13-14学年度第二学期一年级教师师德师风工作总结(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2013-2014学年度第二学期一年级教师师德师风工作总结走进多彩的七月，我们一学期的工作又已经结束了。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。现将本学期的工作总结如下：一、高度重视德育教育对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，定期召开主题班队会，结合每周的升旗仪式及时进行爱祖国、爱学校、爱班级、爱学校、爱老师、爱亲人、爱同学的教育，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且

2、在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。二、时刻进行安全教育为了学生的安全，我做出如下规定，时时观察，处处监督，具体内容是：不准在操场、走廊和厕所逗留、玩耍，在楼内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球、刀具等玩具带到学校。 教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。 不损坏学校的花草树木。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生

3、积极参加学校的各项活动，如运动会、书法绘画大赛等。在一年一度的学校运动会中我班又捧回了金灿灿的奖杯。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，课间就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过班级园地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、充分用多媒体教学多媒体教学已成为教学活动中必不可少的一个重要环节和要素。在课堂教学活动中，教师利用多媒体技术，使教学形式和教学方式变得灵活多样，彻底改变了过去单凋死板的课堂教学方式；让多媒体技术与语文课堂教学环节有机结合，生动有趣的教学形式激发了学生的学习兴

4、趣，从而提高了课堂教学效果。例如，教学山青青一课时，为了让学生真实地感受青山的美景。我寻找了一些青山的图片，再配上适合的背影音乐，制作成幻灯片，从而让学生真实、生动地感受青山的美。通过多媒体技术不仅可以感染学生，更重要的是可以使课堂教学活动生动有趣，调动学生对语文学习的兴趣和爱好，让学生喜欢语文学习，爱上语文，这样就激发了学生的学生情趣和学习兴趣。五、与家长常保持联系这个学期我和家长仍然一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期学校运动会比赛来说，那段时间我布置了每天在家练习的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起跑步，有的帮他喊发令、计时。一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这次比赛也能如此重视，运动会期间家长主动给孩子们买水喝、买雪糕吃，打扫卫生、带孩子们去卫生间，孩子们也不负众望，捧回了金灿灿的奖杯。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。在今后的工作中，在面对学生中出现的个别