部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)_第1页
部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)_第2页
部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)_第3页
部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)_第4页
部编版二年级上册语文《第一单元综合测试》(附答案)_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二年级上学期语文第一单元测试题考察范围:小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法语文园地考试时间:90分钟1 根据课文植物妈妈有办法内容填空。 只要有风轻轻吹过,孩子们就。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就。2我会读拼音写词语。bà ng wn bi à n ch hé nigy á dnàg i g i zuò wé n3根据课文内容连线。灌溉房屋红袍披在身上雨发动庄稼小水滴落下来云淹没田地小硬球打下来雪冲毁机器小花朵飘下来冰雹4选择合适的词语填空。迎上去追上去游过去( 1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就。( 2)老师来到我家家

2、访,我连忙。( 3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来还给她。5照样子,写句子。例:小蝌蚪在池塘里游。(谁)(哪里)(干什么)( 1)蜘蛛 。 2) 采蘑菇。6把下面的词语按顺序重新排列成句子,再加上标点。阳光 雨露 在 木棉树苗下 成长7把下面的句子按顺序排好,在横线上标上序号最后尾巴变短,变成了小青蛙。小蝌蚪有个大脑袋,黑灰色的身子,一条长长的尾巴。然后又长出了两条前腿。它先长出了两条后腿。8仔细观察,填一填。共有 画 ,第五画是。共有 画 ,它是结构。9写出和下面的词意思相反的词。升 轻 弯 细 10照样子,写句子。1)小军是我的好朋友2)今天的值日生是他。是 _3)刘爽是我的好朋友。11 读

3、句子,完成练习。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。(1)用 “ ”画出描写动作的词语。(2)这句话写的是青蛙的样子,我也能仿写一种动物的样子。小白兔有。12把能搭配的词语用线连起来。碧绿的肚皮雨 冲下来落下来雪白的衣裳大大的尾巴冰雹飘下来长长的眼睛洪水打下来13小蝌蚪是怎样长成青蛙的?排一排,写序号。尾巴变短大头长尾的蝌蚪长出两条前腿变成青蛙长出两条后腿()()()()()14重点段落品析。有时候我很温和(h é hu,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌o)溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(mé

4、 i m 庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。 ò)( 1)从括号里选择划线字的正确读音温和 (h é huo) 淹没 (mé i m ò )( 2)从文中找出两对反义词(3)这段共有句话。主要写的是 。(4)“灌溉田地,发动机器”是 “我 ”做的 ; “淹没庄稼,冲毁房屋 ”是 “我 ”做的 。15看图写话,看看下面这幅图,想一想发生了什么事情,展开你1 纷纷出发;能去田野、山洼2傍晚;变成;海洋;带给;作文34 ( 1)游过去( 2)迎上去( 3)追上去5 ( 1)在树上织网。( 2)小松鼠在树林里。6木棉树苗在阳光雨露下成长。7 4; 1; 3; 28七丶 七 左右9降;重;直;粗10(1)(我的好朋友)是(小军)。( 今天的值日生)参考答案2)(他)是( 3)我的好朋友是刘爽。11 (1) 游 看见 蹲 披 露 鼓(2)示例:两个大耳朵,一双红眼睛,一条短短的尾巴1213 1 3 2 514(1) hémò2)温和3)3“我 ”很温和,有时候“我 ”很暴躁4)好事15咱们一起坐星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺猬一坐下,只听见:哎呀,疼死我了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论