸣志 即明志，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远年夜 孩子们，提气用力，把自己的鼓声传出去，把自己的志向传出去. .听 我口令： 一击鼓：尊敬师长（尊敬师长） 二击鼓：热爱学习（热爱学习） 三击鼓：为家争光（为家争光） 时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 请三个小朋友年夜声说长年夜后想成为什么样的人 . .请所有的 小朋友告诉爸爸妈妈长年夜后想成为什么样的人 . . （第六项）束脩六礼谢教导 下面请门生为先生送束脩六礼（先生请就坐 ，门

9、生呈六 礼） 我国传统拜师礼节中的束脩六礼的组成部份是芹菜、莲 子、红豆、枣子、桂圆、干瘦肉六礼中的芹菜寓意为勤奋 好学、业精于勤；莲子心苦，寓意为苦心教育、苦心念书； 红豆则含有鸿运高照之意. .枣子寓意为早早高中、状元及 第，桂圆意在功德圆满，而干瘦肉条则用以表达门生对先生 的心意. . （门生献礼，先生回礼）贈论语书，希望孩子们从今往后认 真念书，年夜器早成. .在中国一直流传着这样一句话：那就是半 部论语治天下 论语在中国犹如圣经在西方 ， 下面, ,有请邓老师率领同学诵读论语之学而第一的前六段 汉字宫幼儿园采纳国学教育并建议人生国学、践行国学、应用 国学和心性国学之国学观. .培养性

10、情、陶冶情操. .为天地立心、为 生民立命、为往圣继继绝学、为万世开太平 . . 人生国学. .国学之核心命题乃现实人生穷则独善其身，达则兼济 天下. .此为儒家建议之人生目标，亦是儒家学说之核心思想. . 践行国学修身、齐家、治国、平天下. .国学是知行合一的 实践之学，其基本精神是践行. .诵读圣贤经典，传布国学文化，乃国 学复兴之所时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 0 二一年七月二十九日 需. . 应用国学格物致知. .知行合一. .汉字宫幼儿园的国学有 其时代精神和现实生命力，应时之所需而起用之. . 心性国学. .从根本上而言，国学是翻开心性达至觉悟的智慧之学 可谓心性之学

11、年夜学之道，在明明德，在亲民，在止于至善. .可 谓明心见性. . 宏图年夜志从此立，孝悌忠信一肩成. .美哉我少年中国，与天不 老！壮哉，我中国少年，与国无疆. .汉字宫幼儿园开笔礼仪式到此结 束, ,谢谢年夜家！ 我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、 足安， 头正：头部规矩不歪斜, ,略向前倾. .双眼与纸面坚持_35 _35 - 4040厘米的距离，目光注视下笔处. . 身直：身体坐直，腰部挺起. .这样坐起来能形成居高临下之势 使精神振奋，书写沉稳. . 肩平：双肩坚持平衡，不要一高一低，一前一后. . 臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式. . 足安：两脚分开，与肩同宽，平稳地踏在地上，与坐在凳上的点 形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松